近日,教育部辦公廳公布了《全國鄉村教師隊伍建設優秀工作案例》,“重慶創新師資培養政策提升鄉村教師素質”成為全國20個入選的優秀工作案例之一。重慶的具體做法是:一是用好免費培養政策,改革教師培養體制。推行農村小學全科教師培養,按照“定向培養、免費培養、創新培養”,實行師范院校、地方政府、研訓機構、中小學校“3+1”協同培養模式,四年累計招生近4500人,到2017年,每年招生規模將達2000人。實施學前教育免費師范生培養,采取初中畢業起點、五年制專科免費培養模式,現招收學生517名,首批學生已于2016年畢業,2017年計劃招生400人,并啟動男幼師培養計劃。二是推行卓越教師培養,改革傳統培養模式。重慶文理學院以培養“教育有思想、教學有風格、做人有魅力”的卓越教師為目標,構建了高校+市教科院+名優中小學(幼兒園)“三位一體”的人才培養模式。重慶師范大學以文學院為試點,選拔10%的特優學生,組建“中學語文卓越教師”創新實驗班。通過全科教師和卓越教師培養,“定制”了一批能夠“下得去”的鄉村教師,構建了能夠“教得好”的教師教育體系。
來源:教育部新聞辦