閱讀指津

這是作者告老，隱居湖州弁山后所寫的詩作。早期，葉夢得隨高宗南渡，陳戰(zhàn)守之策，抗擊金兵，深得高宗器重。后因高宗聽信奸相秦檜，像抗金名將岳飛、張憲被冤殺，主戰(zhàn)派受到迫害，向金屈膝求和，夢得因不得意于1144年被迫上疏告老，隱退山野。強敵壓境，邊馬悲鳴，痛感流年輕度，白發(fā)徒增，很想東山再起，殲滅敵軍，但卻已經(jīng)力不從心，思欲效法前賢謝安而不可得了。因?qū)懘嗽~，抒發(fā)自己內(nèi)心的悲慨和對時局的憂慮。

詩詞閱讀題，先通讀，結(jié)合注釋，對詩詞內(nèi)容上先要大致理解。詞有上下兩片，上片內(nèi)容上共有三層意思，先寫一景，描寫時令和自己隱居的環(huán)境，外界環(huán)境的安靜與下文內(nèi)心的不平靜形成反襯。再設(shè)一問，隱居山野的老人到底在想什么心事呢？后設(shè)一答，回答是不忍心時光虛度，不甘心兩鬢增白，隱晦地表達(dá)英雄報國無門而只好隱居山林的苦惱，實即對國事的憂慮，對南宋朝廷的不滿。這樣寫來，一波三折，如三疊之瀑，曲盡回蕩之美。

下片感情就激越起來，這種激越是復(fù)雜的，扎心的。怨恨悲涼的秋風(fēng)時不時地吹卷起來，緩緩地飛行在云間的新雁，由北而南給人們帶來邊境的消息，胡笳的哀怨和邊馬的悲鳴交織在一起，戰(zhàn)爭頻仍，烽火不息，哪里有世外桃源，哪里有寧靜的環(huán)境和心境呢？人歸隱了心卻歸隱不了。出世與入世的矛盾心理，寫得很突出：“平昔飄蕩遍天涯”，入世，可是“空飄蕩”的一個“空”字，又轉(zhuǎn)向了出世；“歸來三徑重掃”，出世，歸隱；“卻恨悲風(fēng)時起”，表明沒有一個世外桃源能使人靜心歸隱；“誰似東山老”，又揭示了要想用世濟(jì)人而不得的壓抑心情。濟(jì)世不能，歸隱難安，內(nèi)心充滿了矛盾和痛苦。

像這首詩詞，結(jié)合內(nèi)容，命題點可能會在大意上、寫法上以及情感表達(dá)上出題。比方要你分析詞作上片寫法上有什么特點；你認(rèn)為下片里最關(guān)鍵的是哪一個詞，并說明理由等問題。在回答第一個問題時，要簡要作答，答案可以這樣精練回答：上片內(nèi)容上有三層意思，先寫一景，再設(shè)一問一答，一波三折，有一種回蕩之美。回答第二問，直接答出關(guān)鍵詞是“恨”，分析理由要點出：恨既是詩歌的感情基調(diào)，也是作者當(dāng)時真實心情的寫照，恨最能體現(xiàn)作者復(fù)雜與無奈之情。在回答第二問時可適當(dāng)展開。如果對詞作不做分析或是對其基調(diào)把握不準(zhǔn)的話，很多學(xué)生可能在回答第二問時說是“怨”，但是，恨更準(zhǔn)確，更符合作者當(dāng)時的心理，如果回答“笑”這就完全錯誤。如果出題再難點或是深點，也可以就這首詞，讓你分析是婉約格調(diào)豪放風(fēng)格，這就要從詞作的內(nèi)容和作者氣度上研判，有上片的美景及下片“誰似東山老，談笑靜胡沙”所展現(xiàn)出的大境界與整個詩作體現(xiàn)的積極面，作者的思想上表現(xiàn)是大度的、豪放的，所以格調(diào)是豪放的。