加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑探究

賀楠 高路

【摘 要】社會(huì)主義核心價(jià)值觀是人民共同理想的價(jià)值體現(xiàn)，從國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)和諧到個(gè)人素質(zhì)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了國(guó)家的發(fā)展方向、社會(huì)的價(jià)值取向、公民的道德準(zhǔn)則。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、建設(shè)和諧社會(huì)的主力軍，他們青春洋溢，充滿(mǎn)激情，是注入社會(huì)的一股新鮮血液。大學(xué)生正經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、信息化的沖擊，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念，指導(dǎo)大學(xué)生的行為規(guī)范。因此，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育具有十分重要的意義，通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)、創(chuàng)新教育機(jī)制、健全管理機(jī)制、豐富實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新宣傳載體等渠道加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀；大學(xué)生；文化

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

2012年11月，黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“三個(gè)倡導(dǎo)”分別從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面，高度概括了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本價(jià)值理念。

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是從國(guó)家層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詮釋?zhuān)瑖?guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興是中華人民共同追求的最終目標(biāo)，它制定出國(guó)家的發(fā)展方向，指引著人們共同努力。“自由、平等、公正、法治”是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詮釋?zhuān)乾F(xiàn)代文明的基本價(jià)值取向，秉持自由民主、公正透明、依法治國(guó)的理念，對(duì)全面建成小康社會(huì)有著重要意義。“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是從個(gè)人層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的詮釋?zhuān)瑢?duì)人民應(yīng)當(dāng)遵守的愛(ài)國(guó)精神、職業(yè)道德、個(gè)人品德方面提出了要求。

二、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育對(duì)大學(xué)生的重要性

（一）加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是樹(shù)立大學(xué)生時(shí)代責(zé)任的需要

實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)主義國(guó)家，是中華人民奮斗的共同目標(biāo)，需要人們共同努力建設(shè)。大學(xué)生擁有與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)、勇于拼搏的體魄，承擔(dān)著著國(guó)家發(fā)展重任，只有大學(xué)生樹(shù)立“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價(jià)值觀，把國(guó)家的前途命運(yùn)、社會(huì)的和諧穩(wěn)定視為己任，勇于承擔(dān)責(zé)任、履行責(zé)任，始終為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)奉獻(xiàn)。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是保證大學(xué)生遵守社會(huì)準(zhǔn)則的需要

“自由、平等、公正、法治”是進(jìn)步社會(huì)的重要標(biāo)志，是人們共同遵守的社會(huì)準(zhǔn)則，一批批的大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走向工作崗位，堅(jiān)持著什么樣的社會(huì)準(zhǔn)則，直接影響著行業(yè)秩序、社會(huì)秩序，所以大學(xué)生的社會(huì)準(zhǔn)則決定了整個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的穩(wěn)定，大學(xué)生只有秉持著遵守法律、公正做人、公平做事的社會(huì)準(zhǔn)則，才能保證大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，保證社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是培育大學(xué)生良好道德品質(zhì)的需要

“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是大學(xué)生應(yīng)該遵守的基本道德準(zhǔn)則，建設(shè)和諧社會(huì)、小康社會(huì)，需要德、智、體、美全面發(fā)展的人，品德是排在第一位的，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障。大學(xué)生是否具有良好的德育品質(zhì)、道德素養(yǎng)，決定著未來(lái)中國(guó)的命運(yùn)。品德是立人之本，更是立國(guó)之本，大學(xué)生只有具有高尚的道德情操，才能形成健全的人格，符合國(guó)家發(fā)展所需人才的標(biāo)準(zhǔn)。

三、加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑

（一）以校園文化為依托，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育生活化

高校校園是大學(xué)生吸取知識(shí)文化的平臺(tái)，更是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平臺(tái)。加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，可以讓大學(xué)生在生活環(huán)境中就能感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

（二）以教育改革為手段，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育深入化

教育是大學(xué)生接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀最直接的方式，科學(xué)合理的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，有利于大學(xué)生吸取社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓。單純的理論灌輸、死板的課本教育，會(huì)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀流于形式化，沒(méi)有起到實(shí)際意義，因此教育改革事在必行。

（三）以完善管理制度為抓手，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育制度化

制度可以規(guī)范和約束大學(xué)生的行為，強(qiáng)制性的保障社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。在思想政治教育、日常養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新知識(shí)、課外實(shí)踐活動(dòng)這四個(gè)方面加強(qiáng)制度建設(shè)。制度的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，通過(guò)制度制定的科學(xué)、合理，實(shí)施過(guò)程的透明、公平，使大學(xué)生在制度約束的同時(shí)切身體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

（四）以豐富實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐性

社會(huì)實(shí)踐能夠切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將吸收的知識(shí)轉(zhuǎn)化外在的行為。首先，積極鼓勵(lì)大學(xué)生參加一些身心健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)公益性活動(dòng)如青年志愿者活動(dòng)、三支一扶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及西部支援教師等，使他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中體驗(yàn)生活的艱辛和酸甜苦辣，既鍛煉了能力，又提升了他們的社會(huì)道德觀念，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。其次，高校根據(jù)其學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置的實(shí)踐要求，增加社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目，讓大學(xué)生走進(jìn)工廠、企業(yè)走向基層進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，不僅使學(xué)生掌握了學(xué)科實(shí)踐要求，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，為他們今后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)，更好地增加社會(huì)責(zé)任感。最后，指導(dǎo)黨團(tuán)活動(dòng)，幫助大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀用于黨團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中，敬老院、烈士陵園、歷史博物館等，發(fā)揮黨員和團(tuán)員的力量，在黨團(tuán)活動(dòng)中更好的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（五）以網(wǎng)絡(luò)媒體為平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育信息化

伴隨著全球信息化的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為文化宣傳的重要載體，在宣傳社會(huì)主流思想、傳播先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。大學(xué)生正是網(wǎng)民的重要組成部分，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上既活躍吸取網(wǎng)絡(luò)信息也在網(wǎng)上暢所欲言。

綜上，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的過(guò)程中，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新、教育改革，以及增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段，切實(shí)提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為思想的標(biāo)桿，行為的準(zhǔn)則，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮、社會(huì)和諧這一偉大目標(biāo)。

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（基金項(xiàng)目：哈爾濱金融學(xué)院課題，項(xiàng)目名稱(chēng)：大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究，項(xiàng)目編號(hào)：032015005）