千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面

黃巧

【摘要】通過研讀高考全國語文新課標1卷和福建卷，高考全國語文新課標1卷有幾個特點值得我們注意：變化體現在分值、難度、題型、內容上；穩定表現在詩歌、閱讀、作文上；靈活題則在斷句、情境、默寫上。高考全國語文新課標1卷總體特點穩中有變，要求學生有靈活的應變能力。這要求教師多研究和學生多訓練多思考，由量變到質量，為從福建卷平穩過渡到全國卷做好充分的準備。

【關鍵詞】全國新課卷1；福建卷；變化；穩定靈活

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

2016年福建高考將參加全國卷從去年就開始吹風，現在終于是板上釘釘了。作為福建省高中的一名語文教師，筆者努力研讀高考全國語文新課標1卷和福建卷，希望筆者的努力付出，能幫助筆者在2016屆高三備考路上走得更長更遠。通過研讀高考全國語文新課標1卷和福建卷，高考全國語文新課標1卷有幾個特點值得我們注意：

一、變化

變分值。全國高考語文新課標1卷和福建卷相比較，分值分布發生很大變化，其中，福建高考語文卷作文滿分70分，全國卷作文滿分60分，福建高考語文卷考查名著和經典兩塊內容，2014年高考占了福建語文卷16分的分值，2015年高考占了福建卷12分的分值，但全國語文卷是不考查這兩塊內容的。古詩文由福建卷的27分提升到36分，文言文閱讀和詩歌鑒賞分值增大。閱讀由福建卷的24分增加到34分，語文文字運用2014年福建卷是13分，2015年提高到17分，而全國語文卷語言文字運用是20分，整體全國高考語文新課標1卷主觀題分值大幅度上調，導致考生分值拉開差距。

變難度。福建卷7：2：1，全國卷5：3：2。福建高考語文試卷由中學教師為主命題，而全國高考語文新課標1卷為大學教授命題，命題思路和視角都比較高，要求對知識更加深入地掌握和更為靈活運用。

題型穩中有變。2009、2010年全國高考語文新課標1卷題型是先四小題的選擇題（語音、成語、病句、語句銜接），然后是論述類文本閱讀、古詩文閱讀、現代文閱讀、語言文字運用（詞語、補寫句子、仿寫句子）、作文。2011年開始全國高考語文新課標1卷題型是論述類文本閱讀、古詩文閱讀、現代文閱讀、語言文字運用（成語、病句、語句銜接、文字表述語句銜接、仿寫句子）、作文。

內容穩中有變。全國高考語文新課標1卷在內容上穩中有變。2009、2010年在語基上考查了語音，但自從2011年開始就不再考查。2009年在語言文字運用上考查了圖文轉換題，2010至2013不再出現，但是2014至2015又連續兩年考查了圖文轉換。文言文閱讀2009到2014都考查了實詞，但是2015年就沒有實詞這一題。

二、穩定

詩歌閱讀的題目相對穩定，全國卷一般是考查詩歌形象（人物形象、抒情主人公形象、景物形象、事物形象）、詩歌煉字（詩眼、煉字、語言特色風格）、詩歌表達技巧（修辭手法、描寫手法、抒情手法、表現手法、篇章結構）、評價文章的思想內容和作者的觀點態度（兒女情長、建功立業、離愁別緒、歸隱自然、思念家鄉）。從幾年的高考試題來看，詩歌考查的內容十分穩定。

現代文閱讀的內容也十分穩定：論述類文本閱讀、小說閱讀、人物傳記，文體沒有改變。高考全國語文新課標1卷的作文在從2009到2015都是形式上采用材料作文，只有2010年是用漫畫，漫畫也是材料作文之一。全國高考語文新課標1卷的作文內容也很穩定，都考查了學生理性和思辨的能力，傳遞正確的價值觀，命題者大都從德、才、心態三方面入手。

三、靈活

2014、2015全國高考語文新課標1卷在古詩文閱讀的設題顯得十分靈活。文言文閱讀新加了斷句題。不要小看斷句題，一題的斷句題要注意通讀全文，反復鉆研，了解大意；要把握重點詞語，考慮句子成分；要記住文言文的特殊句式，當斷則斷，不當斷則不斷；要熟練掌握虛詞的用法，利用它作為斷句的參考。而福建語文卷實詞是單獨設題，其實就是降低了難度，靈活性不如全國高考語文卷。

詩歌鑒賞題不是像以往兩首均為課外，但這次是與課內詩歌《白雪歌送武判官歸京》作對比。如果考生的基礎不好，在考試過程中還是有些吃力。這樣的設題增加了考生對課本知識的處理能力，也讓詩歌鑒賞變得更靈活。

背誦默寫雖為六分，但也考查了學生靈活能力。這樣的情景默寫題，不僅要求考生要熟背課文，還要靈活處理情景提示，然后從課文里尋找合適的句子放入空格，這樣的默寫題比福建語文卷出上句對下句或出下句對上句，靈活很多。

全國高考語文新課標1卷語言文字運用中的圖文轉換題2009年考查過，當時考查的是徽標類圖表題。2010到2013年本題的位置考查的是仿寫句子，靈活性稍微下降，2014、2015年又重新考查圖表題。2014年考查的是：下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（6分）2015年考查的是：下面是中國郵政為保護地球水環境發行的郵票中的主題圖書，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。圖文轉換題首先要求學生看懂圖、圖上的細節，然后還得用文字把圖上所示意思明白無誤表達出來。這要求學生具備靈活應變的能力。

高考全國語文新課標1卷總體特點穩中有變，要求學生有靈活的應變能力。就要求教師多研究和學生多訓練多思考，由量變到質量，為明年從福建卷平穩過渡到全國卷做好充分的準備。

（編輯：馬夢杰）