“說明順序”類試題解析與演練

周俊根

【閱讀指導】

要解答說明順序類試題，首先要了解常見的說明順序。常見的說明順序有如下幾種：

1.時間順序。即按照事理發展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品制作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。

2.空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態實體（如建筑物等），常用這種順序。

3.邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果，遞進，或概括到具體，或特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用于以邏輯順序來說明。

以上是說明文幾種常見的說明順序，但實際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運用，只是以哪種說明順序為主罷了。

理清說明文的說明順序就是了解作者的寫作思路。如何理清說明順序呢？

一是認清說明對象，分析說明順序。說明對象的特點決定了說明順序的選擇。有些事物內部構造比較復雜，通常按空間順序說明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中間到四周，或按東西南北方位順序。

二是把握語言標志，“讀”出說明順序。說明文語段中往往借助一定的詞句表明層次和順序，連接內容，組織材料。各種順序在語言上都有一定的標志。閱讀時抓住有一定標志作用的語言，可以更加順利地分析說明順序。時間順序多用表時間變化的詞語，空間順序多用表方位的詞語，邏輯順序多用表邏輯層次的關聯詞等。所以，把握這些語言“標志”，可順利地理清說明順序。

三是分清主次，綜合歸納。有時一篇文章不僅采用一種說明順序，而是將幾種方式揉合起來，交叉使用幾種說明順序，從而達到說明透徹的效果。如《中國石拱橋》一文，除了按先古后今的時間順序外，又按先概括后具體、先整體后局部的邏輯順序進行說明，先談石拱橋的一般特點，再概括介紹中國石拱橋的總體情況，接著以趙州橋、盧溝橋為具體實例來說明中國石拱橋在歷史上曾取得的輝煌成就。從全文來看，這篇文章的說明順序應為邏輯順序。

【典例解析】

閱讀下面選文，完成問題。

奇招擊退紅潮

丹丘生

①在湖泊和海洋里，當藻類一生二、二生四，四生八……這樣漫無節制地繁殖起來的時候，就形成了紅潮。紅潮來時，因藻類生長吸收了太多的氧氣，致使當地的水域嚴重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，紅潮還會在水中釋放出神經毒素，使與之接觸的人感染上呼吸道和神經系統疾病，甚至患上癌癥。

②一直以來，人們都對紅潮束手無策，他們所能做的，只是聽天由命，按事物發展盛極必衰的規律，耐心等待著紅潮自己消失，但現在，科學家終于找到了一種消除紅潮的辦法——用超聲波消除藻類。

③藻類之所以能漂浮在水面，而不會沉到水底，是因為它們身體里含有一種浮力細胞，里面含有氮氣氣泡，它們就像藻類與生俱來的“救生圈”，靠著這些氣泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。

④而人們就抓住了藻類的這一特點，用特定頻率的超聲波引起浮力細胞里的氣泡共振，當共振達到一定強度，氣泡就會把細胞脹破，使得藻類失去浮力的支撐而下沉。一旦失去了水面的陽光，藻類在水下很快就會死亡。

⑤最近，一個英國研究小組利用三種不同頻率的超聲波對項圈藻進行了測試。他們發現，盡管三種頻率的超聲波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是頻率接近1兆赫的超聲波，這個頻率剛好是項圈藻中浮力細胞的共振頻率。

⑥不同種類的水藻，因為大小不等，它們的共振也是不一樣的。所以，這項技術可以有針對性地去除某一種類的水藻。此外，這種除藻辦法不會傷及其他的水生植物，因為其他的水生植物的細胞對于超聲波來說太致密了，不容易引起共振。

⑦由于高頻率超聲波在水中傳播時，會很快被吸收，譬如1兆赫的超聲波作用范圍半徑只有20米，所以這項技術在小范圍的湖泊和池塘里，、比在動輒方圓千米的大海里更為實用。

（選自2013年第1期《大科學》）

1.請用簡潔的語言概括紅潮的危害。

2.全文的說明順序是什么？請簡潔概括作者是怎樣按這種順序進行說明的。

3.第③自然段運用了哪種說明方法？它有什么作用？

4.下列說法或推斷符合原文意思的一項是（ ）

A.凡是紅潮繁殖的水域，水生植物都無法生存。

B.擊退紅潮的“奇招”就是用特定頻率的超聲波來消除藻類。

C.藻類浮力細胞的共振頻率是1兆赫。

D.頻率為1兆赫的超聲波對漂浮在方圓數千米的大海里的紅潮不會起作用。

【解析】

本文是一篇事理說明文，試題分別涉及語言概括、說明順序、說明方法及內容理解等考點。第3題為說明順序類試題，此題共兩個問題，一是要寫出全文的說明順序，二是要概括作者是怎樣按這種順序說明的。答題時，要閱讀全文，根據文章內容分析所運用的說明順序，然后結合文章內容對說明順序作具體分析。這是一篇事理說明文，說明的是擊退紅潮原因、方法及科學原理，顯然運用的邏輯順序進行說明的，顯然運用的是邏輯順序。文章由因到果，由表及里，條理清晰。

【參考答案】

1.①大量水生植物窒息死亡 ②人接觸紅潮會感染致病。2.邏輯順序。本文按照這種順序依次說明了擊退紅潮的原因、方法及科學原理，用超聲波消除紅潮的優勢不足。由因到果，由表及里，條理清晰。3.打比方。形象生動地說明了藻類依靠氣泡的浮力在水面上的特點，便于讀者理解。4.B（A項說法太絕對，原文“致使當地的水域嚴重缺氧，大量水生植物窒息而死；”C項這個共振率是項圈藻浮力細胞的不是全部藻類的；D項“不會起作用”表述不正確。