中國傳統康復技術實訓教學現狀及對策

曲靖　王瑩玨　張敏

【摘 要】目前隨著我國經濟建設和社會的進步發展，我國傳統康復技術水平越來越高。傳統康復技術是中醫學的重要組成部分，在人們康復治療中起著重要的作用。例如，我國傳統康復技術中的針灸、推拿等技術手法都對患者的康復治療起到了顯著的效果。因此，應積極的做好中傳統康復技術實訓教學工作，提高傳統康復技術實訓教學質量，從而推動我國傳統康復技術的發展。

【關鍵詞】中國傳統康復技術；實訓教學現狀；對策

實訓教學是指根據教學內容模擬現實工作情境，將教學內容進行現場演練、操作的教學方法，實訓教學能夠使專業知識有效的應用到現實工作中。由于中國傳統康復技術教學具有較強的實踐特征，因此，在教學過程中，應用實訓教學法能夠有效的提高中國傳統康復技術教學質量。而在實際的過程中，傳統康復技術實訓教學依然存在著諸多問題，致使中國傳統康復技術教學效率不高，因此本文重在研究提高中國傳統康復技術實訓教學效率的對策，為提高中國傳統康復技術教學質量提供科學借鑒，促進教學工作的順利實施。

1中國傳統康復技術實訓教學現狀

中國傳統康復技術實訓教學中存在一些不良因素嚴重影響到教學效率。主要有以下幾方面：第一，由于部分高職院校辦學條件有限，沒有更多的實訓設施導致教學中實訓機會較少，影響了學生的實訓意識，嚴重阻礙了中國傳統康復技術教學效率的提高。第二，目前在中國傳統康復技術教學中，存在著教師教學方法單一，課堂教學氛圍沉悶的問題，使學生對實訓教學缺乏興趣，而這也是影響實訓教學效率的重要因素。第三，在中國傳統康復技術實訓教學中，教學課堂往往局限于實訓室，使實訓教學脫離實際，影響到學生對傳統康復技術的有效運用，阻礙了傳統康復技術實訓教學質量的提高。

2中國傳統康復技術實訓教學對策

2.1創設實訓教學機會，增強實訓教學意識

根據目前傳統康復技術實訓教學中缺乏實訓機會的現狀，國家應加強對高職院校的扶持，使高職院校具有足夠的實訓設備，進而能夠通過有效的實訓教學使學生更好的掌握中國傳統康復技術。同時在教學中，教師也應創設更多的實訓機會，使學生有更多的機會將所學知識進行具體的操作演練，培養學生具體操作能力。以此增強學生的實訓意識，為學生邁向社會打下堅實的專業技能基礎。

2.2多元化實訓教學，提高實訓教學效率

目前部分教師在傳統康復技術實訓教學中的教學方法比較單一，無法活躍課堂教學氛圍，使教學內容倍顯枯燥，導致學生對傳統康復技術的實訓學習興趣缺失，進而影響了傳統康復技術實訓教學質量。因此，教師在傳統康復技術實訓教學中應注重采用多元化的教學方法，使學生對傳統康復技術產生濃厚的學習興趣進而提高中國傳統康復技術教學質量。

例如，在實訓教學中，教師可采用分組教學的方式，將學生分成兩個小組，分別對實訓內容進行競賽演練，教師要求學生在實訓競賽時要嚴格按照知識規范進行實訓。兩組學生在緊張刺激的競技中進行實訓演練，充分的掌握了傳統康復技術的應用手法與技巧，同時增強了學生的團隊精神與競爭意識，使學生在分組學習中保持濃厚的學習興趣，有效的提高了中國傳統康復技術教學效率。

2.3生活課堂實訓，提高實訓教學質量

由于中國傳統康復技術教學最終要應用于生活中為人們的康復治療提供幫助，因此，在傳統康復技術實訓教學中，教師應將實訓課堂教學延伸到實際生活中，給學生創設真正的生活情境，使學生在真實的生活中應用傳統康復技術，才能夠更有效的使學生掌握傳統康復技術的具體操作，達到提高實訓教學質量的目的。

例如，在高職院校中國傳統康復技術的推拿教學中，教師可組織學生到學校附近的養老院或康復中心，給一些患病的孤寡老人或者需要康復治療人群進行推拿，在幫助別人的同時學生實際操練了推拿技術。此種將實訓課堂延伸到生活中的實訓教學方法，使學生意識到傳統康復技術對人們康復治療的重要意義，同時培養了學生關愛患者的道德意識。

3結論

綜上所述，我國傳統的康復技術是我國中醫學的重要組成部分，在世界醫學領域占據著重要位置，因此，在我國高職院校中應加強中國傳統康復技術教學，使中國傳統康復技術得到更廣泛的繼承與發揚。在高職院校傳統康復技術教學中，采用實訓教學法充分的將教學與康復技術學科特點有效的結合，提高了傳統康復技術教學質量。因此，教師在中國傳統康復技術實訓教學中應采用科學的教學策略，使實訓教學達到最佳效果，從而促進學生長遠發展。

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