音樂(lè)的韻律節(jié)拍在生活中的應(yīng)用淺析

丁穎趕超

（長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，湖北 荊州 434023）

音樂(lè)的韻律節(jié)拍在生活中的應(yīng)用淺析

丁穎趕超

（長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，湖北 荊州 434023）

音樂(lè)來(lái)源于生活，也處處體現(xiàn)著生活的美感和細(xì)節(jié)，在生活中的應(yīng)用也相對(duì)廣泛。作為一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人，在日常生活中關(guān)注到音樂(lè)節(jié)拍的應(yīng)用，結(jié)合個(gè)人的看法，從以下幾個(gè)方面談音樂(lè)的韻律節(jié)拍在生活中的應(yīng)用，希望能夠加深對(duì)于這一問(wèn)題的理解。

音樂(lè)；韻律節(jié)拍；應(yīng)用

一、引言

生活中時(shí)常發(fā)現(xiàn)走在路上行人可能會(huì)哼著音樂(lè)小調(diào)、邊走邊跟著節(jié)拍運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)出比較歡愉的樣子。也時(shí)常看到廣場(chǎng)下面，一群婦女跟著節(jié)拍的節(jié)奏跳著廣場(chǎng)舞，感受著音樂(lè)的韻律，獲得無(wú)比的美感和體驗(yàn)。同樣，一些平面設(shè)計(jì)中，音樂(lè)的韻律節(jié)拍的節(jié)奏也時(shí)常回想在各個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，我們不經(jīng)要想音樂(lè)的節(jié)拍帶來(lái)的整體體驗(yàn)。音樂(lè)給人帶來(lái)的美感，誠(chéng)然我們知道音樂(lè)是沒(méi)有距離感的，每一個(gè)人都有愛(ài)好音樂(lè)的權(quán)利，每一個(gè)人也能夠體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美好的感受，能夠體會(huì)到音樂(lè)給人的一種良好心境和精神體驗(yàn)。由此，我們也時(shí)常想起音樂(lè)的整體感覺(jué)。

音樂(lè)來(lái)源于生活，也處處體現(xiàn)著生活的美感和細(xì)節(jié)，在生活中的應(yīng)用也相對(duì)廣泛。作為一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人，在日常生活中關(guān)注到音樂(lè)節(jié)拍的應(yīng)用，也能夠感受得到音樂(lè)的韻律節(jié)拍應(yīng)用的廣度，特別是這種韻律節(jié)拍不僅僅涉及到關(guān)切于我們每個(gè)人的生活體驗(yàn)，更涉及到整體社會(huì)關(guān)于音樂(lè)節(jié)奏的看法。有良好的音樂(lè)節(jié)拍，有良好的音樂(lè)體驗(yàn)，正好能夠很好的協(xié)調(diào)和體現(xiàn)音樂(lè)的整體美感和體會(huì)。由此，結(jié)合自身在學(xué)習(xí)音樂(lè)、觀賞音樂(lè)中具體的一些整體的體驗(yàn)，結(jié)合個(gè)人的看法，從以下幾個(gè)方面談音樂(lè)的韻律節(jié)拍在生活中的應(yīng)用，希望能夠加深對(duì)于這一問(wèn)題的理解。

二、音樂(lè)的韻律節(jié)拍在生活中的應(yīng)用淺析

我們時(shí)常有一個(gè)理解，各行如隔山，確確實(shí)實(shí)能夠體會(huì)得到，我們?cè)隗w驗(yàn)或者理解一種音樂(lè)節(jié)拍時(shí)的感受和體驗(yàn)，但是從另一個(gè)視角來(lái)看，音樂(lè)的韻律節(jié)拍也正在一定程度上體現(xiàn)了整體社會(huì)關(guān)于整個(gè)音樂(lè)生活的看法。特別是作為大眾化的音樂(lè)感受，在各個(gè)細(xì)節(jié)中都有應(yīng)用，以下結(jié)合自己關(guān)于音樂(lè)的一點(diǎn)看法，談音樂(lè)的韻律節(jié)拍在生活中的具體應(yīng)用。

（一）音樂(lè)節(jié)拍在廣場(chǎng)舞中的應(yīng)用

談到音樂(lè)的韻律節(jié)拍，首先能夠聯(lián)想得到的場(chǎng)景就是廣場(chǎng)舞，這種節(jié)奏或者體驗(yàn)實(shí)在是太過(guò)普遍，幾乎城市中只要有大的廣場(chǎng)的地方，廣場(chǎng)舞幾乎成為一種必不可少的品種，給人帶來(lái)舒服的感覺(jué)同時(shí)，也有無(wú)比的美感。廣場(chǎng)舞中優(yōu)美的節(jié)奏，一節(jié)一拍的音樂(lè)韻律整體都透露出一些相對(duì)和諧和相對(duì)健全的美的體驗(yàn)。大眾很少了解音樂(lè)學(xué)的一些韻律節(jié)拍，但是廣場(chǎng)舞中卻能夠跟著音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)，向著整體的音樂(lè)感受學(xué)習(xí)，最終能夠在一定程度上應(yīng)用，并且給人帶來(lái)好的感受。廣場(chǎng)舞將傳統(tǒng)舞蹈給人們帶來(lái)的美感與體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健身功效結(jié)合在一起，既體現(xiàn)出舞蹈的審美情趣，有利于滿足居民的文化生活需求，又表現(xiàn)出健身運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)身功能，有利于促進(jìn)居民的身心健康發(fā)展，同時(shí)提供了一個(gè)溝通交流平臺(tái)，有利于推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。因其具有健身性、娛樂(lè)性、簡(jiǎn)捷性、溝通性等特點(diǎn)，深受廣大群眾的歡迎而得以迅猛發(fā)展。廣場(chǎng)舞的興起也從一定程度上摒棄了打麻將賭博的惡習(xí)，在弘揚(yáng)民族文化、倡導(dǎo)健康向上的生活方式、減少疾病發(fā)生、減輕政府和家庭醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)等方面，都有著積極意義和深遠(yuǎn)影響。

（二）音樂(lè)節(jié)拍在設(shè)計(jì)藝術(shù)中的應(yīng)用

不曾想到音樂(lè)節(jié)拍整體的美感是比較好的，音樂(lè)節(jié)拍也能夠比較好的應(yīng)用到整體的社會(huì)各種環(huán)境當(dāng)中，特別是音樂(lè)節(jié)拍在藝術(shù)設(shè)計(jì)、美學(xué)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用感受和體驗(yàn)是比較明顯的。節(jié)奏在建筑的環(huán)境表現(xiàn)比較多，現(xiàn)實(shí)生活中道路兩旁的行道樹由于光照時(shí)間、所處位置、養(yǎng)分吸收等條件的影響，一般是很不一樣，建筑師在做建筑環(huán)境中，如果完全相同的樹木，是很無(wú)聊，沒(méi)趣的，所以，運(yùn)用透視，近大遠(yuǎn)小，近處稍大，遠(yuǎn)處稍小，產(chǎn)生韻律感，也可以根據(jù)畫面冷熱關(guān)系，來(lái)調(diào)整，這樣就產(chǎn)生了節(jié)奏，而在建筑本身，建筑造型，金字塔的美，是幾何形的韻律美，最單純的韻律是重復(fù)，一群相同的建筑在反復(fù)，就是產(chǎn)生一種美，有機(jī)械的美。不僅僅是建筑中，我們?cè)诿缹W(xué)的節(jié)奏中插入音樂(lè)音符的作用也能夠給人帶來(lái)整體比較好的體驗(yàn)。建筑之中有音樂(lè)的美感，設(shè)計(jì)之中有音樂(lè)的韻律整體相協(xié)調(diào)更能夠體現(xiàn)美感，體現(xiàn)一種好的感受。

（三）音樂(lè)節(jié)奏在繪畫作品中的應(yīng)用

繪畫和音樂(lè)同屬于一種藝術(shù)范疇，兩者不屬于同一藝術(shù)范疇，并且二者的作用上也表現(xiàn)相異，作為一種繪畫或者音樂(lè)的體驗(yàn)和感受，繪畫作品也表現(xiàn)出一些相對(duì)不同的感受和體驗(yàn)，特別是部分繪畫作品中出現(xiàn)音樂(lè)的感知和美感，由此帶來(lái)不少的色彩和美學(xué)的視覺(jué)感受。部分繪畫作品中跳動(dòng)的音符，部分繪畫作品中舞動(dòng)的云彩，部分繪畫作品中整體美的感受都有音樂(lè)的作用和形式。通過(guò)音樂(lè)的整體感知和美的體驗(yàn)，能夠在一定程度上給人不一樣的精彩體驗(yàn)，也能夠帶來(lái)不一樣的精神品質(zhì)。當(dāng)然，我們也關(guān)注到繪畫中的音樂(lè)韻律帶來(lái)的不僅僅是視覺(jué)的美感，更多的還是一種良好的體驗(yàn)，一種整體的協(xié)調(diào)和和諧。為此，在音樂(lè)節(jié)奏中體現(xiàn)和感受繪畫作品的美感能夠帶來(lái)一些新的更好的美的享受。

音樂(lè)的韻律節(jié)拍的應(yīng)用范圍廣泛，作用自大，不僅僅能夠帶來(lái)美的感受，更能夠體會(huì)一種和諧和美的視角。

三、結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)的韻律、音樂(lè)的節(jié)奏整體上都能夠帶來(lái)無(wú)比美妙的感覺(jué)，也能夠給人一些舒適的體驗(yàn)，結(jié)合生活中關(guān)于音樂(lè)的體驗(yàn)和感受，談音樂(lè)在生活中各個(gè)方面的應(yīng)用，能夠在一定程度上帶來(lái)好的體會(huì)和感受，也能夠給人一些回想和看法。

[1]李宜廷，任玲.淺析英文歌曲翻譯中韻律和節(jié)奏的翻譯方法[J].黃河之聲,2009，(18).

[2]趙廣竹.英美詩(shī)歌中韻律節(jié)奏的音樂(lè)性[J].鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2007,9(1).

丁穎趕超（1997-），男，漢族，湖南益陽(yáng)人，長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生。