高校體育社團對大學生體育生活化的影響和作用

閻風雷

【摘要】探究高校體育社團活動的開展對大學生體育生活化所影響和作用，運用文獻資料法進行系統而深入的調查與分析，在體育社團對大學生生活化環境、交往和溝通方式、終身體育意識、自主參與體育鍛煉、消費觀進行闡述。

【關鍵詞】體育社團；大學生體育生活化；影響

1.高校體育社團概念的外延。邏輯學認為任何一個被定義項都有其外延，根據體育社團的定義，可以得知高校體育社團的外延即存在體育團體組織這個大系統中，其子系統的內部包含所有體育社團組織的分類結構，就是現實中存在的或可能存在于我國高等學校中，由學生自愿組織起來的、從事或開展各種運動項目實踐活動的體育團體組織。如學生中的以健美操、足球、籃球、棋牌、跆拳道、體育舞蹈、登山、輪滑、定向越野等等各種運動項目命名的體育協會、俱樂部以及他們的聯合組織。

2.體育生活化的解釋，學者們從不同的角度對體育生活化進行了解釋。最先研究體育生活化的學者韓丹認為：其含義包括三種意思：一是把體育滲透、加入到人們的生活程序中，二是體育溶進各種生活方式成為必要成分，三是溶進人的生命活動全過程的每一項活動中。對于體育生活化的包含內容來說，研究我國體育生活化趨勢梁利民博士認為應該包括以下幾個方面：（1）鍛煉習慣（2）鍛煉氛圍（3）社會思潮（4）價值觀念（5）人格特征（6）行為規范意識（7）體育生活消費

3.高校體育社團影響體育生活化環境的構建，為大學生塑造了良好的體育鍛煉氛圍。據文獻分析，大學生參與體育社團，究其原因多是源于對某一特定體育項目的興趣與愛好。因此，加入社團后的學生在體育項目的學習活動的參加多是積極地，主動地。高校體育社團因其活動的特殊性，所有社團成員會在固定的鍛煉場地定期進行活動，成員一旦進入特定的體育社團環境，就會進一步加深其體育項目的取向，形成體育鍛煉習慣，將某一運動項目固定化到日常生活當中。在體育社團的特定練習環境中其羊群效應同樣存在，社團成員之間通過互相之間的交流，長時間穩定的練習，很容易在價值觀、行為方式和生活習慣上產生共鳴現象。這在客觀上給大學生體育生活化營造一個相對良好的體育鍛煉環境。

4.高校體育社團影響大學生的交往和溝通方式，對大學生體育生活化起到了情感上的推動作用。心理學研究表情：“社會個體都有來自對團體的認同與歸屬地需要”、“除了來自家庭這個團體的認同與歸屬外，還需要來自團體的認同與歸屬。”參與高校體育社團的學生來自不同的專業、不同的年級，他們在東通的社團活動中，與所有志同道合的社團成員一起參與鍛煉，大家在情感上進行交流，在技術上進行切磋，在生活上進行幫助，將體育社團作為一個橋梁，將體育活動作為一個相互聯系的紐帶，在社團互動中假聲彼此交流溝通的同時，也將體育鍛煉融入自己的生活當中，成為生活中不可缺好的一部分。由此可見：高校體育社團滿足了大學生體育的生活發展需要以及感情需要，為大學生體育生活化提供了情感需求。

5.高校體育社團影響大學生的終生體育意識，為大學生認同體育生活化提供了理念上的推動作用。在體育生活化的內涵上，體育生活價值觀是一個重要的評價維度。價值觀念的形成、生活理念的生成都與所接受的環境和教育都有很大的影響。高校體育社團作為一個較大規模的學校團體，每個社團都有自己明確的規章制度、紀律觀念及管理模式。學生參加體育社團活動時，社團負責人對體育文化的傳輸；日常鍛煉時，同學們對體育健身功能的見證；社團組織競賽活動時，同學們對體育競賽精神的領悟等等，都為大學生體育學習，體育文化的攝入、終生體育觀念的形成產生一定影響作用，對大學生體育生活化起到理念上的推動作用。

6.高校體育社團影響大學生自主參與體育鍛煉的次數，對大學生體育生活化起到了行動上的推動作用。大學生體育生活化一個很重要的標志就是大學生業余生活中參與體育鍛煉的次數和每次參與體育鍛煉時所選擇的強度。分析認為體育社團作為一個特殊的組織團體，在學生選擇加入時具有自主性與自愿性，參與社團后要服從社團紀律，加之社團活動具有開展活動的連續性、活動組織具有趣味性等特點，這些形成了促使學生持之以恒的參與體育鍛煉的內外驅動力，為大學生體育生活化提供了行動上的推動作用。

7.高校體育社團影響著大學生的消費觀，是體育生活化觀念融入大學生物質生活。體育生活化的一個重要標志就是日常生活消費方式的體育化。調查發現加入體育社團對大學生的消費方式產生一定的影響。我國正處于社會轉型期，人們不再是將衣、食、住、行作為人生的主要追求。在1978年出版的《體育運動國際憲章》中指出：“體育是提高生活質量的主要手段”。大學作為學校和社會接軌的橋梁，提早要、養成合理健康的消費觀，對進入社會后的生活方式有著巨大的影響。而根據參與社團學生和未參與社團成員的學生進行分析研究，我們發現，二者在體育消費上存在差異。而在“是否愿意把錢用在體育消費上。”二者之間也存在差異。而在參與社團成員問卷中，我們也發現參與社團后大學生在體育方面的消費較之未參與社團之前有明顯的提高。這也從一方面反映出，高校體育社團對大學生生活方式的影響，為大學生體育生活化提供了經濟上的動力作用。

【參考文獻】

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