例析用程序法解題

黃繼承

摘 要：程序法是物理解題中經常用到的方法，特別適合解決多研究對象，多研究過程的復雜計算題。經常使用這種方法可以培養學生邏輯思維能力和邏輯推理能力，。學生如果掌握該方法，將受益匪淺。程序法解題可用九個字來概括：作草圖，分階段，找聯系。具體操作，第一步，學生先審題，根據題中的信息作出運動過程圖，也就是情景圖。第二步，據圖把物體的運動依時間順序劃分為幾個階段，然后對每個階段的研究對象研究，分析他們的運動性質并運用相應的物理規律來列方程。這一步是分散式的研究，但整道題是一個有機體，還必須把階段研究綜合起來。因此，第三步就是找研究對象與對象，階段與階段的聯系。一般學生通過情景圖，從位移，時間，過渡點的速度方面來找聯系。題目能否解決，這一步是關鍵，起紐帶作用。

關鍵詞：作草圖；分階段；找聯系