基層公共圖書館閱讀推廣活動探析

李奕

摘 要：基層公共圖書館閱讀是國民進行自主閱讀的有效途徑，是在課堂學習之外，有利于國民接受繼續教育的重要場所，實現終身學習的理念。公共圖書館閱讀推廣活動有利于促進國民閱讀，提高國民素質，所以有效地開展公共圖書館閱讀推廣活動顯得很有必要。下文將從我國的閱讀推廣活動、公共圖書館在閱讀推廣活動中的實效以及如何在我國開展公共圖書館推廣活動這三個方面對本文進行闡述。

關鍵詞：公共圖書館；閱讀推廣活動；探析

除了日常的衣食住行外，我們還缺少不了閱讀這一精神活動。它能夠擴展人們視野，獲取知識，是提高一個國家國民素質的重要途徑。但據調查研究表明：國民每年的閱讀量越來越不及以前。2008年第五次國民閱讀調查就顯示，將近43%讀者認為“沒有一個良好的讀書習慣”所以就不讀書。面對國民輕視閱讀的現狀，各地區政府需要采取積極地舉措，來挽救這一情況。開展閱讀推廣活動激起全民愛閱讀的熱潮，公共圖書館在其過程中起到了舉足輕重的作用。

一、我國的閱讀推廣活動發展歷程

在此之間，我們就開展過閱讀推廣活動，最早開始與上世紀80年代，只是當時的力度和影響力都還小。知道90年代，尤其是1997年，我國教育部門開始大力度“倡導全民讀書，建設閱讀社會”。2000年之后，和規定每年12月份是全國的“全民讀書月”，并舉辦各種活動，那時圖書館被作為主要的推廣陣地。2006年，《關于開展全民閱讀活動的倡議書》發出，第一次將世界閱讀日與中國的閱讀活動開展聯合。2009年，溫家寶總經理親自參加到世界性的讀書活動引起重大反響，起到了良好示范作用。后來在2009年11月份，深圳舉辦的“全國全民閱讀活動經驗交流會”。是公共圖書館閱讀推廣的成功范例，進一步推動民眾參與到預讀中來。

二、公共圖書館在閱讀推廣活動中的作用

無論是在中國還是全世界的其他國家，閱讀推廣活動多由政府倡導，公共圖書館進行實質性地推廣。其中，基層公共圖書館在閱讀推廣活動中起到重要的作用。公共圖書館內藏有豐富的圖書資源，為全民提供有質量的閱讀資源。公共圖書館環境舒適、安靜，民眾更傾向于選擇這里來閱讀。公共圖書館的特性要求管理人員能夠有效地對民眾進行閱讀指導、推薦書籍等。另一方面，公共圖書館面對的對象比較廣泛，公共圖書館閱讀推廣活動可以根據不同的群眾主體確定策劃的主題內容。為擴展閱讀的深度與廣度，公共圖書館加強與出版社等團體間的合作，努力構建一個強大的圖書網絡。除了為民眾提供豐富的閱讀資源資源、推廣各類活動之外，還應該培養新的讀者，吸引更多閱讀的人。

三、如何在我國公共圖書館開展閱讀推廣活動

1.加強電子圖書室建設

以電子方式對圖書、期刊進行儲存，為讀者提供訪問、查詢、檢索等全方位服務的系統，我們把這個成為電子圖書室。隨著計算機技術的普及，人們傾向于從網上查詢資料，閱讀文章等。相比于傳統圖書館，電子圖書館更加快捷、方便，具有相當大的儲存容量。傳統圖書館會受到場地多種因素的阻礙，越來越不能滿足讀者對閱讀的需求，致使圖書館日常冷清。實際情況下，來閱覽室看書的人不多。書籍作為人們的精神食糧，這種狀況讓人擔憂。而電子閱覽室的建設會彌補傳統圖書館的不足。電子圖書館建設只需要在一個大規模空間裝上匹相配的電腦設備。電子藏書容量大、涵蓋內容廣，能極大滿足讀者閱讀要求。另一方面，圖書館每年都需要投入資金購書，物價上漲及政府經費投入不足，書籍破損導致藏書減少。而網絡化、電子化的閱覽室不存在破損狀況。方便讀者高效地查閱資料。

2.基層圖書館文化共享工作的開展

信息化進程的加快，我國大力推廣文化資源共享。雖然，在電子閱覽室、多媒體放映室等信息化建設已經建立并使用，但是，服務的水平及范圍遠遠不夠。與全國各高校的圖書館相比，還有很多差距，讀者很難查找電子文獻。因此，基層圖書館為讀者提供數字化服務，實現全國圖書資源共享，加強數字化建設，針對不同年齡、層次的讀者提供多樣化的服務。加大宣傳力度，將文化共享的重要性傳播給廣大讀者，使其積極地參與文化信息共享建設工程中來。另一方面，多向領導匯報圖書管理情況，好處及劣勢，取得上級的重視與支持。

3.以少年兒童為主體，培養其閱讀習慣

閱讀習慣需要從小培養，閱讀習慣的關鍵養成期在青少年時期，所以，要想吸引更廣泛的民眾參與到閱讀中，就要抓住青少年這個主體。研究表明，成年人閱讀率遠遠少于青少年的閱讀率，青少年預讀率可達到81.5%。因此，公共圖書館重視青少年這個群體，為其提供豐富的閱讀資源。有條件的地區就可以設立專門為青少年服務的圖書館。例如：在廣州，少年兒童圖書館就極大地能滿足青少年閱讀需求，起到了很好的帶頭作用，取到良好的效益，為其它地區提供了借鑒意義。

4.加強圖書館館員的技能培訓

兒童、青少年以及成年人的所處年齡階段不同，在閱讀推廣中需要的技巧也不同，所以要求公共圖書館的管理人員需要接受相關的培訓，例如科技網絡和人際交往方面的培訓，提高服務質量。再者，圖書管理人員多集中與縣級圖書館，而公共圖書館從業人員數量遠遠不夠，管理人員的能力不足，無法提供閱讀輔導的任務。所以，要想提供有效開展公共圖書館推廣活動，重視圖書管理人員的技能培訓，提高服務質量，為讀者創造舒適的環境，指導其選書、讀書，從而加大閱讀推廣活動的開展。

5.強化服務意識，避免成為“藏書館”

由于各級政府對圖書館投入的經費不足，所以有些圖書館難以維系，從而會將一些讀者制止在門外，使圖書館變成真正的“藏書館”，不能使其廣泛地被大眾所有效利用。所以，要放寬權限，讓更多的人，讓他們無償地進入圖書館。另一方面，服務意識是為讀者提供舒適環境的重要因素，所以，公共圖書館增加無償服務的意識，在更多的地方實行無償服務，讓公共圖書館能夠更開放地容納大眾，為大眾提供一個閱讀場所。例如：天津圖書館就推出“一碼通”服務，讓更多的民眾免費地參與到圖書閱讀中去。

另外，提供的服務不能千篇一律，應該根據讀者閱讀喜好，針對性地提供個性化服務。公共圖書館增強了服務意識，必然能夠吸引讀者前來閱讀，引起讀者的閱讀興趣，使圖書館發揮有效價值。

四、結語

綜上所述，公共圖書館是適合全民閱讀的良好場所，有效開展公共圖書館閱讀推廣活動是要內容，所以，有關部門要引起重視，實現公共圖書館閱讀推廣活動的有效開展，擴大活動影響力，創造一個人人愛讀書的社會氛圍。

參考文獻：

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