當代大學生有效利用圖書館新途徑探究

張超美黑龍江工程學院 黑龍江哈爾濱 150050

?

當代大學生有效利用圖書館新途徑探究

張超美
黑龍江工程學院 黑龍江哈爾濱 150050

【摘要】圖書館是專門收藏、整理和提供文獻資料的社會機構。它以豐富的藏書資源，傳遞人類文化科學知識，促進社會的發展和人類的進步。高校圖書館是大學生構建和更新專業知識的基地，它在構建大學生合理的知識結構中有著不可取代的作用。但是，現實中還有很多學生不會或是很少利用圖書館，針對這種情況，我們應采取各種方法讓學生了解利用圖書館的重要性，讓學生掌握基本的信息獲取途徑和手段。

【關鍵詞】圖書館；大學生；學習；利用

高校圖書館具有文獻資源豐富、戢體形式多元、技術手段先進等特點，但大學生們并沒有充分利用圖書館這些寶貴的文獻資源.為此，應加強對大學生的信息素質教育。隨著高等教育的不斷發展，圖書館在大學中發揮著日益重要的作用。因此，為了及時了解當代大學生對圖書館的利用情況和大學生對于圖書館的服務的需求，也為了方便圖書館管理。作為當代圖書館管理人員我們應不斷引導和提高大學生有效利用圖書館，以促進同學們的學習。

一、應把圖書館當作一個大課堂，汲取新的知識

高校圖書館作為教學輔助部門，更是大學精神、大學理念和大學文化的外在體現。引導學生愛家愛國、誠信友善，教育學生如何讓我們的國家更加富強、民主、文明、和諧是其義不容辭的責任，從而讓青年學生在自由平等、公正法治的環境下成人成才。在大學，學生不僅要自己學會管理自己的生活，更要學會如何安排自己的學習。高校圖書館作為教學輔助部門，更是大學精神、大學理念和大學文化的外在體現。引導學生愛家愛國、誠信友善，教育學生如何讓我們的國家更加富強、民主、文明、和諧是其義不容辭的責任，從而讓青年學生在自由平等、公正法治的環境下成人成才。特別是隨著全面學分制的實行，專業的選擇、課程的取舍、學習計劃的制定、時間的安排，都要靠學生自己來做，自主性、主動性成為大學學習中的一大特點。大學生必須在課余時間利用圖書館的最新文獻信息，汲取新的專業知識，了解學科的發展方向，否則就無法全面理解，融會貫通教師講授的知識，更談不上主動去探尋和掌握最新的專業知識。

二、應利用圖書館良好的學習氛圍，盡快養成良好的學習習慣

高校圖書館是學生的第二課堂，大學生活中將近一半的時間是在圖書館度過的，圖書館相當于大學生博覽群書，在知識海洋遨游的第二課堂 。很多同學泡在圖書館是看文學、歷史等方面的書籍，很少涉獵專業方面的知識。大學生應該很好地利用圖書館資源開拓自己的專業知識面，培養專業興趣，為將來就業和繼續深造打下堅實基礎。圖書館是與課堂并立的人文教育場所，提供了便利的跨學科、跨院系的學習平臺，依托空間、資源以及活動展覽等優勢，可為人文教育提供直接支持，圖書館的重要性不亞于課堂，起到了文化熏陶的作用。讀書不僅能夠提高一個人的文化素質，也是為自己將來的就業、工作提前打好基礎，所以學生們都應該有系統、有計劃性地去看書。現代圖書館已經不是藏書的地方，而為教育的機關。認識到圖書館的重要性，充分利用好“第二課堂”，這是每一名大學生的基本要求，也是完成學業所必需的。

三、應充分利用圖書館拓寬自己的知識面和專業技能

圖書館具有文獻資源豐富、知識門類齊全、環境優雅舒適的特色，它在培養學生創新能力方面有著不可忽視的作用，圖書館作為學校教育重要的組成部分，是培養學生創新精神和創新能力的重要陣地。圖書館學屬于信息管理類專業，培養的是信息化人才，教會你如何從海量的信息中找到你所需要的信息，也就是挖掘信息，然后把這些信息分析整理利用。去圖書館只是專業知識一個應用而已，并不局限于此。圖書館學學到的知識以及培養的信息素養可以讓你從事很多行業，比如數據分析，情報收集等等。國外把現代化的大學圖書館視為現代化大學的三大標志之一、稱為“大學的心臟”。大學生利用圖書館的目的，就是為了提高自學能力和科研能力，啟迪思維，增長知識，開闊視野。改善自己的知識結構和技能水平。圖書館是大學生課外自學的主要場所，圖書館既可幫助學生鞏固課堂所學和知識，又可教會學生掌握開啟知識的鑰匙，培養學生獨立思考的自學能力。

四、應及時適應讀者需求變化，有針對性地改進圖書館工作

圖書館閱讀指導，是指針對人們的閱讀動機、閱讀內容、閱讀技能等方面給予積極影響的一種教育活動。高校圖書館有良好的學習環境和濃厚的學習氣氛，有豐富的文獻資源，有較多的檢索工具，有現代化的電腦設備，有熱心輔導的圖書館工作者，理應成為高等學校學生接受專業教育的第二課堂和素質教育的第一課堂。必須立足于因特網環境，充分利用網絡，培養大學生的閱讀能力。高校圖書館除了加強檢索技術教育，使大學生能夠快、精、準、全地檢索到館藏和網上的文獻。圖書館員要以飽滿的熱情開始每天的工作，看似重復機械，用心去做卻也能樂在其中。只有愿意去做這項工作才會不斷以高標準來要求自己，才會不斷提高自身的素養。圖書管理是一種復雜而繁瑣的，專業性、知識性很強的工作，管理員必須具備良好的文化素質和專業知識，才能勝任這項工作。例如，圖書館可推薦一些優秀讀物，對學生發揮潛移默化的教育作用，使學生在思想道德方面得到有益的啟迪。

五、結束語

圖書館是大學的標志性建筑和文化底蘊的載體，是每個大學生必去的場所之一。其信息資源、空間資源和文化資源在大學生日后的發展中起著舉足輕重的作用。因此，不斷加強大學生對圖書館的有效利用是早日實現中華民族的偉大復興夢的重要途徑。

參考文獻

［1］蔣歆.高校圖書館與大學生信息素質教育［J］.科技情報開發與經濟，2006年19期.

［2］馬秀玉.淺談高校圖書館如何為大學生提供最佳服務［J］.科技信息，2011年17期.

［3］張金華.基于網絡環境的大學生信息素養教育研究［J］.發展，2011年08期.

作者簡介

張超美，女，1960年4月生，1996年畢業于東北師范大學圖書情報系，副研究館員，現就職于黑龍江工程學院圖書館.