深學篤行 將“兩學一做”引向深入

·文 陳興凱

深學篤行 將“兩學一做”引向深入

·文 陳興凱

今年以來，在“兩學一做”學習教育中，安岳縣111個副科級以上單位、2108個黨組織、5.3萬名黨員，牢牢把握“基礎在學、關鍵在做”的要求，圍繞“十三五”規劃目標，緊跟發展、創新載體，立足實際、凸顯特色，以創建黨員“示范崗”“示范團隊”“示范單位”“示范行業”等為抓手，以學促做、真抓實干、奮發有為。

堅持“五個帶頭”，突出領導示范聚合力。牢牢抓住領導干部這個“關鍵少數”，認真執行領導干部聯系點制度和“一把手”負責制，引領全體黨員“絕大多數”同心并力，切實推動學習教育深入開展。32名黨員縣級領導干部建立了基層支部聯系點，自覺做到帶頭落實雙重組織生活制度、帶頭開展專題學習和集中研討、帶頭創新方式講黨課、帶頭開好以“兩學一做”為主題的年度民主生活會、帶頭做到知行合一推動工作。建立重大問題常委會專題研究、關鍵節點縣委書記嚴格把關、具體工作組織部門協調推進的工作機制，縣四大家班子及黨員成員充分發揮示范引領作用，采取主要負責同志講學、班子成員領學、集中交流研學等方式，讀原著、學原文、悟原理，做到先學先知、先悟先行。各級黨組織負責人帶頭學黨章黨規、學系列講話，交流心得體會，引導廣大黨員積極參與學習教育。截至4月底，全縣2108個黨組織已全部動員部署，實現了黨組織全覆蓋。

創新“八學聯動”，突出理論武裝夯基礎。理想信念是共產黨人的精神之鈣，“兩學一做”是解決好世界觀、人生觀、價值觀問題，堅定思想信念“總開關”的關鍵要素。按照黨員干部受教育的總體要求，我們創新采取印發資料指導學、召開會議集中學、邀請專家輔導學、雙聯行動結對學、創設載體靈活學、培養典型示范學、媒體推送跟進學、加強檢查督促學等“八學聯動”方式，確保學習教育入心入腦、取得實效。在內容上，我們堅持將黨章黨規和系列講話貫穿全過程，以總綱和黨員義務權利為重點學黨章，切實明確基本要求；以六大紀律為重點學黨規，自覺堅守行為底線；以規定篇目和習近平總書記視察四川時的重要指示為重點學系列講話，持續強化思想武裝，促使廣大黨員干部在學習教育中不斷強黨性、增能力，查問題、找不足，添措施、真整改，爭當合格共產黨員。同時，廣泛開展“黨員活動日”“主題黨日”等活動，實施“互聯網+黨建”，將網上黨校、微信等信息媒體與“三會一課”、民主評議黨員有機融合，促進黨員教育“智慧升級”，不斷提升學習教育實效。

實施“九大行動”，突出學做結合見實效。學習教育基礎在學，關鍵在做。我們始終堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育融入崗位職責推動黨員作用發揮、融入干事創業激勵黨員奮勇爭先。以“引領、示范、篤行”為基本要求，喊響“我是黨員、我是旗幟”，深入開展機關黨員“先鋒示范行動”、農村黨員“五星示范行動”、教育系統“六星黨員崗位示范創建”等“九大”行動，在學做結合、學做互促、學做相長中引導黨員立足崗位作貢獻，推動不同行業系統“兩學一做”學習教育深入開展。特別是以“黨員晉星、支部晉級”為抓手量化考核，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，促進黨員爭先鋒、黨組織創先進，增強了黨組織和黨員服務基層、服務群眾、服務發展的能力。以增強“四種意識”為根本要求、以“四講四有”為衡量標準，通過在全體黨員中開展“佩黨徽亮身份、轉作風當先鋒”活動，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，在脫貧攻堅、項目推進、服務群眾、改善民生等工作中干在前列、干在實處，發揮先鋒模范作用。（作者系安岳縣委常委、組織部部長） （責編：賀貴成）