淺談農家書屋在新農村建設中發揮的作用

張思杰

黑龍江省克山縣圖書館 161600

淺談農家書屋在新農村建設中發揮的作用

張思杰

黑龍江省克山縣圖書館 161600

“農家書屋”工程是黨中央確定的五大公共文化服務工程之一，對縮小城鄉文化差距、鞏固農村文化陣地和建設社會主義新農村等方面起到重要作用，也是幫助廣大農民群眾進一步享受到改革和發展的成果，滿足讀書閱報的基本文化需求，提高文化素質的一項惠民工程、民心工程。為滿足農民文化需要，建立農民自己管理的、能提供農民實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施。農家書屋的建立，在一定程度上可以彌補農村對圖書的需求之缺。建設好農家書屋，充分發揮好農家書屋的輻射帶動作用，進一步加強領導、促進農家書屋健康發展具有重要意義。

農民文化水平的高低，直接關系到社會主義新農村建設的進程。必須看到，農民生活水平不高、文化程度都偏低，文盲和初中以下文化人口所占的比例很大。這不僅直接影響農民的終生教育、知識創新與致富脫貧，而且制約著農村的產業結構調整與農民對競爭情報 、對稱信息的需求。要改變這一落后狀況，在成年人中單純依靠成人教育，顯然不現實，也不太可能。作為基層文化活動的依托和載體，農家書屋已被群眾視為知識的大課堂、思想的加油站 、精神的棲居園、孕育和催發文化創造的發祥地，是增進身心健康，調適社會關系的文化港灣。

西城鎮農家書屋建設起步于2006年10月，工程啟動后，鎮黨委政府高度重視，投入大量人力、物力和財力支持全鄉農家書屋建設。全鎮目前已經建成農家書屋9個，并按照2萬元經費的標準，為每個農家書屋配備了15種、1500冊圖書，9種報刊、123盤音像光盤。還依托“農家書屋”這個平臺，組織開展了“百名專家講座”等系列活動，直接服務于農村和農民朋友。農家書屋堪稱農村文化建設的基礎性工程，有利于提高農村的經濟收入、文明程度，有利于培育更多有文化、懂技術、會經營的新型農民。農家書屋已經成為農民朋友讀書求知的新天地，發家致富的加油站。通過我鎮農家書屋近年來的活動開展情況，總結了幾點農家書屋在發展新農村上發揮的作用。

一、農家書屋具有社會開放性

農家書屋既是農村中最基層的公共圖書館，又是傳播科學、文化、教育知識的重要陣地。它面向基層，無償地服務于社會大眾，涉及到每個社會成員及其整個人生歷程。

農家書屋是老年人的“夕陽紅劇場”。隨著農村老年人口不斷上升，人們長期以來一直關注的是農村老年人的養老問題（更多的是物質上），忽略了農村老年人的晚年精神生活。農家書屋的建設無疑是給這個問題的解決提供了新的突破點。首先農家書屋可以作為一個集會點，可以把平常不愛出家門的老年人聚在一塊，有文化的老年人可以把自己在農家書屋學到的知識講述給沒有文化或者閱讀有困難的老年人聽，豐富他們的生活。其次農家書屋的各種音像制品配置上考慮當地的文化習俗和老年人的欣賞習慣，讓他們聽到自己喜歡的音樂，懷念自己過去的日子。再次農家書屋可以定期開展各種養生講座，提高老年人的養生意識。這樣農家書屋的建設不僅可以減少農村家庭撫養老年人的壓力，最重要的是也使農村老年人感受到了晚年生活的豐富，品位到了社會主義新農村的美好。

農家書屋是兒童的“歡樂谷”。農村兒童是農家書屋的重要讀者，因為兒童有自身特點，好奇心強，學習能力高，對知識的渴望程度高。因此農家書屋就有一個重要的使命，使這些處于成長期的孩子獲取更多的知識。農村留守兒童相對較多，許多青壯年都進城打工，孩子除了學習書籍外基本上沒有課外讀本，在精神上和知識面上都不能滿足孩子們的需要。農家書屋針對這點，能夠積極與學校聯系，特別在暑寒假期間，多次組織留守兒童來書屋觀看書籍和影像制品，并組織娛樂活動，還可以借領書籍回家繼續觀看，滿足了留守兒童精神和知識上的需要，消除了孩子在緊張學習下的壓迫感，增長了孩子的知識面和學習樂趣。農家書屋的兒童書籍如童話書、科普書等等可以讓農村的孩子們感受到不一樣的世界，也可以讓他們學到很多在學校沒有學到的課外知識，培養了孩子們的好奇心和學習欲。定期舉辦的各種小讀者讀書有獎活動，演講活動以及辦各種故事會等等，使孩子們在這里歡歌笑語，在這里快樂成長。

農家書屋是中青年的“休閑俱樂部”。中青年讀者往往在一天的勞累農活后，需要很好的休息。而當今農村中存在很多壞的風俗，如打牌賭博。農家書屋在農村中的扎根，可以讓很多原本想看書而又沒有書看的青壯年重拾以前的夢。農家書屋正在潛移默化的影響著青壯年的思想觀念、行為方式，如通過讀書解決了生產過程中遇到的各種疑惑、掌握了外出打工的基本常識、了解了文化常識等等。農家書屋舉辦的各種鄉村歌手大賽以及有的有條件的農家書屋播放的當下流行電影以及各種新聞時事可以使中青年們擺脫一天的勞累，獲得精神上的放松。

農家書屋是農村的一個知識寶庫，通過書刊流通，可以逐步培養一大批喜歡讀書的讀者群進而在農村營造出良好的讀書氛圍，發揮社會教育、情報服務和文化娛樂的職能，開發讀者智力，提高農民文化素質。在信息化社會中，隨著各類教育的開放與融合，農家書屋還將成為學校教育、家庭教育及其他社會教育的技術支撐和有機組成部分，成為學校以外的社會教育、繼續教育的重要場所。此外，它還能為農村學生提供適合各個年齡階段的自然科學和社會科學方面的書籍，如科技知識、天文、歷史、地理 、動植物學 、英語電腦知識、科幻故事、偵探故事、幽默故事、人文故事和小說等書籍及視聽資料，有助于農民綜合素質的提高，可以促進農村致富人才的培養。

二、農家書屋具有鄉村針對性

農家書屋是為了滿足農民朋友的文化需求，在各村建立的、農民自己管理的、能提供給農民實用的圖書報刊和音像電子產品閱讀視聽的公益性文化服務設施，它不僅保障了廣大農民群眾的基本文化權益，更為農民帶來了經濟效益。我鎮的農家書屋主要針對農民群眾和學生學習的需要，藏書主要涉及農村經濟發展、普法知識、學生課外讀本等方面，貼切群眾，是農民群眾的好參謀。

隨著農村社會主義市場經濟的發展，廣大農民要進入市場，成為市場的主人，參與市場競爭，就需要可靠的產品信息、技術信息和加工信息。農家書屋通過報刊、圖書借閱及編印農業技術信息資料，舉辦科技講座，解答信息咨詢等服務，讓農民群眾廣泛地接受信息、開拓視野，增長科技知識和生產技能，使傳統的經營方式和生活觀念逐步得以改善和更新，讓廣大農民生產有方、銷售有路、致富有門。

農家書屋逐漸成為了農民朋友的精神“糧倉”。我鎮根據鄉情民俗在農家書屋開展各種活動。通過組織農民寫讀書筆記、談讀書體會、交流讀書感受、讀書用書評比等活動，培養農民群眾的閱讀興趣和讀書習慣；組織農業、科技、衛生等部門為農民舉辦實用講座，講解農業、科技、衛生等知識，做到學以致用，激發農民讀書熱情。每周定時在書屋進行舞蹈培訓、象棋比賽等文體活動，書屋成為了農民休閑娛樂的好去處。在農家書屋的正確引導下，農村村風得到改善。西城村村民劉振告訴記者，自從有了農家書屋，村里打牌的人少了，她自己也逐漸遠離了牌桌，大家在農閑時相約書桌前看書讀報，增長見識。

農家書屋還拓寬了農民朋友的致富門路。西城鎮農家書屋建成后，配送了《如何種植反季節蔬菜》、《科技致富100例》、《辣椒栽培管理》、《養豬技巧》等科技書籍4000余冊，并培訓了專門的管理員。農家書屋成了村民們經常光顧的場所，村民們學以致用，因地制宜，利用科技知識種植蔬菜，飼養家禽。全鎮涌現出許多種植大戶和養殖大戶24戶。

如今，在發展種植業和養殖業方面，村民通過學習，引進優良品種，采用科學先進的生產方式，提高了經濟效益。他們一致認為，農家書屋工程是一項利國惠民的好事，書屋的建設豐富了廣大農民的精神文化生活，自從農家書屋建成后，農村中的社會風氣明顯好轉，年輕人賭博的少了，看書的多了，在農業生產方面，圖書幫助農民科學種田、科學養殖，提高了農牧產品的產量和質量，增加了收入。

從2010年3月，用了短短一年的時間，西城鎮種植大戶孫大勇帶領農民先后組建了克山縣永昌大豆種植專業合作社和克山縣永昌玉米種植專業合作社。合作社固定資產達2100萬元，占地面積22750平方米。合作社投資700多萬元建起了日烘干能力達350噸烘干塔，倉儲能力達20000噸，并注冊了“金永昌”牌商標。2013年，合作社采取以地折資入社和保底分紅方式，吸納農戶230戶，直接經營面積5.1萬畝，實現總盈余近3000萬元。2014年，永昌合作社進一步擴大經營面積，入社農民達2176戶，入社面積54400畝。為了進一步發展壯大合作社，永昌合作社又購置了23臺套的大型玉米播種和收獲機械，預計班禪畝產達1300斤左右，可實現純效益1306萬元，畝效益可達240元左右。

西城鎮養殖大戶周彥彬靠科學養殖發家致富，并帶領全鎮農民共同致富，成為新時代農民的楷模。目前，他投資興2500萬元建了全省最先進自動化蛋雞養殖場，養殖場占地面積76000平方米，西城鎮政府還為他提供12000平方米的土地無償使用，這極大激發了他創業的動力。周彥彬還要再建2棟1940平方米自動化雞舍，飼養蛋雞可達17.5萬只，屆時將成為東北三省規模最大，自動化程度最高的蛋雞養殖場。

2013年6月，西城鎮西城村村民關榮杰領辦了克山縣聯豐馬鈴薯種植專業合作社，在他的帶動下，全鎮20多戶農民采取標準化模式栽培馬鈴薯，取得了非常可觀的經常效益和社會效益。2013年，聯豐馬鈴薯種植專業合作社經營土地面積3400畝，種植興佳2號、延薯4號、中薯5號、尤金及荷蘭15等品種的馬鈴薯。合作社采用先進的大壟栽培和測土配方施肥等先進配套適用技術，切實保證馬鈴薯品質和產量，畝產2.5噸以上，銷售收入達238萬元。

科技興農是發展我國農業的長期戰略方針。農民是發展農業的主體，又是農業科學技術的最終載體。農家書屋能夠積極引導農民主動地學科學、用科學。通過科學技術的廣泛傳播，用現代科學文明打破他們的傳統心理，引導他們轉變思想觀念，激發起強烈的科技致富意識和商品生產意識。

三、農家書屋具有時代進步性

改革開放以來，時代培養了一大批有文化、有理想、有智慧、有創新能力的新型農民，但城市社區的繼續教育之風尚難以吹遍鄉村，可持續發展能力在鄉村后勁不足 ，眾多已經畢業的初高中生已擺脫了繁雜的農事勞作，外出打工，留守的中年人群文化知識也存在不斷退化，所剩不多現象 ，創新能力難以萌芽。

目前，農家書屋的規模不一，條件較好的地方，書屋面積大、設施較齊全；而條件較差的村，書屋面積小、環境差、設施少。在政府投入的前提下，要積極聯合民營集團或個人出資建設農家書屋；也可以與企業、慈善會、基金會等團體聯合，吸納社會力量，保證書屋可持續發展。農家書屋的“書”，應該以果品蔬菜、糧食作物、畜牧林業、水產養殖等方面的科技書占主導，但有些書屋并非以此為主流，有的地方弄來一些武打、言情類小說，并不是說這些書不可以閱讀，但放在農家書屋意義不十分突出。各書屋在繼續保證原有科技書源的同時，應多選擇適宜各地的、科技含量較高的圖書充實其中。據了解，目前受廣大農民朋友青睞的書籍除了科技方面以外，金融保險、醫療健康、法律知識、科普知識等都吸引著他們的眼球；也有許多人對孩子的學習和心理健康教育方面的書籍頗為關注。因此，農家書屋應根據農民的實際需要和不斷更新的需求選擇配備圖書資料。

農家書屋可以切實發揮農家書屋在普及科技知識，傳播先進文化，滿足群眾精神文化需求等多方面的作用。多為農民采集和輸送新的科學技術知識，幫助農民更新知識，提高創新能力。利用現有的信息資源，通過摘錄、摘要匯編等方式，編印適合本地農業生產特點的科技信息資料，及時提供給農民和專業戶，讓農民們能夠開闊視野、增長知識、更新觀念、學到致富本領。農家書屋要及時更新充實農家書屋出版物，完善農家書屋基礎設施，健全農家書屋管理員隊伍打好基礎，使農家書屋具有持久的生命力，發揮長期的惠民利民作用，真正使農家書屋在社會主義新農村建設中發揮其獨特作用。

書籍是人類進步的階梯，知識改變命運，相信通過農家書屋工程建設，將使廣大農民朋友增長種植養殖方面的知識，掌握更多科學種田的技術，提高自身素質和生活質量，共享人類的智慧文明和精神財富，早日發家致富奔小康，日子越過越紅火，家庭越來越美滿，社會越來越和諧。

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［3］尹章池，張慧.基于農家書屋與鄉鎮圖書館（室）合作的“三農”出版物整合營銷傳播［J］.華中農業大學學報：社會科學版，2008.

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［6］于煒煒.社區鄉鎮圖書館的拓新發展--“農家書屋”建設--談文登市圖書館“農家書屋”建設.全國中小型公共圖書館聯合會研討會，2009.

［7］閆生謙.建設鄉鎮圖書館和農家書屋是發展農村文化事業的基本保證［J］.甘肅科技縱橫，2013.

［8］王偉.西部欠發達地區鄉鎮圖書館（室）、農家書屋的建設與發展.《卷宗》2014.

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