爭做“兩學一做”學習教育排頭兵

◎文/鄧忠安

爭做“兩學一做”學習教育排頭兵

◎文/鄧忠安

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后中央深化黨內教育的又一次重要實踐，也是從嚴治黨的又一項重要舉措。作為組工干部，在“兩學一做”學習教育中，我們要堅持從書本學起，從細枝末節做起，從突出問題改起，把黨章黨規和系列重要講話精神內化于心、外化于行，努力成為合格黨員和優秀組工干部。

從黨章黨規、系列講話學起，以學正心，學思踐悟增黨性。學習是基礎、是前提，是改造主觀世界、提升行動自覺的根本途徑。組織部門的特殊性要求組工干部必須崇尚學習、重視學習、善于學習，不斷克服“本領恐慌”，加強自身黨性修養和綜合素質。推進“兩學一做”學習教育持續深入，組工干部要帶頭把黨章黨規和習近平總書記系列講話作為黨性教育必修課，學深悟透。學習黨章，要從原文中悟原理，逐字逐句逐條剖析，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員義務和權利，牢記入黨誓詞，使黨章入腦入心，補好精神之“鈣”，鑄牢黨性之“魂”。學習黨規黨紀是對學習黨章的延伸和具體化，要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨史黨情，不斷增強“四個意識”和“四個自信”，要從先進典型事跡中獲得激勵，從違紀違法案件中汲取教訓。要認真學習習近平總書記關于改革發展穩定的重要思想和治國理政新理念，把《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》作為組工干部“兩學一做”學習教育的基本教材，把習近平總書記關于遼寧工作的重要講話和指示精神作為黨員干部培訓的重要教學內容，力保準確把握其科學內涵、精神實質、實踐要求。堅持自覺的長期的學習和踐行，在深學踐悟篤行中增強黨員干部的黨性修養。

從細微之處做起，以做正行，遵規守紀作表率。作為“兩學一做”學習教育的組織者和參與者，組工干部必須有敢為人先的精神，先學一步，早學一步，率先垂范，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。要在思想上自覺同黨中央保持高度一致，把對黨和人民的忠誠作為基石，作為根本政治要求和最重要的政治紀律，始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，不以領導好惡而取舍，不以個人親疏而定奪，堅決守住底線，絕不碰觸紅線，始終保持“咬定青山不放松，任爾東南西北風”的政治定力。要在行動上帶頭立標桿、做示范，培養扎實的業務能力，把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的一個根本要求來貫徹落實，從“紙上談兵”到埋頭苦干，從“夸夸其談”到身體力行，以自律帶動他律，不折不扣地執行黨的路線方針政策和各項決策部署，責任在心，擔當在肩，恪盡職守，以“安、專、迷”的精神干事業、做工作，履行好黨和人民賦予的使命職責，爭做學習教育的排頭兵、遵規守紀的領頭雁、破解難題的生力軍。

從突出問題改起，以改促進，履職盡責促振興。學得怎么樣、做得是否合格，最終要體現在推動振興發展這個中心工作上、體現在完成全年目標任務上，黨員干部要切實做到兩手抓、兩促進，把開展學習教育與落實“十三五”規劃，聚焦聚力“兩個前列”，實施“工業強縣、旅游大縣、文化名縣、農業特產縣、生態宜居縣”五大發展戰略，全力推進“大生態、大旅游、大健康、大數據、大材料”五大現代產業發展結合起來，把促進振興發展作為學習教育的最終落腳點。組工干部要深入學習毛豐美同志苦干實干加巧干的“干”字精神，聯系思想工作生活實際，審視自己不足，明確努力方向。要突出問題導向，以直面矛盾的勇氣和魄力，帶著問題學好黨章、學好習近平總書記的系列講話，對照黨章、系列講話找問題、改問題，破解組織工作難題。把開展“兩學一做”學習教育同選干部、配班子，抓基層、打基礎，搞培訓、提素質，育人才、聚賢能等具體工作結合起來，注重研究新情況，解決新問題，在不斷完善領導班子民主決策、日常管理等自身建設的基礎上，選拔任用培養好干部、教育監督管理好黨員，做強做實做新黨建工作，扎扎實實幫助群眾解決實際問題，實實在在為人民群眾謀福祉，做到心有民生，情系發展，守土一方，守土有責。

（作者系本溪縣委組織部副部長）