馬 瑛
黑龍江省政務信息化管理服務中心
淺議會計人員職業道德
馬 瑛
黑龍江省政務信息化管理服務中心
會計人員是從事會計核算和財務管理,提供經濟信息的特殊行業,涉及面廣,影響深遠,因而從事會計職業的人們的職業道德優劣,勢必直接影響會計職能的發揮,影響信息使用者的決策,從而影響整個社會的經濟和政治,因此,加強會計人員職業道德建設,具有十分重要而現實的意義。
我們國家的會計人員是中華民族的成員,他們的道德必然體現著全民族高尚道德的共性。就整體來看,我國絕大多數會計人員及其相關領導的職業態度是端正的,職業道德素質較高,沒有他們的恪盡職守、兢兢業業、默默無聞的工作和勞動,就不可能取得今天的巨大成就。我國及各省、市和各行業評選表彰的會計先進集體和先進工作者是會計人員中的佼佼者,他們的先進事跡所蘊含的道德風范,就是我國會計人員良好高尚職業道德的體現和具體詮釋,但是,在當前市場經濟條件下的會計職業領域里,存在著一些會計人員違反職業道德,甚至犯罪的行為,這都屬于會計人員非職業道德的行為。會計人員非職業道德行為的原因和表現主要有:
(一)職業道德品質敗壞,貪財貪色貪權
會計人員中的極少數一部分人,由于長期不注意自身道德修養,為了追求奢侈生活、個人享樂,經不起金錢、權力和美色的誘惑,采用欺詐、弄虛作假的手段大量侵吞國家財產,給國家和單位造成巨大的損失。如被稱為“新疆第一貪”的新疆生產建設兵團的侯俊杰,在被捕前是新疆建設兵團棉麻公司副總經理、總會計師。為博得其情婦的歡心,他利用手中職權,采用銷毀原始憑據重新做賬,重復入賬減少公司利潤,虛掛虛沖等手段瞞天過海,侵吞棉麻公司、農一師棉麻公司、通聯公司等單位公款上千萬元,將巨額國有資產化為烏有。
(二)迫于單位領導的壓力,失去職業道德
在現階段,我國絕大部分會計人員主要是在單位負責人的領導下工作,市場經濟條件下的激烈競爭,使部分會計人員經常面臨被辭退、下崗、失業的威脅和壓力,會計人員如果不聽領導的安排或不按領導的意圖辦事,就可能失去工作,在這種情況下,一些平常較為敬業的會計人員在面臨授意、指使、強令其偽造、變造會計資料時,出于無奈被迫放棄職業道德、失去原則違心操作,而有些人甚至淪喪了職業道德,發展到主動配合,并且表現出了高超的技術處理能力,操作極具隱蔽性,一般檢查較難發現,易于逃避外部監督。有的企業及其領導人為達到偷逃國家稅收、完成上級任務、個人出政績等目的,不惜采取在集團下屬企業之間隨意轉移收入或費用、變更會計報表合并范圍、少計或多計成本、人為調節利潤,向不同使用者提供不同報表等違規手段操縱會計信息。
(三)缺乏敬業精神,會計職業勝任能力較差
目前我國會計人員隊伍中,有人認為會計工作整天就是與數字打交道,沒什么高追求,特別是與其他職業相比,經濟收入懸殊較大,心態不平衡,從而在工作中表現出馬馬虎虎,敷衍塞責,工作熱情不夠,積極性不高。有的會計人員利用上班時間炒股票、做生意、打牌、聊天,將一個月的賬務處理工作堆積到月底完成;有的身兼幾個單位的會計職務,利用休息時間加班加點賺取外快,而對自己的本職工作隨便應付;有的甚至認為做會計工作沒有出息,當不了領導,沒有實權,一心想調離會計工作崗位。還有的會計人員不注意專業培訓和專業學習,會計理論水平、業務水平、操作能力和電算化知識較差,不能適應不斷變化的新形勢和新情況。要做好會計工作,不僅要有良好的職業態度,還要有不斷進取的精神和較強的工作技能。
新時期、新形勢下我們要不斷加強會計人員職業道德建設,推進我國政治經濟的改革、發展與穩定。加強會計人員職業道德可以從以下幾個方面入手:
(一)建立完備的道德教育體系
加強會計人員職業道德,是一個長期的系統工程,它需要建立一個配套的道德教育體系,不僅要在小學、中學的學習期間加強社會道德教育,而且在大學或職業學習期間,要把會計職業道德規范滲透到專業學習內容之中,應將道德教育、文化知識、專業技能的培訓有機地結合起來。讓學生在從事會計職業之前就樹立崇高的職業理想,為以后正確對待自己所從事的會計職業,做到敬業、樂業、勤業,為其良好的道德品質打下基礎。會計職業道德教育的內容主要包括三個方面:(1)會計職業品德教育,包括敬業愛崗、客觀公正、實事求是等;(2)會計職業紀律教育,包括熟悉法規、依法辦事、保守秘密等;(3)會計職業能力教育,包括搞好服務、開拓創新、精益求精等。形成以會計專業在校生教育、崗前教育和后續教育多層次的、完備的會計職業道德教育結構。
(二)用法律的手段約束、制約不道德行為
充分發揮法律威懾作用,不僅可以遏制和減少會計人員經濟違法犯罪行為的發生,還可以防止會計人員的職業道德敗壞。健全和完善會計法規體系,強化法律環境,對加強會計人員的職業道德自律,減少會計人員的非職業道德行為具有重要的意義。
(三)建立健全內部監督制度
健全的企業內部監督制約機制,可以從各種渠道杜絕不道德行為和違法行為的發生。這些內部監督制約機制應包括健全的內部控制制度、內部稽核制度、會計崗位責任制度、內部審計制度等。
(四)加強會計人員和單位領導的道德修養
加強會計人員職業道德修養有兩層含義:一是會計人員在職業活動中依據高標準的職業道德規范對自己的思想品質等方面進行自我改造、自我鍛煉和自我提高;二是在自我意識活動中達到道德品質和思想境界的全面提高。會計人員職業道德修養的內容應包括:會計職業道德信念、會計職業道德意志、會計職業道德感情、會計職業道德行為等,會計人員通過提高自身修養,樹立高度的責任感和使命感,樹立熱愛會計職業、獻身會計職業的理想,愛崗敬業、無私奉獻。有了堅強的職業道德意志就能抵制外來的腐蝕和引誘;有了堅定的職業道德信念,才能更好的提高會計人員的道德修養。