議論說理有效有力

倪麗彬

作文題目

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

兩條大河從源頭出發(fā)，相約流向大海。他們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠的邊緣。他們一籌莫展，討論著怎么辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海。”另一條河則說：“不如我們回去再等機會吧，如果前進(jìn)，我們可能還沒有走出沙漠就消亡了?！苯Y(jié)果一條河執(zhí)著前進(jìn)，沒能流出沙漠；另一條河則回到了源頭，等到了良機，最終流向了大海。

請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗和思考寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

【審題立意】

這是一則古羅馬的寓言故事，材料中有兩個角色——兩條河。兩個角色不分主次，考生從哪個角色入手立意均可。命題人對兩個角色的感情色彩明顯不同，一貶一褒，考生審題時要注意分析貶與褒的原因。來到沙漠的邊緣，一條河執(zhí)著前進(jìn)，沒能流出沙漠，原因何在？處于困境，明知不可為而為之，就是這樣的執(zhí)著才導(dǎo)致了它的消亡。從這個角度立意就是，明知不可為時要學(xué)會放棄，盲目前行最終只會導(dǎo)致失敗。另一條河最終流向了大海，為什么？因為它等到了良機，據(jù)此立意：明知不可為時要學(xué)會等待時機。綜合考慮，文章也可以這樣立意：要理智地考慮問題，審時度勢，不要盲目而行。