小足球　大教育—2016年江蘇省校園魅力足球教學研討培訓活動綜述

江蘇省南京市棲霞區攝山初級中學 周云

小足球大教育—2016年江蘇省校園魅力足球教學研討培訓活動綜述

江蘇省南京市棲霞區攝山初級中學 周云

為貫徹落實《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》文件精神，江蘇省教研室為了推動校園足球更深入的開展，增強學生體質，營造濃厚校園足球文化氛圍，促進學生身心全面發展，弘揚校園足球文化、創新足球教學特色建設，強化足球課堂教學和課外活動，促進學科核心素養向學生發展核心素養的轉化，2016年江蘇省校園魅力足球教學研討培訓活動于6月26-29日在南京市棲霞區中電頤和家園小學舉行。

第一篇章 校園足球嘉年華活動

6月27日上午，來自全省的足球專家、體育骨干教師齊聚南京中電頤和家園小學，和師生們一道享受魅力足球的盛宴。上午9點，學校報告廳座無虛席，天真活潑的孩子們給來賓們送上了祝福，開幕式正式啟動。江蘇省教科院教研室、全國中小學體育教學指導委員會委員孟文硯教授在致辭中表示，培養足球興趣，讓學生養成熱愛運動的習慣，是以培養高素質人才為目標的長遠計劃，也是培養核心素養的重要舉措。校園足球倡導學生養成一種積極向上的健康生活方式，培養愛國敬業、誠信友善的人格，只要我們團結一致，共同奉獻，一定能實現我們的體育夢！

秉承“德、智、體”全面發展的理念，中電頤和家園的老師們還為前來觀摩的老師們展示了語文、數學、英語、音樂等學科與足球融合的教學觀摩課，多元化的方式將校園足球的魅力詮釋的淋漓盡致。

足球嘉年華的時間到了，一直在下的雨也停了。全體小朋友們歡快地聚集在操場上。隨著孟文研教授宣告——嘉年華開幕！學校操場上的氣氛瞬間被點燃，足球寶貝的熱舞，傳統的蹴鞠表演，踩球、運球比賽，射門、四門球比賽……每個小朋友都盡情的享受著足球運動帶來的歡樂。在音樂的渲染下，所有參與活動的孩子的運動細胞都被激活了，他們充滿活力，激情四溢，忘卻了時間，收獲的是足球運動帶來的快樂和友誼。

第二篇章 足球培訓講座與課堂教學研討

6月27日下午，足球培訓講座與課堂教學研討活動在南京中電頤和家園小學劉曉紅校長熱情洋溢的主持下拉開序幕。首先由南京體育學院研究生部主任、江蘇省學生體質健康監測與干預行動研究中心常務副主任、江蘇高校學生體質健康促進領銜專家、教育部校園足球督察專家組成員陳海波教授為全體與會老師作了《校園足球改革問題的思考》的講座。陳海波以一個核心、二個動力、三個條件、十個轉化、六個要點和大家共同分享了全國校園足球督查的體會。接著他從足球教學內容、足球教學設計、教學的有效性問題3個方面交流了關于足球教學的思考。關于足球教學數據庫建設，陳海波運用實例從開發足球教學、大課間、訓練、校園競賽數據庫、基礎在線工具對足球教學的支持問題進行了闡述。

隨后南京體育學院運動系主任、碩士研究生導師、江蘇足球運動協會執委、中國足球協會教練員培訓講師袁野教授作了《學生核心素養與校園足球》的講座。他從對核心素養概念的討論，國內外學生核心素養的對比、校園足球對培養學生核心素養的價值和意義兩大方面進行了闡述。校園足球可以讓學生分享勝利的喜悅、團結的力量、勇往直前的精神、磨練堅強的意志、排除干擾、團隊協作、溝通交流、抵御挫折、傳遞友誼。兩位教授高屋建瓴的講座讓與會老師如沐春風，受益匪淺。

在兩位教授精彩的講座之后，當日上午參與語文、數學、英語、音樂、美術、科學、綜合展示課的竇仁磊、陳娟、侯玨、黃月、李云、林思思、聶懷媛、王羽、姚夢潔、蔡濤、張童等11位青年教師分別交流了課程的設計理念，江蘇省特級教師周燕對陳娟教師的《小小足球兒歌會》進行了精彩點評：教師用心從兒童立場出發，我們的學生就會擁有不一樣的童年。揚州大學體育學院潘紹偉教授用四點感受：課上的有趣、學科融合、師生、生生互動、素養體現、規則意識。體現了小足球、大文化；小足球、大知識；小足球、大學科 ；小足球、大教育。

最后，孟文硯教授對第一天的校園魅力足球教學研討活動進行總結發言，并提出我們的校園足球要加強學生遵守規則、尊重隊友、賽場禮儀等方面培養。并希望與會教師通過這樣的學習活動，增加交流、增進友誼，為江蘇的學校體育做出自己的貢獻。

第三篇章　足球教學同課異構活動

來自南京、無錫、鎮江的三位年輕教師，根據學生實際、現有的教學條件和教師自身的特點，圍繞《腳內側傳接球》這一教學內容，展現出了三種不同風格的教學設計。來自南京的周佳老師緊扣嘉年華教學主題，巧妙設計場地，讓學生學有所獲。無錫的陳大寧老師用課堂游戲貫穿始終，學生學練興趣高潮迭起，師生互動親切和諧，緊扣學習目標，處處體現足球給學生帶來的快樂與技能。鎮江的鄭金坤老師課堂教法有趣有效，機動靈活，課堂氣氛輕松和諧，處處體現小足球大教育、小足球大智慧的魅力。

孟文硯教授在隨后的同課異構的教研活動中也強調，“同課異構”教學研討為教師們提供了一個面對面交流互動的機會，多維的角度，迥異的風格，不同策略在交流中碰撞、升華，使得參與活動的教師受益匪淺；三節課通過足球加強學生遵守規則、尊重隊友以及禮儀等方面培養；彰顯學生個性發展、強化興趣愛好與課堂常規相結合，為全省足球課堂教學提供了有益的思考。

第四篇章　校長足球論壇

論壇由潘紹偉教授主持。俗話說，“要想跑得快，全靠頭來帶”。來自全省各地的中小學校長，與參會的專家學者就如何充分發揮足球育人功能，如何通過校園足球的發展，使教育質量、人才質量得到根本的提高。并且從學校的師資配備、與學校實際結合，利用體育課、課外活動、課余體育鍛煉和運動會等多種形式開展校園足球活動、如何爭取上級部門的支持、社團、俱樂部的建立等方面進行了熱烈的探討。

本次活動以足球教學培訓、課堂觀摩和足球嘉年華活動為載體，以豐富多彩的足球游戲、社團活動為主要形式，通過搭建足球課堂、社團展示、比賽交流等平臺，弘揚足球文化，推動校園足球更高效的開展，為江蘇校園魅力足球開展譜寫了新的篇章。

周云，畢業于南京師范大學體育教育本科畢業，2010年6月獲南京師范大學現代教育技術碩士學位。中學高級教師，2014年被評為“江蘇省體育特級教師”。曾榮獲江蘇省優秀支教教師、南京市第三屆科普教育先進個人、南京市學科帶頭人、南京市基礎教育課程改革先進個人、南京市優秀教育工作者、南京市優秀黨員等稱號。參與《中學體育與健康教材教學法》、《體育與健康評課議課》、《軍訓手冊》等書籍的編寫工作；先后主持了《網絡學習共同體對教師專業的研究》、《動態網頁對課堂教學支撐作用的研究》等省級、市級課題研究，主要研究方向是“互聯網+”下的教育、教學、管理與評價。