基于抽查數據的紹興市中學生《國家學生體質健康標準》測試情況分析

呂 錦

（嵊州市中等職業技術學校，浙江 嵊州 312400）

實驗與調查

基于抽查數據的紹興市中學生《國家學生體質健康標準》測試情況分析

呂 錦

（嵊州市中等職業技術學校，浙江 嵊州 312400）

隨著體育教學理念不斷成熟，如今在衡量體育教學效果時，更注重的是學生身體健康狀況，這不僅是教學理念的創新和發展，更是教育現代化的成熟表現。隨著我國《國家學生體質健康標準》（2014版）進一步完善，如今對學生體質健康狀況形成了科學、有效指導，而該標準也成為指導我們開展中學生體育教學的基本方案和實施思路。正是基于這一背景，為有效指導紹興市初中體育教學，特結合標準內容，結合實施選樣法和數據分析法，對當前紹興市中學生的體質健康狀況進行體系化匯總，從而得出學生體質具體狀況，并為體育教學有效開展提出相應的意見和建議。

抽查數據；紹興市中學生；《國家學生體質健康標準》；測試情況

數據是反映事實的最客觀依據。完善的數據內容實際上是事物發展的客觀、真實、全面反映。而想要做好教學工作，實施合理完善的教學方案，就需要我們從學生的基礎出發，通過融入學生成長特點，結合培養學生要求，從根本上完善教學計劃，實現人才培養目的。

1 基于《國家學生體質健康標準》的紹興市中學生體質情況數據抽查

為從實際分析紹興市中學生體質的具體情況，結合中學體育教學活動究竟該如何開展這一根本問題，此次研究特結合數據分析和取樣抽查的方法來開展，通過隨機抽取紹興市各個中學部分年級學生的體質健康測試數據，結合調查問卷，通過數據匯總、問題集中的方式，結合相應的分析方法，從而獲得具體的答案內容。

1.1 數據調查說明

首先，在此次調查過程中，要對學生的體質健康狀況，實施科學、合理的考評方法，通過客觀數據來具體闡述。而為了體系化、科學化認識紹興市中學生的體質健康狀況，本次調查通過對紹興市中學生整體進行隨機抽樣的方法，以年級為單位獲取調查數據。最后，為確保此次調查滿足體育教學要求和學生興趣，此次抽查取樣涵蓋客觀數據部分和主觀意見部分，通過對學生體質健康狀況的數據部分進行有效匯總，并形成相應分析。同時，為彌補客觀數據的不足和局限性，也鼓勵學生積極反饋個人意見和建議，從而完善對體育教學活動的具體指導。

整個數據調查則分為3大部分：第1部分，著重針對紹興市中學生的體質健康情況進行抽查。其主要從學生的性別狀況、年級進行問卷，結合一系列數據匯總內容，從客觀上得出學生健康狀況。第2部分，則是此次問卷的主要調查部分，著重從評判學生健康標準的各個方面入手，通過集中匯總衡量學生健康體質標準的數據，從而分析學生在成長過程中存在的體質健康問題。第3部分為開放式問答，主要為了匯總教師和學生對體育教學的建議，從而為完善整個體育教學計劃提供幫助。

1.2 問卷調查結果匯總

表1 調查主體主要信息匯總表

此次研究的對象是紹興市中學生的健康狀況。所以，本次問卷著重對紹興一中、新昌實驗中學、秋瑾中學、魯迅中學等部分初中學校進行抽樣調查。此次共選擇調查初中學生1 000人，其中獲得有效成績997人，有效比重為99.7%，符合調查取樣要求。同時，所調查1 000人均從各個學校隨機選擇，符合要求（表1為調查主體主要信息匯總）。通過表1我們可以看到，不管是學生的年級，還是性別比例，都符合數據統計抽查的相關要求，所以我們可以說，調查得來的數據可以真實有效反映紹興市初中學生的身體狀況，同時也能夠對衡量學生健康體質的各類標準進行有效匯總和分析認識。

針對我國2014版學生體質健康標準的各類細項，分別從學生的身高、體重等基本身體指標與學生的坐位體前屈、立定跳遠、50m跑、男子1 000m跑/女子800m跑、1min內男子引體向上次數/1min內女子仰臥起坐次數等一系列相關體能指標進行匯總，從而得到紹興市中學生的體質健康狀況。但整體結果并不容樂觀，無論是耐力素質，還是各項具體指數等也偏低，此外學生也出現了一定量的肥胖比重。具體抽查取樣結果，詳見表2、表3。

投稿日期：2015-10-17

此次共有1 000名中學生參加體能健康標準測試，其中體能優秀人次達到83人，優秀率為8.3%；良好人數691人，良好率為69.1%；及格人數有202人次，及格率為20.2%；不及格人數有24人次，不及格率為2.4%。坐位體前屈項目：總人數1 000人，優秀人數25人，占比為2.5%；良好人數208人，占比為20.8%；及格人數360人，占比為36%；不及格人數407人，占比為40.7%。引體向上/仰臥起坐（男、女1min內考核項目）：人數1 000人，優秀人數74人，占比為7.4%；良好人數364人，占比為36.4%；及格人數401人，占比為40.1%；不及格人數161人，占比為16.1%。男生1min內引體向上平均次數為12次，女生1min內仰臥起坐平均次數為49次。50m跑：人數共1 000人，男生合格率（含優秀、良好和及格）為74.5%，女生合格率（含優秀、良好和及格）為54.3%；男子1 000m跑平均成績為420，女子800m跑為552。

1.3 問卷調查結果分析

從表2中我們可以明顯地看到，正常體重的學生，其占比例僅為1/3，此外男生中存在較多問題的就是存在一定超重或肥胖，而女生中存在的問題就是營養不良。這實際上反映了2大問題：男生飲食習慣較差，缺乏鍛煉；女生則受“以瘦為美”理念的誤導。據此，我們不難看出，中學生基本身體素質健康狀況并不好，幫助學生養成健康體質，勢在必行。

通過表3我們可以很明顯地看到，坐位體前屈合格率較低，而坐位體前屈合格率指數作為衡量學生柔韌性的重要標準，可以反映出學生參與體育鍛煉的時間和頻度均比較低。而想要有效提升學生的身體柔韌性，就必須通過相應的體育鍛煉活動開展，尤其是開展廣播操教學。然而，在目前體育教學活動開展過程中，多數學生存在畏懼等意識。因此，要在體育課程開展之外的時間，鼓勵學生參與體育鍛煉。而通過對學生百米速度合格率進行統計匯總，我們發現，男生的合格率超過了一大半，說明學生的身體機能較好。同時相應臺階試驗也達標。經過對中學生體能標準各個項目的具體指標狀況進行匯總，我們看到學生身體發育的基本狀況良好，但由于缺乏專項體能訓練，學生的身體健康狀況并不理想。

表2 中學生身高、體重及肥胖比例表

表3 中學生體能項目指標結果匯總表

1.4 結合紹興市中學生體質健康標準測試情況的相關建議分析

通過對紹興市中學生體質健康標準測試情況進行匯總分析，我們發現當前紹興市中學生體育教學狀況并不理想。因此，要想培養健康成長學生，就必須從學生成長需求出發，結合日常教學活動，積極鼓勵學生參與體育鍛煉，同時根據學生體質健康方面存在的問題和不足，及時調整教學方案，從教學體制上完善體育教學思路。此外，要針對中學生的年齡狀況，優化體育教學內容，通過融入游戲元素，從根本上滿足中學生的學習愛好，實現學生積極參與體育活動的良好局面。雖然從某種程度上看學生的體質健康狀況對教學活動并不能產生實質性影響，但學生的健康狀況是對學生終生成長狀況有實質性影響的。因此，我們必須引起重視。通過對學生健康成長狀況實施體系化、科學化管理，從根本上實現體育教學機制建設與運轉。

2 結 語

一直以來，我們在開展體育教學活動時，往往把教學重點放在學生對體育技能的掌握上，忽視了學生健康習慣的培養，同時也忽略了學生養成健康體質的重要性，中學階段作為學生成長發育的關鍵階段，良好的體質將為學生終身成長帶來巨大推動作用。通過此次抽樣調查，我們明白調查的重點是學生的體質健康情況，依據2014版《國家學生體質健康標準》來設定相應的衡量指標，我們認識到學生健康狀況不容樂觀，調整體育教學思路迫在眉睫。

[ 1 ] 王國慶.紹興市高職院校學生體質現狀與對策研究[ J ].安徽體育科技，2012（2）：19-23.

[ 2 ] 謝聰芬.寧海縣城鄉初中生身體素質的比較研究[ J ].科技創新導刊，2014（10）.

[ 3 ] 張國慶，楊曉檸.打學生身體健康素質狀況的調查與對策[ J ].遼寧高職學報，2008，10（6）.

G804.49

A

1674-151X（2016）01-060-02

呂錦（1982 ～），中教一級，本科。研究方向：學校健美操教學。

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.01.029