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糖類脂肪蛋白質鑒定實驗考點剖析

2016-11-30 07:24:23江蘇省鄭集中學李秋影
學苑教育 2016年21期
關鍵詞:生物實驗

江蘇省鄭集中學 李秋影

糖類脂肪蛋白質鑒定實驗考點剖析

江蘇省鄭集中學李秋影

近幾年高考中實驗考查所占的比例逐漸增加,生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質鑒定實驗是高中生物必修一學生最先接觸的實驗,也包含一些實驗思想,是高中生物教學的重點,本文想通過例題分析歸納“還原糖、脂肪、蛋白質鑒定”的重要考點。

高考實驗考查鑒定實驗

例1:某校生物興趣小組進行了生物組織中還原糖檢測的實驗(如圖),下列敘述正確的是( )

A.由于斐林試劑不穩定,在使用斐林試劑時要先加0.1 g/mL的NaOH溶液,后加入 0.05g/mL的CuSO4溶液。

B.在制備生物組織樣液時,加入石英砂的主要目的是促進還原糖的溶解。

C.用于該實驗檢測的斐林試劑也可用于檢測蛋白質,只是添加試劑的順序不同。

D.在實驗材料選擇方面,用蘋果比用植物葉片的效果要好。

解析:本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、還原性糖和蛋白質的鑒定等,對于此類試題,需要考生掌握的細節較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。

當圖紙需要升版時,自動出圖的優勢則更加明顯。當相關設計條件變化后,設計人員只需要修改三維模型,平面圖紙則利用update功能進行更新,大幅減輕了圖紙修改的工作量,提高了工作效率,有利于項目進度管理。同時,自動出圖還能避免一些人工繪圖帶來的錯誤或疏漏,有利于對設計質量的控制。

解答:A.斐林試劑的成分是質量濃度為0.1 g/mL的氫氧化鈉溶液和質量濃度為0.05 g/mL的硫酸銅溶液,要現配現用,A錯誤;

B.在制備生物組織樣液時,加入石英砂的主要目的是研磨充分,B錯誤;

C.斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同,濃度不同,用于該實驗檢測的斐林試劑不可用于檢測蛋白質,C錯誤;

D.蘋果糖量高、顏色淺,適于做還原糖鑒定的實驗,植物葉片可能含有還原糖,但是顏色較深,最終出現的磚紅色沉淀不易觀察,D正確。

故選:D。

知識鏈接1常用染色劑及其作用

染色劑或指示劑 作用對象 顏色變化斐林試劑(或班氏試劑) 還原糖 磚紅色(50-65℃水浴加熱)蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ) 脂肪 橘黃色(紅色)雙縮脲試劑 蛋白質 紫色甲基綠 D N A 綠色吡羅紅(派洛寧) RN A 紅色健那綠(鐵蘇木精) 線粒體 藍綠色(藍色)重鉻酸鉀 乙醇 灰綠色溴麝香草酚藍 CO2 由藍變綠再變黃二苯胺試劑 D N A 藍色(沸水浴加熱)

知識鏈接2實驗材料選材

(1)在還原糖的鑒定實驗中,最理想的實驗材料是含還原糖量較高的生物組織(或器官),而且組織顏色較淺,或近于白色的蘋果、梨等材料。另外,由于甘蔗、甜菜中含有的蔗糖是非還原糖,不宜選用。

(2)在脂肪的鑒定實驗中,實驗材料最好選擇富含脂肪的種子。

(3)在蛋白質的鑒定實驗中,最好選用富含蛋白質的生物組織,植物材料常用的是大豆,動物材料常用的是稀釋的雞蛋清。

知識鏈接3雙縮脲試劑與斐林試劑的異同點

斐林試劑 雙縮脲試劑用途 鑒定可溶性還原糖的存在; 鑒定蛋白質、二肽及多肽成分 0.1g/mL氫氧化鈉溶液0.05g/mL硫酸銅溶液發生的反應0.1g/mL的氫氧化鈉溶液(A液)0.01g/mL的硫酸銅溶液(B液)雙縮脲(H2N O C-N H-CO N H2)能與銅離子作用,形成紫色或紫紅色的絡合物,這個反應叫做雙縮脲反應使用方法現配現用;混合均勻;隔水加熱;Cu(O H)2被還原為磚紅色的Cu2O先加A液,與樣液混勻后滴加B液顏色反應 呈磚紅色 呈紫色

例2(多選)關于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( )

A.量取2mL斐林試劑時應優先選用5mL量筒而不用10mL量筒。

B.隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面。

C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色,加熱后變成磚紅色。

D.實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存備用。

解析:本題考查生物組織中可溶性還原糖的鑒定的實驗,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理。

解答:A.量取2mL斐林試劑時應優先選用5mL量筒而不用10mL量筒,這樣量取更準確,故A選項正確;B.隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面,有利于試管中液體的快速升溫,故B選項正確;C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現藍色,斐林試劑的顏色為藍色,故C選項錯誤;D.斐林試劑要現用現配,不能長期保存,故D選項錯誤。故選:A B。

知識鏈接4實驗設計步驟中模式化語言

①取若干支潔凈的試管編號為A、B、C……或1、2、3……備用。

②分別向各試管中加入等量的實驗物質1、實驗物質2等。(通常為稀釋溶液)

③分別向各試管中加入等量的鑒定物質,并給以適宜的條件。

④觀察并記錄實驗結果。(通常以表格的形式對實驗結果進行記錄)

知識鏈接5實驗結果誤差分析

對于結果的誤差分析要準確掌握每個實驗的規范操作,注意事項及目的要求。例如:在做蛋白質鑒定實驗時,在2 mL蛋白質溶液中加入2 mL雙縮脲試劑A液后,又加入2 mL雙縮腺試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍色,最可能原因是:加入雙縮脲試劑B液過量。

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