陳 琴
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四川省體育舞蹈市場發展現狀及對策研究
陳 琴
本文主要著眼于對四川省體育舞蹈市場發展現狀進行研究,采用問卷調查法、數理統計法、專家訪談法、文獻資料法,調查體育舞蹈參與人群構成,分析體育舞蹈市場各構成要素,探索其發展途徑,從中發現問題,尋求解決問題的方法和措施。依據問卷調查結果,結合專家訪談意見,提出了6條發展建議。
四川省;體育舞蹈;市場;現狀;對策
四川省作為西南地區的中心,具有深厚的歷史文化底蘊,享有“天府之國”之美譽,是典型的休閑消費城市,城市人口規模居全國第四位。在20世紀80年代末期就開始了體育舞蹈培訓工作,經過20多年的發展,如今,各種體育舞蹈賽事層出不窮。成都每年舉辦的四川省體育舞蹈(國標舞)錦標賽和西部體育舞蹈公開賽,參加比賽的選手已接近5 000人之多,幾乎成為我省最大規模的體育賽事。更可喜的是,近幾年來成都世界體育舞蹈大賽接連成功舉辦,將我省的體育舞蹈運動推向了一個新的高潮。全省各地紛紛成立了體育舞蹈協會,政府也將體育舞蹈納入到全民健身運動的范疇。據了解,四川省參與體育舞蹈的人口近一百萬,成都市體育舞蹈愛好者也已超過30萬。隨著體育舞蹈在我省的普及和推廣,它的健身、觀賞和娛樂功能越發突出,參與的人群與培訓機構也呈逐年增長態勢。為使體育舞蹈步入良性循環的軌道,使市場發展更加合理化、規范化,在此,有必要就四川省體育舞蹈目前開展的現狀進行梳理、分析,旨為體育舞蹈在我省的推廣和發展提供一些依據。
1.1 研究方法
問卷調查法、數理統計法、專家訪談法、文獻資料法。
1.2 研究過程
1.2.1 制作問卷、發放問卷階段 2012年12月—2013年3月。此期間,為獲取真實的調查數據,我們對成都、樂山、宜賓、雅安、南充、遂寧、瀘州、自貢、綿陽、德陽、廣元、攀枝花、西昌13座較大城市發放了機構負責人問卷65份,任課教師問卷130份,和學生問卷4 000份(包括廣大社會群體),一共4 195份問卷。在學生問卷中,成都市五個城區各選取一個培訓機構,并發放80份問卷,其他12個城市中,每個城市選取5個培訓機構,每個機構各發放問卷60份,除成都市發放400份問卷外,其他每個城市各發放問卷300份。
1.2.2 回收問卷并開展專家調查階段 2013年3月—2014年6月。此期間,課題組成員分頭到各大地市州進行走訪調查并回收機構負責人問卷65份,回收率100%,教師問卷130份,回收率100%,學生問卷3 685份,回收率92.1%。
1.2.3 分析和整理資料階段 2014年6月—2015年4月。對回收的3685份問卷進行分析,整理得出:機構負責人有效問卷62份,有效率95.4%,教師有效問卷121份,回收率93.1%,學生有效問卷3 266份,有效率88.6%。依巴比的觀點:回收率在70%以上者為好,所以,本調查表能夠滿足分析及研究需要。如表1所示:

表1 問卷的發放與回收情況
2.1 參與體育舞蹈項目人群結構分析
圖1可知:參與體育舞蹈項目人群結構總體分為在讀學生和社會群體。總人數3 266中,在讀學生有2139人,比例占65.5%,社會群體有1 127人,占34.5%。

圖1 參與體育舞蹈項目人群結構分析
2.1.1 在讀學生參與體育舞蹈項目人群結構分析

表2 在讀學生參與體育舞蹈項目人群結構統計
表2可知:在讀學生中,小學生有1 478人,占69.1%,居于在讀學生之首。分析原因,主要有以下幾方面:(1)從參與人群的目的來看,由于體育舞蹈具有舞蹈的美感又有體育的健身功能,且不受年齡、性別、場地的限制,所以深受孩子們及家長的喜愛,參與此項運動既可強身健體,又可培養孩子的興趣愛好,提升孩子的綜合素養。(2)參與該項運動,俱樂部會費、培訓班學費、活動場館門票等費用不高,家長都能承受。據統計大多數花費在孩子身上的勞務消費金額每年約2 000元左右。用于體育舞蹈信息消費金額,如體育舞蹈報刊雜志書籍、比賽門票、音像制品等。每年用于體育舞蹈實物消費,如服裝、鞋子、裝飾品等500元左右,約占25%。(3)由于小學階段與初中、高中相比,學習任務相對較輕,有較多的時間來參與體育舞蹈運動,且時間較靈活,一般安排在下午放學、晚上或周末,不會耽誤孩子學習。(4)由于各類賽事的舉辦,給少兒提供了展示的平臺,同時也鍛煉了他們的心理素質,培養了他們的拼搏精神、綜合素養和藝術氣質。
同小學相比,初中、高中、職專生人數位居其次,有304人,占在讀學生的14.2%。他們學習負擔大、時間緊,參與體育舞蹈運動的時間有限。在304人中,約有63.4%,即193人都是抱有在體育舞蹈藝術人才考級、比賽中能獲得較好的成績可能在升學考試中加分為目的才參與體育舞蹈運動的;另有約5.6%,即17人就讀于中專學校體育舞蹈專業;剩余的約31%,即94人是以增強體質、塑造形體和滿足興趣愛好為目的的。
隨著學歷的提高,參與體育舞蹈運動的人數呈遞減趨勢。按大學本(專)科、碩士生、博士生排序,分別占10.6%(227人)、5.0%(107人)和1.1%(23人)。其影響因素主要有以下3個方面:(1)步入大學校門后,新的知識結構、學習方法的改變,在一定程度上制約了學生們參與運動的積極性,她們需要花大量的時間來進行自主學習。(2)一般性大學中(非藝術類學校),學生的社團組織活動面有限,特別是體育舞蹈師資和人才的匱乏,極大地限制了體育舞蹈運動的開展。(3)學習負擔重,面臨學位論文和就業的巨大壓力,也導致了學生們參與該項活動的愿望不強烈。
2.1.2 社會群體參與體育舞蹈項目人群結構分析 相比之下,社會群體中參與體育舞蹈項目的人數為1 127人,僅占34.5%,按參與人數和比例由高到低排序,分別為:50歲以上以及社區群眾、離退休人員;事業及機關單位工作人員;企業及個體從業人員。

表3 社會群體參與體育舞蹈項目人群結構統計
從表3可看出:50歲以上以及離退休人員人數最多,超過了社會群體總人數的一半,有588人,占52.2%,這部分是社會人群中參與體育舞蹈的主力軍。緊隨其后的是事業及機關單位工作人員有360人,占31.9%。企業及個體從業人員僅占15.9%,占179人。究其原因,可從年齡結構來加以分析。
2.2 參與體育舞蹈項目年齡結構分析

表4 參與體育舞蹈項目年齡結構
從參與體育舞蹈運動的年齡結構來看:18歲以下已在2.1.1中加以闡述。19歲至30歲年齡段,從高中及中專學校畢業步入大學(除上述分析外)或社會,有的忙于適應新的學習環境,有的則忙于找工作,成家立業。有許多不穩定的因素,導致了大部分人群無暇參與體育舞蹈運動。但也有相當一部分人群,特別是年輕女性群體,為了保持自己較好的身材、容貌或塑造形體而投身到了體育舞蹈運動中。
31至40歲和41至50歲的人數分別有336人和219人,所占比例分別為10.3%和6.7%。從年齡結構來看,這兩類人群,事業和家庭都是處在上升和繁忙的階段,事業需要發展,家庭需要耕耘,背負著事業與家庭的雙重負擔,使得這兩類人群沒有時間和精力來參與運動。此外,由于已婚,對自己的外在形象要求降低,再加之對體育舞蹈項目認知度不夠,也是造成這兩類人群參與體育舞蹈運動頻率呈遞減狀態的原因。
人過中年,50歲以后,事業和家庭趨于穩定,閑暇時間也相應增多,也逐漸開始減負,并漸漸關心起自己的健康來。于是,他們參與到了各種社會活動中去。他們從中體會到,體育舞蹈運動不僅能帶給他們健康和快樂,而且還能培養他們音樂的節奏感和審美能力。并且通過舞伴之間的配合,促進了與人的交流,增進了彼此間的感情。這也是該階段人群參與體育舞蹈運動逐漸增多的原因所在。
2.3 參與體育舞蹈項目人群性別分析

圖2 參與體育舞蹈項目性別分析
從參與體育舞蹈運動性別來看:女性居多,有2 890人,占總人數的88.5%;男性偏少,僅有376人,占11.5%。縱觀整個項目發展,無論是競技比賽還是全民健身活動,男性參與的人數與女性相比,都少之甚少。通過調查訪問,其影響因素主要歸納為以下3個方面:(1)無論是從媒體,還是從體育舞蹈賽事來看,體育舞蹈帶給人們的認識,都是一項高雅的運動,對身體協調性要求較高。特別是對男性朋友而言,項目難度大,使人望而生畏。(2)對項目認識嚴重不足。在訪問中得知,有極大部分人認為,凡是跟“舞”字沾邊的東西,都是屬于女性學習的,男性學習后氣質會變得女性化,缺少男性的陽剛之美,故而不愿意參加此項運動。特別是30—50歲此年齡段的男性朋友最為多見。(3)思想陳舊,觀念保守。體育舞蹈比賽,拉丁舞女選手服裝比較暴露,標準舞男女身體貼位又過于緊密。這對某些傳統式的中國男人來講,難于接受。因此,他們不但自己不參加此項運動,也不支持自己家人參加。此類人群不在少數。
3.1 四川省體育舞蹈賽事規模
四川省的體育舞蹈運動在國內開展相對較早,從1988年就出現體育舞蹈項目培訓。1991年舉辦了四川省首屆體育舞蹈錦標賽,至今已成功舉辦了23屆。2014年四川省第23屆體育舞蹈(國標舞)錦標賽上,有16個市州的91支參賽隊伍,參賽人數近2 400余人。隨著體育舞蹈(國標舞)在省內的不斷流行,四川省各類賽事也相繼開展。如:四川省體育舞蹈公開賽、四川省學生體育舞蹈(國標舞)錦標賽(至今已舉辦了9屆)、四川省青少年體育舞蹈公開賽、四川省大學生體育舞蹈比賽、四川省學生體育舞蹈(國標舞)精英賽暨四川省學生藝術人才大賽體育舞蹈(國標舞)比賽等。四川省體育局于2005年將體育舞蹈列入了省十運會比賽項目,極大地推動了體育舞蹈的發展。
四川省舞蹈家協會增設了國際標準舞學術委員會,并于2001年開始在成都舉辦首屆全國部分城市國際標準舞錦標賽暨四川省國際標準舞錦標賽等多種賽事,2014年5月,由該協會舉辦的全國部分城市暨四川省第14屆國際標準舞錦標賽,在四川師范大學成都學院體育館舉行,參賽人數也多達4 000人次。
成都市是體育舞蹈賽事的聚集地和展示窗口。如:中小學生體育舞蹈錦標賽、成都市青少年學生優秀體育后備人才系列選拔賽、成都市體育舞蹈錦標賽、中國西部中心城市體育舞蹈公開賽、中國學生CSARA體育舞蹈(國標舞)錦標賽、成都市體育舞蹈級位公開賽、成都市學校高水平體育舞蹈訓練基地錦標賽以及成都市幼兒體育舞蹈錦標賽等。部分賽事其參賽規模有5 000人之多,目前已成為省內各種單項比賽參賽人數最多的項目。成都市也被國家體育總局授予“體育舞蹈重點城市”稱號,全國唯此殊榮。尤其是近四年來,成功舉辦的成都世界體育舞蹈大賽更是得到了世界體育舞蹈聯合會(WSDF)的認可,指定成都為今后中國惟一舉辦“世界體育舞蹈節”的城市,體育舞蹈已成為成都的一張名片[1]。
3.2 四川省主要城市體育舞蹈培訓市場規模
據四川省體育局網公布的消息,截至2011年,有15個市、州成立了體育舞蹈協會,全省具備教學能力和一定規模的俱樂部和培訓點共500余家,從事該項目的教師、裁判員和項目骨干人員幾千余人。據課題組2014年6月市場調查統計,已在四川省及成都市體育舞蹈協會注冊,并具有培訓和考級資質的培訓單位數量大約有300余家,目前該數據仍在不斷地增長。據四川省舞蹈家協會國際標準舞學術委員會公布的消息,獲得舞蹈家協會國際標準舞委員會資質審核的藝術培訓學校全省就多達57所。
省會成都市體育舞蹈培訓市場最為火爆。培訓機構有200多家,而2—3年前還只有20家左右。其中70%的學員為青少年。據調查統計:在成都市體育舞蹈協會注冊的會員單位有150家,拉丁舞140家,摩登舞10家;注冊的教師和裁判總人數260余人。其中國際級裁判5人;國家級裁判12人;國家一級裁判約50—60人左右;國家二級、三級裁判約90人。目前,參加培訓的孩子達10萬人以上。此外,在成都每年還定期舉辦全國教師、裁判員培訓班,聘請國內外資深的教練、裁判、選手來為大家講課,對等級考試合格者頒發教師、裁判員證書,極大地提高了本省的競技水平和教練、裁判素質。
3.3 社區、廣場體育舞蹈的開展現狀
體育舞蹈已成為全民健身的時尚元素。全省各地紛紛成立了體育舞蹈協會。政府也將體育舞蹈納入到全民健身運動的范疇。街頭巷尾到處都能看到隨樂起舞的鍛煉人群。據了解,四川省參與體育舞蹈的人口就近百萬。在成都,從2003年開始,在國際體育舞蹈節的帶動下,體育舞蹈愛好者已超過30萬。
為了推動全民健身活動的開展,吸引更多的人來參與,各地紛紛舉辦廣場健身舞表演。在成都市勞動人民文化宮舉行的“2012年運動成都社區廣場健身活動月”——體育舞蹈、街舞專場展示暨第三屆中國成都國際體育舞蹈公開賽選拔賽,展示活動就有29支隊伍,350余名選手參加。此外,四川省首屆中老年廣場健身舞比賽,也吸引了近70個代表隊2 000多名中老年舞蹈愛好者參與。之后,又陸續成功舉辦了運動成都2014“奧克斯杯”社區廣場健身活動——體育舞蹈、嘻哈舞專場展示活動,吸引了50支代表隊的700余名選手參加。參加比賽的人數較之上年翻了一番,極大地促進了全民健身運動的開展。更值得一提的是,在2012年成都世界舞蹈節開幕式上的表演,就有5個節目來自成都的各個社區和老年大學。如今,體育舞蹈已普及到了街道、社區、院落,體育舞蹈已融入到了市民的生活和幸福之中。
隨著體育舞蹈在我省的蔓延,人們驚奇地發現,由于體育舞蹈的普及和廣大百姓以及青少年的廣泛參與,體育舞蹈可以創造一個新的消費結構,從而形成一個巨大的體育舞蹈產業群鏈。體育舞蹈產業的高額回報正是目前我國體育舞蹈事業長盛不衰且發展勢頭越來越旺的主要原因,而體育舞蹈競賽表演以及培訓又是體育舞蹈產業的主打產品。
4.1 體育舞蹈產業的主打產品——體育舞蹈競賽表演以及培訓
在四川成都,體育舞蹈賽事規模空前高漲。通過賽事,人們從中也認識到,體育舞蹈選手的高超技藝可以贏得眾多觀眾的仰慕和喝彩,從而使選手獲得相當的社會知名度,而由知名度所產生的名人效益,蘊藏著巨大的市場交換價值。也就是說,比賽成績越好的選手,知名度就越高,社會所給予他的回報就越豐厚。由此,越來越多的人開始向體育舞蹈進軍,并致力于體育舞蹈人才的挖掘和培養。于是,各地大大小小的培訓機構應運而生,培養了一批又一批的優秀選手,而選手在賽場上所取得的成績又為培訓機構的進行了宣傳,市場也由此不斷壯大。
統觀四川體育舞蹈教育培訓業的發展,顯示了巨大的市場潛力。僅成都市大小的培訓機構有數百家。就目前而言,許多培訓機構它不僅負責孩子的培訓,還涉及了服裝制作銷售以及吃、住、行等整套服務。此外,孩子的參賽和技術等級考試費用也是一筆不小的數字。在訪問成都市蓉子拉丁培訓學校的負責人楊克家老師時,他這樣說到:“現在,雖然考級的報名費只有幾十幾百元,但一個孩子要通過一級到八級的考試,大概需兩三年時間,要約花費5 000元左右,市場是如此之大”。
隨著參與人群的增多,體育舞蹈各種賽事也接踵而來。以近幾年舉辦的成都世界體育舞蹈節為例,舞蹈節作為賽事的載體,吸引了廣大體育舞蹈愛好者的參與和觀看。為了提高體育舞蹈的影響力,將賽事辦好,組委會在舞蹈節開始之前就全面啟動了與之相關的各項工作,包括組織全市體育舞蹈裁判員培訓、“最美舞者”選拔和全市廣場團體舞的表演以及世界體育舞蹈節選拔賽等系列活動。高水平的賽事,不僅推動了體育舞蹈消費的增長,而且促進了相關產業的發展。據統計就世界體育舞蹈節選拔賽等系列活動參賽人數就突破了4 300人,創造了近年來成都市體育舞蹈參賽人數之最。而來參加這一系列的賽事涉及的如:旅游、餐飲、交通運輸、體育用品制造業、媒體業等,又給市場帶來了無限生機。因此,體育舞蹈競賽表演業和培訓業是體育舞蹈產業的核心,它在體育舞蹈產業發展中起著至關重要的作用。
4.2 體育舞蹈市場化和多元化是體育舞蹈發展的必然結果
在從事體育教育、培訓、表演、競賽等活動和拉動體育用品等消費的過程中所獲得的報酬和獎勵,就已經參與了市場交換,是使用價值和價值的實現[2]。
4.2.1 體育舞蹈市場化進程逐步加快 如今的體育舞蹈賽事已不像以往的賽事活動,只是單純的參加比賽,獲得證書和獎杯,組委會往往在比賽中設立了許多獎項和獎金來吸引更多的選手參加比賽。而選手也是懷著各自的目的,代表不同的身份來參賽,這個選手是某企業贊助,那個選手是某個單位贊助,因此,他(她)們都格外清楚,只有在比賽中取得最佳的成績,才能贏得更多的眼光,獲取更高額的回報。這也是體育舞蹈勞動力市場化的有力佐證。
隨著各種賽事逐步步入市場化。成都世界體育舞蹈節是四川的體育舞蹈品牌賽事,在2012年取消了贈票,不僅沒有出現觀眾上座率低的情況,開幕式“盛典”,幾乎到了一票難求的地步。同樣,2010年12月31日在四川成都世紀城天堂洲際酒店水晶廳成功舉辦了中順潔柔中國體育舞蹈公開系列賽成都總決賽暨亞運爭鋒?十全十美新年晚會。這臺文藝會演,它不僅帶給了人們視覺上的盛宴,還讓廣大的來賓品嘗到了天府之國的美味佳肴,充分體現了體育舞蹈市場化和多元化的發展趨勢。本次比賽,大會還專門設立了獎金和門票,按每張價值1 800元來計算,光門票的收入就大約1 080 000元(該廳可容納600余人)。此外,競賽和演出中的舞美設計以及參賽選手的服裝、與會人員的吃、住、行等,又促進了各行產業經濟的發展,給社會創造了財富。
4.2.2 體育舞蹈市場多元化趨勢 (1)體育舞蹈人才市場多元化。四川的各大高校(開設有體育舞蹈專業方向)、中專學校以及各培訓機構,是培養體育舞蹈專業人才的搖籃。這些學生將所學到的知識服務于社會。(2)參與人群結構多元化。自20世紀80年代末,90年代初體育舞蹈引進四川后,經過20多年的發展,完成了由單一的成年人市場發展、融入青少年市場的轉變過程,呈現出老、中、青多元化體育舞蹈人群的新格局,也正因為有廣大青少年的廣泛參與,我省的體育舞蹈才會發展得如此壯大。(3)體育舞蹈賽事多元化。作為主要參賽人群的廣大青少年受到省、市教育局、文化局、團省委、團市委的廣泛關注,設立了藝術人才大賽選拔賽,并納入每年的比賽范疇。其宗旨是為了加強學生素質教育,豐富和規范中小學生課外、校外藝術活動,展示學校和社會藝術教育成果,選拔和儲備學生優秀藝術人才,推動體育舞蹈項目在學校的開展,為中小學生搭建更為廣闊的體育舞蹈交流平臺,使校園文化建設內容更豐富、形式更多元化。
為了進一步擴大體育舞蹈的影響力,展現廣大舞者和體育舞蹈愛好者對體育舞蹈的熾熱情懷和執著的舞蹈夢想,展現成都的舞蹈文化內涵和人文精神內涵,2013、2014連續兩年由中國成都世界體育舞蹈節組委會聯合成都市體育舞蹈協會、騰訊網、成都電視臺,共同舉辦了“最美舞者”暨世界體育舞蹈節形象大使選拔賽,共有來自全國各地近400余名選手參加,經過預賽、復賽、決賽層層選拔,最終產生了舞蹈節的形象大使。而這一系列活動,既是體育舞蹈市場化的有益嘗試,也是體育舞蹈表演形式多樣化的充分體現。舞蹈節期間,為了讓廣大市民感受體育舞蹈的無窮魅力,組委會還策劃了世界冠軍進廣場、進景區、進高校、進企業、進俱樂部、進“兒童村”的六進活動,通過舞蹈互動、舞蹈表演、舞蹈教學、舞蹈交流推廣體育舞蹈。
2010年12月31日在四川成都舉辦的中順潔柔中國體育舞蹈公開系列賽成都總決賽暨亞運爭鋒?十全十美新年晚會。本次活動除舉行常規賽事外,晚會期間還進行了選手退役儀式、亞運國家隊以“中國風”為主題的匯報表演、迎新晚宴、娛樂節目、假面舞會等活動。本次比賽的創意設計,將體育舞蹈大賽從體育館搬進了酒店,就是借鑒了英國著名的黑池冠軍賽形式,使比賽不僅僅局限于比賽本身,而成為一臺融比賽、表演、溫情、迎新為一體的文藝匯演。
由此看出:要想使體育舞蹈發展更快、更好,參與人更多,參與面更廣,就必須走市場化和多元化的道路。
4.3 體育舞蹈產業與相關產業的共同發展
在體育舞蹈的教育、培訓、表演、競賽和體育用品融入經濟并形成市場后,體育舞蹈的本質功能即:健康性、教育性、娛樂性的功能得到充分的張揚,而非本質功能,如:社交性、政治性功能等則受到相應的抑制。體育舞蹈活動的開展和被社會的認可,實質上也不知不覺地進入了經濟領域[3]。
4.3.1 廣告傳媒產業的發展 近幾年來,在四川舉辦的各種賽事以及世界體育舞蹈節得到了媒體的廣泛關注和大力支持。其宣傳的力度大、形式多、覆蓋廣、影響大。據統計,共有包括中央電視臺、中國體育報、新華社等國家級媒體和《四川日報》《成都日報》《成都商報》《華西都市報》《成都晚報》《新城快報》和省市電視各頻道、電臺、網絡等30多家媒體參與舞蹈節的報道。中國成都世界體育舞蹈節的相關新聞被中國日報網、人民網、新華網、鳳凰網、搜狐網、騰訊網及微博轉載報道,如在百度搜索框中鍵入“2013中國成都世界體育舞蹈節”就可搜到相關文章或鏈接共計31 712 013條,其媒體關注度,影響前所未有。如2012年中國成都國際體育舞蹈節,其制作的宣傳片還首次在成都的地鐵和移動公交車上投放,舞蹈節的相關信息在成都幾乎是家喻戶曉。7月14日晚,中國成都國際體育舞蹈節的開幕式通過成都電視臺第4頻道向全市現場直播,央視索福瑞的數據顯示,當晚的電視收視率超過2011年的舞蹈節盛典晚會。成都銀行也作為本土的金融企業給予了舞蹈節強有力的資金支持,成為了全國第一家贊助冠名中國體育舞蹈項目的金融企業。
體育舞蹈節期間,場內選手還在力與美、曼妙與速度的靈動中激烈競爭,而場外的幾十位媒體記者和攝影愛好者已為“中國成都國際體育舞蹈節媒體宣傳獎”展開了角逐,賽后協會還專門組織了專家、學者對100多篇新聞稿件和攝影作品進行了評選,并對獲獎者還頒發了證書和獎金。這由地方協會為一次體育賽事設立媒體宣傳獎,開創了全國之先河。
4.3.2 體育舞蹈器材、用品、服裝產業的發展 體育舞蹈培訓及賽事的舉辦,必須有一個舞蹈場地、音響設備、燈光配置,而這些配置的需求,拉動了四川體育舞蹈消費市場的擴大,從而造就了體育舞蹈器材商的誕生,這也是市場經濟發展的必然結果。服裝商是被體育舞蹈拉動發展最快的產業,無論是體育舞蹈培訓、比賽、表演都少不了訓練服、比賽服、表演服。據調查,目前成都參加培訓的小孩多達10萬人以上,按一年兩雙舞蹈鞋,每雙100元算,光小孩的鞋子就是2 000萬元,而成人組的衣服和鞋子單價更貴,一套比賽服裝少則幾千,多則上萬,市場之大,不可細算。這些服裝的需求積極促進了服裝市場的擴大,同時也推動了服裝產業不斷的創新與國際服裝產業接軌。2012年的雙流成都體育舞蹈節,首次舉辦了體育舞蹈服飾用品展會,17個展位全部銷售一空。正如成都市體育局覃文林局長所說,“賽事活動和服飾展示同步舉辦是體育舞蹈活動的一大特點和慣例,也是世界潮流。這增加了體育舞蹈節的文化氛圍,也提高了中國成都體育舞蹈節的文化價值”。此外,本次舞蹈節還有3家企業贊助,8家企業入駐,這也是我國體育舞蹈賽事前所未有的。
由此可見,體育舞蹈器材、用品、服裝業以及廣告傳媒業創造了一個新的消費結構,它與體育舞蹈賽事、培訓、教育業形成了一個巨大的體育舞蹈產業群鏈,而這個產業鏈的形成,又促進和推動了我省體育產業的發展。
隨著四川省體育舞蹈市場的變大,各方對這塊“蛋糕”的爭奪也日趨激烈,市場也開始遭遇著混亂無序的干擾[4]。
5.1 缺少統一的監管機構
由于體育舞蹈正式起步較晚,監管權的歸屬也不明確,文化、體育、教育等部門似乎都有管理體育舞蹈活動的權力,但究竟由誰主導,并沒有統一的監管機構。現在,各體育舞蹈培訓學校許可證,有在民政部門辦的、有在體育部門辦的,也有得到文化部門許可的。因監管不規范,“掛羊頭賣狗肉”的學校不少,一些學校招生簡章中的“著名”老師,學生始終都沒見過。至于在招生中相互拆臺,在比賽時非法競爭等現象,更是屢見不鮮。
5.2 師資力量匱乏,師資水平良莠不齊
5.2.1 教師教學經驗不足 據調查統計:四川省體育舞蹈培訓市場,在被調查的121人中,具有本科學歷的教師有81人,占67%,專科學歷的教師有20人,占16.5%,其他有20人,占16.5%。年齡為18—25歲的有62人,占51%,25—30歲的有8人,占6.7%,30歲以上的有51人,占42.3%。其中,體育、藝術類院校體育舞蹈專業畢業的學生占45%,普通院校體育舞蹈專業學生占17.7%,剩余的37.3%為較早從事體育舞蹈教學與訓練的老、中年專職教師以及從其它的舞蹈專業轉過來的教師。由此可見,體育舞蹈培訓市場青年教師偏多,而這些青年教師剛從學校畢業,教齡短,教學經驗不足。
5.2.2 教師水平良莠不齊 據調查,在四川獲得體育舞蹈國際級舞蹈教師資歷的(IDTA)16人,國家級(C級以上)教師約40—50人,國家一級教師約250人,國家二級教師約300人,國家三級教師約200人。其中包括了專業院校畢業學生和曾經參加過四川省以及成都市體育舞蹈專業培訓的人群。從中可以看出,四川省體育舞蹈培訓市場大多數師資都只具備初級教師資格,而這些取得了初級教師資格的教師,又大多都集中在省會城市以及其周邊的各大、中城市,而那些較偏遠的地區,專業教師及其少見,有的都是從其它舞種轉過來的,未經體育舞蹈專業培訓就在從事體育舞蹈教學。而更有甚者,完全是因為個人愛好,而擔任起了體育舞蹈的教學與訓練以及社會指導活動,所以他們的專業技術知識是有限的。
5.2.3 教師的培訓進度滯后 四川省其它城市體育舞蹈水平與省會城市之間存在一定的差距。雖然體育舞蹈在四川開展得轟轟烈烈,賽事、培訓層出不窮,但大多以省會城市舉辦比賽居多,其它城市較少,因而使得許多教師失去了再學習、深造的機會,從而導致技術落后,新的知識點欠缺。
5.2.4 教師的知識結構不完善 有些教師雖然掌握了一些體育舞蹈的基礎知識和技能,但他(她)們不懂得如何借鑒與之相關的舞蹈技能來培養學生。并且對舞蹈的審美、文化背景等方面也了解太少。使得教學內容、教學方法單一、技術片面、舞姿缺乏、動作不規范、準確等。
5.2.5 缺乏科學系統的教學理念 盲目的教學、訓練,導致學生基礎差,基本功不扎實,拔苗助長。有的孩子自學習體育舞蹈以來都從未進行過芭蕾基本功訓練,因而導致舞蹈中缺乏正確的身體姿態以及關節的靈活性和身體的控制能力,使得身體扭曲變形、肌肉僵硬、動作缺乏舞姿和美感。
5.2.6 缺少裁判知識 大多數培訓機構的老師都只是單一的從事教學,對裁判規則和評判標準不清楚。因而,在教學和訓練中,往往不重視基礎教學,不重視學生的音樂節奏感,而盲目的追求動作的花樣性、夸大性,成人化,使得學生在比賽中,節奏不準確、動作不規范、華而不實。更有甚者,有些教練對各年齡階段學生參賽服裝的要求都不清楚,以造成學生在比賽中由于服裝不符合規定而名次靠后或第1輪就被直接淘汰而喪失晉升資格。
5.2.7 教師中“掰腳”走路現象嚴重 具不完全統計:在上述調查中獲得國家C級以上教師,基本都具備雙項教學與訓練能力;而在國家一級、二級、三級教師中,具備雙項教學與訓練能力的教師少之又少,大多都只具備拉丁舞的教學能力。這由教師“掰腳”走路現象所產生的結果,導致了多數培訓機構都只重視拉丁舞教學,而使得摩登舞學員越來越少。因此,體育舞蹈就走進了一個惡性循環的軌道,拉丁舞市場越來越大,而標準舞市場卻卻沒有得到相應的發展。這種現象,在四川省省會成都市就十分明顯,除了有些高校和中專學校開設了標準舞課以外,社會培訓機構標準舞也只有幾家,且參與人群,中老年居多。這種情況在成都市周邊的中、小城市也普遍存在。
5.3 裁判隊伍及其管理工作的缺失
裁判員的等級、數量以及年齡結構的合理化,是衡量一個省體育舞蹈發展水平的重要標志。
5.3.1 裁判隊伍發展不均衡 四川省體育舞蹈裁判隊伍日趨壯大,從目前情況來看:(1)裁判員數量主要集中在成都市部分高校或與其相關的專業教學隊伍以及培訓學校。而其它地、市、州的裁判員人數相對較少,出現了地區間裁判數量發展不均衡,制約了體育舞蹈的發展。(2)由于標準舞教師和拉丁舞教師發展不均衡,再加上諸多教師又缺乏較多的培訓機會、高水平比賽經驗和專業運動經歷,使得兩大舞系類別的裁判員數量分布出現嚴重失調現象。拉丁舞裁判員居多,標準舞裁判員偏少,導致了裁判也出現“掰腳”走路的現象。(3)由于某些裁判對裁判規則了解不夠深入,特別是年輕裁判,缺少執裁經驗,在評判的把握上存在較大的差距,需要進一步提高自身的專業技術能力和實踐運用能力。
5.3.2 裁判隊伍趨于老齡化 裁判員的年齡結構是衡量裁判隊伍成熟與否的重要指標之一。由于不同階段的思想觀點、人生經歷以及對不同事物的理解程度都存在較大的差異。因此擁有一支年齡結構合理的裁判隊伍,對比賽執裁的公正性、準確性以及實現裁判隊伍可持續發展都具有重要意義。通過調查發現:四川省裁判隊伍中,獲得國家級以上裁判員資格的有17人,平均年齡在50歲以上;獲得國家一級裁判資格的約50—60人中,平均年齡在28歲左右。由此可見,在25歲—50歲之間出現了斷層。具有較高資歷和執裁水準的裁判數量較少,且年齡趨于老齡化,而年輕的裁判雖然相對較多,但又不具備高級資質,缺少鍛煉機會,還有待進一步的培養和提高。
5.3.3 裁判員之間缺少競爭機制 依據《中國體育舞蹈聯合會裁判管理條例》,省、市協會要率先出臺裁判員獎懲機制,要在制度上進行規范。(1)規定每年要培訓的次數,每次培訓的理論和實踐考核應達到多少分,采取末尾淘汰制。(2)對省市級比賽中的誤判以及作弊行為的比例每個季度和年度必須壓縮在百分之幾以內,超過規定者采用降級的方式進行處罰,情節嚴重者,要在經濟上采取處罰。對于優秀的裁判員要從物質和精神兩方面給予獎勵。(3)要完善裁判員保障機制,只有保證了裁判員的利益,才能調動他們的積極性。總之,每年要對每位裁判員進行全方位的考核,使之有據可查、有法可循。
5.3.4 裁判員英語水平較低 體育舞蹈項群源至于歐美國家,它的每一支舞都蘊藏著各國悠久的歷史文化背景。要想真正融入并準確把握每支舞蹈的風格,直接獲取第一手資料是十分重要的。通常,對體育舞蹈乃至裁判知識的學習、掌握和積累都是通過外教傳授,并經過翻譯而獲得。有的翻譯因自身的專業技術修養較高,能精準的表達外教的含義。但有的翻譯因沒有接受過專業訓練,連起碼的動作術語都不會,只能按照他(她)自己的解讀來講述。結果導致所接受的知識信息與外教所傳授的信息相差甚遠,甚至關鍵的技術環節描述不清,給培訓者的學習帶來極大的影響,更談不上與外教直接學習、交流了。因此,加強英語學習,提高英語水平,是每位體育舞蹈教師、裁判的必修課。
5.4 社會認知度不夠
雖然體育舞蹈運動深得人心,被大部分民眾所認可,但仍然存在性別和年齡上的嚴重失調。據統計,參與該項運動的人群,男女比例為1:10,成人與學生比例為1:20。這個數據充分說明體育舞蹈運動的參與者,年齡趨年輕化且女性居多。而參與面狹窄,在廣大男士心目中的影響欠缺,還有待進一步宣傳和推廣。
雖然體育舞蹈發展勢頭良好,呈上升趨勢,但仍然存在推廣、普及以及諸多方面的不足。為了使體育舞蹈更加深入,讓更多的市民參與進來,提出以下幾點建議:
6.1 健全機制,加強體育舞蹈市場監管力度
隨著體育舞蹈各種賽事、演出、培訓、健身等活動的越演越烈,加強行業管理,規范行業行為,是四川省體育舞蹈市場健康發展的重要保障。國家、省、市行政部門,應對體育舞蹈市場的相關制度進行建立和完善。主要包括市場準入機制,市場運行管理機制,培訓老師的認證機制,價格機制,并結合四川省體育舞蹈市場發展情況,建立各級體育舞蹈培訓機構等級制度,用政府的行為去加強和規范行業管理,使體育舞蹈步入良性循環的軌道。
6.2 體育舞蹈賽事的規范化和優質化
(1)比賽在編排、流程上改良。(2)運用現代化的手段,輔以LED屏報幕檢錄,以緩解比賽人流的壓力。(3)由專人負責交通疏導等人性化服務,使賽場內外秩序井然辦好賽事、以賽促教,提高教育、培訓質量,才能形成良好的競爭意識。
6.3 加強創新意識
創新是舞蹈藝術的生命,沒有創新舞蹈藝術就會成為僵化的、陳舊的令人生厭的藝術[5]。體育舞蹈的發展動力來自于創新。一方面,從競賽的角度講,不管是教師還是編導,都必須要有前瞻性目光,要隨時把握體育舞蹈的最新動態,用新的理念來指導教學與訓練。另一方面,從全民參與來講,要使體育舞蹈借鑒和融入更多的舞蹈元素,走多元化的道路,才能讓更多的市民參與進來,體育舞蹈才會有更大發展潛力。
6.4 加強體育舞蹈后備人才建設
(1)對有發展潛力的選手,應保送他們上好的學校,并集中由專門的教練來指導他們訓練,以便更好地挖掘他們的潛力,起到承上啟下的作用。(2)建立和發展體育舞蹈中專學校。體育舞蹈中專學校,是培養體育舞蹈專門人才的搖籃。目前,在四川省內體育舞蹈中專學校屈指可數(2所),根本無法與北京、上海、廣州等一線城市抗衡。在四川,雖然賽事水平高,參賽人數較多,但真正優秀、頂尖的選手并不多見,這與體育舞蹈專業學校嚴重匱乏是有密切關系的。因此,要使四川省體育舞蹈站在全國的前列,就必須營造一個良好的環境來滋生和建立更多的體育舞蹈專業學校;并對一些具有發展潛力的俱樂部和培訓學校要重點扶持,重視他們的人才培養,以科學的方法去指導實踐,才能使四川省的體育舞蹈向前發展。
6.5 打造一支高素質的教師、裁判和管理隊伍
良好的教師和裁判隊伍素質,是推動我省體育舞蹈向前發展的主要動力。教師既是靈魂的工程師,又是知識的傳播者。教師的知識應是全面的、廣泛的,特別是作為一名合格的體育舞蹈教師,不應“掰腳”走路,應該雙向發展。只有這樣才能給予學員更多的知識,賦予舞蹈更多的內涵。裁判是教師、教練員職業的延續和升華。作為一名合格的裁判員,不僅要具有豐富的教學、訓練閱歷,而且還必須具備獨到而敏銳的眼光以及對新鮮事物的認知、接受與判斷能力,要不斷學習,時刻把握體育舞蹈的風向標。因此,造就一支思想好、作風硬、業務精、水平高的體育舞蹈教師、裁判隊伍,發展一批既懂體育,又善經營的產業隊伍,對提高四川省的體育舞蹈競技水平,推廣四川省的體育舞蹈發展,是刻不容緩的。
在當前大好形勢下,體育已上升到我國的基本國策。體育舞蹈作為一項體育與藝術兼容的運動項目,更具有它得天獨厚的優勢。筆者堅信,在四川省各級部門的支持下,在各位同仁們的共同努力下,在不遠的將來,各種富有創意和活力的舞蹈工作室將遍布于四川的各個地區,市民不必花上太多的錢,便可融入其中,親生感受舞蹈所帶來的健康和快樂,同時欣賞到激情四射、優美浪漫、雅俗共享的各種體育舞蹈表演,使得體育舞蹈藝術不再高不可攀,而真正成為城市中的氧氣。
[1] Marco Sietas尚舞[J]. 2011:5.
[2] 李 明.體育產業學導論[M].北京:北京體育大學出版社,2001.7.
[3] 蘇厚平.加快體育舞蹈產業化〔J/OL〕.武漢:http://www.docin.com/app/p?id=270438535.
[4] 魏相明,錢 晞.[N].四川日報,2012-07-17.
[5] 潘志濤.中國民族民間舞教學法[M].上海:上海音樂出版社,2004:9.
Current situation and Countermeasure Study of Sports Dance Market Development in Sichuan Province
CHEN Qin
This paper focuses on the current situation and counter measure study of sports dance market development of Sichuan province with social survey, exploring the ways of its development and find issues, seeking the problem’s solutions and measures.
Sichuan province; Sports dance; Market; Current situation; Countermeasure
1007―6891(2016)02―0105―08
10.13932/j.cnki.sctykx.2016.02.27
G889
A
2015-10-21
四川省體育局課題,項目編號:12STK11。
成都體育學院藝術系,四川成都,610041。
Dept of art, Chengdu Sport University, Chengdu Sichuan, 610041, China.