老員工股權激勵的風險防控

吳盼月+程婷婷

摘 要：老員工股權激勵是兩權分離條件下，解決委托代理問題和核心人才長期激勵問題的需要，股權激勵對于挽留人才，給予老員工鼓勵是一個當下許多企業都實行的員工管理政策。由于老員工股權激勵實踐中存在條件過寬、業績考核不嚴、預期收益失控等問題，使我國的員工股權激勵潛藏著較大風險。風險的積聚和集中釋放會嚴重沖擊我國企業長期激勵機制的建設，打擊員工的工作積極性。老員工股權激勵風險的主要根源在于所有者缺位、公司治理失衡、制度不完善等等。識別并控制股權激勵風險，實現股權激勵目的，是我國企業薪酬制度改革必須解決的現實問題。

關鍵詞：老員工股權激勵；風險；防控

一、股權激勵概述

（1）股權激勵。股權激勵是對員工進行長期激勵的一種方法，屬于期權激勵的范疇。是企業為了激勵和留住核心人才，二推行的一種長期激勵機制。有條件的給予激勵對象部分股東權益，使其與企業結成利益共同體，從而實現企業的長期目標。

（2）老員工股權激勵。美國一位總統里根說：“善于激勵自己的屬下，就會讓他們成為更加優秀和最大化的貢獻自己的人。”老員工是公司發展的核心力量，沒有了核心力量的推動，一個公司又能走多遠。他們中的大多數都是從基層干起來的，分布在公司的很多核心崗位，甚至在未來都會為公司的飛騰貢獻自己所有的力量。

老員工經歷時間歲月的洗禮，不僅是能力的提升更是經驗智慧的升華。他們具有年輕人不具備的經驗，經驗是在短時間內無法通過培訓來提升。他們更具備沉穩與淡定的心態，更能多角度的去看待問題，處理問題。用股權激勵老員工，讓他們成為公司的老板，改變自己的思維，把自己的命運與公司的命運緊緊的聯系在一起。

（3）如何進行老員工股權激勵。公司在成長，員工也在成長，公司如何進行老員工股權激勵？可以進行設定老員工在職感恩計劃，感恩老員工為公司所作的貢獻；

設定老員工退休福利計劃，公司可以根據自己的發展狀況和目標，結合員工的人生規劃給員工制定一個退休后的福利計劃；設定老員工創業計劃，針對要創業的老員工，公司可以提供一個平臺。根據他在公司的工作時間、對公司的貢獻等給予一個創業的平臺。制定完備的回聘制度，公司有擁有一套完整的回聘制度，不僅解決了優秀員工的回歸問題，還能給公司的發展提供留下人才的機會。

二、老員工股權激勵的風險注意事項

老員工股權激勵無論對公司還是員工都有很多益處，但也要對在股權激勵中的一些風險進行提前防范。

（1）股權激勵中不能無條件無約束。不是所有的公司都能進行股權激勵，公司在什么樣的情況下，進行怎樣的激勵都需要進行專業人士進行綜合的考量與設計。沒有條件就很難形成公平的分配，造成局面的混亂。最后造成的結局就是不僅公司沒有得到預期中的發展，反而因為股權分配人人享有，大家都只想著分配利益，公司反而陷入僵局。如何對不同的分配進行約束，就要根據崗位對公司的重要性和公司未來的發展貢獻，對相同崗位的人做出同等條件的約束。定約束條件的時候要注意原則與靈活性的相結合，有彈性的設置，在未來遇到不能預測的情況就能通過改動約束條件以適應變化的情況。同時對老員工的激勵不能為了彰顯公司的好福利而過度的鋪張，根據實際情況合理的配股。

（2）激勵方案的設計既要有審查也要有監督。合理的設計適合自己公司發展需要的股權激勵，不能盲目跟風。好比中國的國情就決定有些地方要實行少數民族自治是為了根據當地的民俗風情更好更快的提高生活、經濟發展水平。激勵方案的設計既要有重點的突出，也要顧全發展的需要。重點并不單單是領導階層，還有那些為公司勤勤懇懇工作多年的基層員工給予一定的股權。事前的審查與事后的監督相結合。事后進行必要的監督，在得到股權后，老員工離開公司沒有遵守工的規定或者做出有損公司行為的事。就可以撤銷給予的股權，對該員工的股權根據情節的輕重進行減持或者無償回收；給公司造成嚴重損失的可以進行懲罰性賠償。

（3）股權的兌現要設定一定的條件。公司給予員工股權是為了長遠的發展，不能是得到股權就套現。在套現的時候也要設定期間和每次套現的份額。持股以后就立馬套現，公司的股權就從無形中流失。也會給公司的形象造成不好的影響。對于退休的員工股權的套現可以和公司的現存利潤結合。根據公司同年的凈收入來確定套現的份額。公司員工套現走人的案例不在少數，要在設立股權協議的時候就進行相關的制度防范。

（4）發揮公司的管理只能對員工的道德風險進行監督約束。除了外在的制度規制，還需要員工內在的道德理性。讓員工發自內心的去遵守規章制度，不為了的財而跨越道德的底線。

三、結語

如何建立一套適合國情的科學的股權激勵制度，是我國企業薪酬制度改革的重大課題。股權激勵既有利益趨同的正作用，也有內部操縱，追求個人私欲的副作用。實踐中存在條件過寬、業績考核不嚴等問題，使得我國的股權激勵孕育較大風險，風險的積聚和集中釋放會嚴重沖擊我國企業激勵機制的建設。必須對股權激勵的風險進行識別和控制，以保證股權激勵發揮激勵的正面作用。

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作者簡介：

吳盼月（1990～），女，漢族，云南昭通人，學生，法學碩士，單位：云南大學法學院法律碩士專業。

程婷婷（1991～），女，漢族，山東臨沂人，學生，法律碩士，單位：云南大學法學院法律碩士專業。