找對套路，高考書信類作文開頭不愁

開頭第一句：寒暄/自我介紹

按照收信人的不同，可粗略地將書信分為寫給熟人的書信和寫給陌生人的書信。相應(yīng)地，書信的開頭寫法也是不同的。

寫給熟人的書信開頭應(yīng)以寒暄、問候?yàn)橹鳌２槐貙懙锰貏e復(fù)雜，畢竟這不是書信的重點(diǎn)，但也不可太過口語化，如“Hi！”“Hello！”等。筆者在這里羅列了一些常用的書信寒暄用語，同學(xué)們可以針對不同類型的書信選擇合適的套路作為開頭的第一句話。

句型模板

How are you doing these days？ （你最近過得怎么樣呢？）

How are you getting along with your schoolwork？ （最近你的學(xué)業(yè)怎么樣呢？）

I have been missing you a lot since we last met. （自從我們上次見面以來，我一直很想念你。）

Thank you so much for your previous help， and I had a good time at your home. （非常感謝你之前的幫助，我在你家過得很開心。）

寫給陌生人的書信開頭需要先自報(bào)家門，進(jìn)行簡單的自我介紹。大家千萬不要在寫給陌生人的書信開頭使用寒暄用語。想象一下，如果你在一篇投訴信的開頭寫了一句“你最近好嗎”，這是多么不合時宜呀！那么，簡單的自我介紹應(yīng)該如何寫呢？大家可以參考這個句型模板：I am Li Hua， a 18-year-old student/boy/girl from Class 2， Grade 3， No. 7 Senior High School， who ...大家可不要小瞧這種套路，很多高考英語作文參考范文的第一句都是這么寫的，其得分點(diǎn)有兩處：①第一個逗號之后的部分是同位語結(jié)構(gòu)，它用來對“我”作進(jìn)一步的介紹；② Who引導(dǎo)的定語從句結(jié)構(gòu)能讓作文在開篇第一句就有亮點(diǎn)。如果題干當(dāng)中出現(xiàn)了“我”的國籍、居住地等其他信息，同學(xué)們可以靈活地對句型模板中的信息進(jìn)行刪減、替換。

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開頭第二句：寫信目的

當(dāng)你完成了書信的第一句話，或者試卷上已經(jīng)給出第一句的寒暄/自我介紹時，我們就可以開始寫開頭的第二句話了，其作用是表明寫信目的。值得注意的是，中國人喜歡較為委婉的表達(dá)方式，往往會將自己的真實(shí)目的寫在文章的最后，但英語國家的人們卻往往習(xí)慣開門見山，將主旨句放在文章的開頭。因此，我們在寫作文時也要遵循這個原則。

如果按照功能來劃分，我們可以將書信分為邀請信、申請信、詢問信、求助信等類型。接下來，筆者就以這四類書信為例，跟大家分享一下不同目的書信的一些寫作套路。

（1） 邀請信

如果題干中說明你邀請的對象是你的好朋友或筆友等熟人，開頭可以寒暄、問候?yàn)橹鳌５绻阊埖膶ο笫悄悴皇煜さ睦蠋煛⒔淌诘龋憔托枰茸詧?bào)家門了。接下來，你需要介紹自己想要邀請對方做什么事情，可能是參加活動、會議等，也可能是約稿。

句型模板

I would like to ask you to ... （我想要請您/你……）

I am writing to invite you to ... （我寫信是想要邀請您/你……）

（2） 申請信

由于接收申請信的一方可能并不知道你是誰，所以你需要在第一句先進(jìn)行自我介紹，然后再熱切地表達(dá)自己多么想要申請某個職位、某項(xiàng)工作等。

句型模板

I am willing to apply for ... （我想要申請……）

I would like to apply to do ... （我想要申請做……）

（3） 詢問信

由于對方往往是你不認(rèn)識的人，所以需要先進(jìn)行自我介紹，然后再把你想要詢問的內(nèi)容概括清楚即可。

句型模板

I intend to consult you about ... （我想要向您/你咨詢有關(guān)……）

I am writing to ask for some information about ... （我寫信是想要了解有關(guān)……的情況。）

需要提醒大家的是，在開頭段還不需要具體交代詢問的內(nèi)容，可將其放在下一段中逐條地詢問清楚。

（4） 求助信

由于我們常常會向自己認(rèn)識的人尋求幫助，所以開頭第一句用寒暄語就可以了。然后，一定要有禮貌地表達(dá)自己需要尋求什么幫助。

句型模板

Could you please do me a favor and do ...？ （請問您/你能不能幫我做……呢？）

I would appreciate it if you could do me a favor and do ... （如果您/你能幫我做……，我會非常感激。）

縱觀高考英語全國卷寫作題，我們會發(fā)現(xiàn)幾乎每年考查的都是應(yīng)用文，而在這其中，書信類作文又占據(jù)著相當(dāng)大的比例。所以，對于備戰(zhàn)高考的同學(xué)們來說，掌握好書信類作文至關(guān)重要。俗話說“萬事開頭難”，一篇作文開頭的質(zhì)量直接影響著整篇作文的分?jǐn)?shù)。如何才能讓你寫的書信類作文的開頭給閱卷老師留下好印象，從而讓你在高考英語作文部分贏得先機(jī)呢？其實(shí)，書信類作文的開頭是有一定套路可循的，且聽筆者慢慢道來。

下面，筆者就從邀請信、申請信、詢問信、求助信這四類書信出發(fā)，結(jié)合高考英語新課標(biāo)I卷書信類作文真題，帶領(lǐng)大家將上文介紹的套路運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)之中。

邀請信

【真題重現(xiàn)】假定你是李華，你校英文報(bào)“外國文化”欄目擬刊登美國節(jié)日風(fēng)俗和中學(xué)生生活的短文。請給美國朋友彼得寫信約稿，要點(diǎn)如下：1. 欄目介紹；2. 稿件內(nèi)容；3. 稿件長度：約400詞；4. 交稿日期：6月28日前。（2015年新課標(biāo)I卷）

【套路分析】其實(shí)這道作文題已將開頭語為大家寫好了：Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper. （我想請你為我們學(xué)校的英文報(bào)寫一篇文章。）假如大家需要自己寫開頭的話，可以先進(jìn)行簡單的寒暄，然后再向彼得發(fā)出邀請：How are you doing these days？ I am writing to invite you to write an article about American festival conventions and the life of American high school students for our schools English newspaper. （你最近過得怎么樣？我寫信是想邀請你為我們學(xué)校的英文報(bào)寫一篇有關(guān)美國節(jié)日風(fēng)俗以及高中生生活的文章。）

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申請信

【真題重現(xiàn)】假定你是李華，從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個國際中學(xué)生組織將在新加坡（Singapore）舉辦夏令營，歡迎各國學(xué)生參加。請寫一封電子郵件申請參加。內(nèi)容主要包括：1. 自我介紹（包括英語能力）；2. 參加意圖（介紹中國、了解其他國家）；3. 希望獲準(zhǔn)。（2012年新課標(biāo)I卷）

【套路分析】由于是申請信，對方多半不認(rèn)識你，所以開頭要先進(jìn)行自我介紹。從題干中我們可以得知這是一個國際化的夏令營，“你”代表的是中國，而題目又要求介紹“英語能力”，所以自我介紹可以這樣寫：I am Li Hua， a student from China， who has a good knowledge of English. （我是李華，一個來自中國的學(xué)生，我非常擅長英語。）第二句表明寫信目的：I would like to apply to take part in the summer camp to be held in Singapore. （我想申請參加這個將在新加坡舉行的夏令營。）這個開頭不僅囊括了題干中的部分內(nèi)容要點(diǎn)，還包含了同位語、定語從句、非謂語動詞作后置定語等高級語法結(jié)構(gòu)，一定會讓你的作文在考場上熠熠生輝。

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詢問信

【真題重現(xiàn)】假定你是李華，計(jì)劃暑假期間去英國學(xué)習(xí)英語，為期六周。下面的廣告引起了你的注意，請給該校寫封信，詢問有關(guān)情況。（廣告圖略） （2014年新課標(biāo)I卷）

【套路分析】寫詢問信需要先進(jìn)行一個簡單的自我介紹。在這里，第一句可以把題干中的“計(jì)劃暑假期間去英國學(xué)習(xí)英語”融入自我介紹之中：I am Li Hua， a student from China， who plans to go to Britain to study English during the summer vacation. （我是李華，一個來自中國的學(xué)生，我計(jì)劃暑假期間去英國學(xué)習(xí)英語。）第一句與第二句之間可以添加邏輯詞引入寫信目的，如：Therefore， I am writing to find out more about the six-week summer course at your school. （因此，我寫信是想要更多地了解貴校這個為期六周的暑期課程。）

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求助信

【真題重現(xiàn)】假定你是李華。請你給筆友Peter寫封信，告訴他你叔叔李明將去他所在城市開會，帶去他想要的那幅中國畫，同時詢問他是否可以接機(jī)。信中還需說明：李明：高個子，戴眼鏡；航班號：CA985；到達(dá)：8月6日上午11：30。（2013年新課標(biāo)I卷）

【套路分析】由于Peter是你的筆友，所以題目給出的開頭語是一句寒暄語：How are you doing？ （近來如何？）根據(jù)題目的要求，下一句可表明求助內(nèi)容：Could you do me a favor and pick up my uncle， Li Ming， at the airport in your city？ （你能不能幫我一個忙，去你所在城市的機(jī)場接我叔叔李明呢？）或者寫成：I would appreciate it if you could do me a favor and pick up my uncle， Li Ming， at the airport in your city. （如果你愿意幫我去你所在城市的機(jī)場接我叔叔李明，我會非常感激。）

好的開始是成功的一半，書信類作文的開頭部分有明顯可循的套路，兩句話就可以搞定，即“寒暄/自我介紹+寫信目的”。在備戰(zhàn)高考英語作文中，這種“套路”法其實(shí)并不限于書信類作文的開頭。大家一定要學(xué)會以不變應(yīng)萬變，將平時積累的寫作思路和句型模板結(jié)合在一起，總結(jié)出自己的套路，再配上一定量的真題及模擬題的訓(xùn)練，寫出一篇漂亮的應(yīng)試作文應(yīng)該就不再是問題了。

作者簡介：

方瑞，英文名Free，長沙新東方學(xué)校高中英語教師，主要教授高考英語和《新概念英語課程》；曾獲得2013年和2014年長沙新東方學(xué)校“優(yōu)秀教師”稱號，以及2016年“集團(tuán)優(yōu)秀教師”稱號。新浪微博為@方瑞Free。

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