傳統堅守的積極意義——評阿良短篇小說《羹砣羹》

→宸之韜

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傳統堅守的積極意義——評阿良短篇小說《羹砣羹》

→宸之韜

在這個經濟發展、物欲橫流、個性張楊、人心浮躁的變革時代，都市里燈紅酒綠、歌舞升平、引人神往，農村中勞力外流、田園荒蕪、傳統盡失，傳統文化與倫理道德正經受著嚴峻的考驗。是堅守傳統道德，還是甘于隨波逐流，成為當代文學作品所要表達的焦點之一。堅守，就意味著毅力與艱辛；放棄，就意味著墮落與沉淪。讀罷阿良發表在《湖南文學》二○一五年第四期上的短篇小說《羹砣羹》（《中華文學選刊》二○一五年第七期選載），我的心情久久不能平靜，為葉小蕙的賢淑與堅守，為樹林老師的質樸與堅持，為奶奶的善良與堅毅，更為千千萬萬一直固守在農村的留守者。

《羹砣羹》的故事其實很簡單，說的是家境貧寒的石柁歷經艱辛終于娶到了美麗善良純樸的葉小蕙，因蓋房子欠下巨額債務，石柁為還債遠赴新疆打工賺錢，為早日還清債接連幾個春節都沒有回家；葉小蕙一個人照顧雙目失明臥病在床的奶奶，三年未見石柁回家，身心經受著折磨和考驗，一度迷戀于一直照顧他們家的樹林老師，是樹林老師兩口子的人格魅力感染了她，讓她走出了人生的迷茫。但是，小說所表達的現實意義非常深遠，所倡導的優良傳統令人贊嘆。

堅守傳統道德的積極意義

中國有著幾千年浩如煙海的傳統文化積累，糟粕與精華并存，如何繼承、發展、創新是時代賦予我們的責任，我們必須承擔的具有人類意義的歷史使命，需要我們的堅守與創新。不堅守，在歐風美雨的沖擊之下，我們就等于主動放棄了自己獨特的文化屬性和偉大的文化寶藏。比如，善良、勤勞、勇敢、尊老、愛幼、互助、禮義、廉恥、道德，等等就是我們應該堅守的優秀傳統文化。特別是目前的廣大農村，大部分勞力外出打工，留守者不是老人、婦女，就是小孩，不是病魔纏身之人，就是百無聊賴之人，甚至可以說成了真正的“空村”。“空村”的老人、婦女，因內心的空虛和寂寞，因生活的無聊與無奈，難免會做出違背傳統道德之事，不僅需要我們制止和打擊這些丑陋的現象，更需要我們正面進行疏導與引領，多樹立正面的典型。葉小蕙本就是一個善良淳樸的好姑娘，當年僅以十五分之差高考落榜的她，為了讓弟弟讀書，自己和三個要好的高中同學一起去南方打工補貼家用；經不住燈紅酒綠誘惑的同學們一個一個相繼沉淪，一個被人包養“一夜脫貧”，“一個嫁給了三婚的有錢老頭”，另一個小玲堅守了一段時間還是在“富人俱樂部”里做起了“為那些有錢人提供性服務”的勾當，只有葉小蕙堅守住了自己的底線，出污泥而不染。讀大學的弟弟被卷入了傳銷，父親病倒，葉小蕙只得回家擔起生活的重擔，送父親去醫院治療，送弟弟去學汽車修理，自己看上了小自己三歲的“有孝心”“靠得住”的貧困農村青年石柁，并與其結婚。婚后，葉小蕙獨自照顧雙目失明臥病在床的奶奶，侍弄著家里兩畝多的水田，受人稱道。要不是石柁三年都不回來，要不是新婚的寂寞難耐，要不是樹林老師夫妻細心照顧著他們一家，葉小蕙又怎么會“有沖動”和“非分之想”呢？更為難得的是，樹林老師夫妻倆的高尚人品和言行舉止不僅挽救了葉小蕙的沖動，挽救了一個普通的農村家庭，更挽救了我們的傳統道德和民族精神。這也正是小說的積極意義所在。

小說的結尾，更是讓人回味悠長，“那天葉小蕙在樹林老師家打電話。得知石柁今年不回家時，淚水‘吧嗒吧嗒’成串往下掉。待葉小蕙走后，樹林老師又把電話打過去，告訴他葉小蕙的傷感，要他今年無論如何一定回家。世界上的錢掙不完，夫妻間有了感情裂痕，錢是縫合不了的。葉小蕙要的是石柁這個人，不是要錢。第二天，趁葉小蕙去鎮上為奶奶抓藥，樹林老師愛人來到奶奶的床前，用手機撥通石柁那邊的電話，奶奶要石柁回家，說奶奶快不行了，一定要石柁回家。就這樣，石柁才辭了老板的再三挽留，匆匆踏上回湘的火車。奶奶說，她囑咐樹林老師兩口子，事先不要告訴小蕙。”

是啊，有葉小蕙這樣的傳統堅守者，有樹林老師這樣的高尚品格的踐行者，有奶奶這樣的目疾心明的善良者，有石柁這樣的質樸憨厚的奮斗者，還愁農村傳統文化不能發揚廣大嗎？

塑造典型人物的生動傳神

一部優秀的文學作品，不僅僅要有好的立意，好的主題，好的故事，還要有鮮活的典型人物形象來支撐。葉小蕙是一個新時代的優秀女性形象，她美麗、善良、純真、堅貞、傳統、仁義、真情、理性。在一起去南方打工的女同學都沉淪了時，“葉小蕙像洪水漫堤堵缺口的勇士，堅持只陪喝、陪唱，絕不陪睡”，直到闊少扒她的內褲時，她急憤中伸手抓住闊少的“命根子”狠勁揪扯，痛得那闊少滾在地上哭爹喊娘，葉小蕙也趁機逃脫。寥寥幾句就將葉小蕙的傳統、潑辣、果敢的性格生動地描述出來了。于是，才有后面弟弟被抓、父親病倒、母親白頭等等家門不幸都不能擊垮葉小蕙，才有獨自一人販賣土雞蛋去考察石柁的人品，才有果斷決定嫁給“有孝心”“靠得住”的石柁，才有獨自一人能支撐起石柁的家，獨自一人能照顧好臥病的奶奶。然而，葉小蕙也是一個女人，也有羸弱的時候，當樹林老師夫妻關心她、照顧她、幫助她時，她也有過迷離，有過“有沖動”和“非分之想”，這才是真實的她，有血有肉的她。樹林老師是一個有知識、有文化、有道德、有善心、有擔當的新好男人形象。中師畢業當上了老師，卻又“因堂客第二胎懷孕后身體原因又不能流產，就只好把孩子生下來。生了兩個孩子，按政策他卷鋪蓋回到了老家”，樹林老師就耕田種菜，勤奮持家，讓愛人專心當好一名老師。樹林老師樂于助人，接受石柁的“拜托”“照看好奶奶和堂客”，非常認真地執行，幫助葉小蕙推石磨、磨米粉，幫助葉小蕙家的稻田守水、放水，幫助葉小蕙趕走路邊的蛇，幫助葉小蕙打電話給石柁，幫助葉小蕙打開迷失的心結，等等。可就是這個樹林老師，并不因一點功勞就自居，就想撈一點便宜，甚至在葉小蕙幾次主動時迷離時都理智地婉拒了，既沒有讓葉小蕙難堪，也沒有讓外人知曉，堪稱當代“柳下惠”。樹林老師不僅是傳播知識的老師，是塑造人格的老師，更是傳承精神的老師。

是啊，我們的時代需要樹林老師這樣正直的人，也容許葉小蕙一時的迷茫和曲折的成長。我認為，這才是真實的現實農村，也應該是社會的主流。

語言質樸有趣的獨特魅力

阿良的小說有一個顯著特點，語言不僅通俗易懂，還融入大量地方方言，質樸、生動、傳神，讀來更有韻味。在當今快餐化、碎片化、便捷化的時代，空洞玄虛、堆砌辭藻、嘩眾取寵的語言泛濫成災，阿良能將小說寫到如此精練、干凈、通俗，實屬難得。比如，一個“羹砣羹”的詞，既將農村過冬至家家戶戶做著吃的傳統風俗寫了出來，更將其“吃了羹砣羹，石板踩出坑”的“補脾、補腎、暖腳、壯筋骨”作用傳神地表達出來了，“難怪這一帶的男人愛吃羹砣羹”。寥寥幾句，生動有趣。比如，樹林老師講推磨的故事，“只求心身正，何愁眼下遲，得人輕著力，便是轉動時”，幾句順口溜，不僅寫出了樹林老師的知識豐富，更寫出了樹林老師的高尚品格。比如，寫小鳥，“它們嘴對嘴嬉戲，頸纏頸廝磨”，“葉小蕙呆呆地望著兩只小鳥，漸漸臉有些發熱，心海泛起陣陣漣漪，她把兩條腿的姿勢又換了一下”，真實地寫出了葉小蕙對石柁的思念，對生活的憧憬，對纏綿的向往。比如，寫奶奶，筆墨并不多，印象最深的是她的咳嗽聲，因為奶奶患有哮喘病，雙目失明，長期臥病在床，可奶奶心里明白得很，堅守傳統倫理道德，每到關鍵時刻，她的“咳，咳，咳……”就顯得那么及時而又悠長：當葉小蕙望著兩只小鳥遐想時，是奶奶的咳嗽將她“從遐思中驚醒”；當葉小蕙與石柁互相有了了解，有了意思但還沒有結婚時，一次“石柁突然從身后攔腰抱住她。男人力大威猛，她全身軟綿綿的，她被他抱上床，解開前胸衣襟，熱辣辣的嘴在她雙峰上狂吻。正在他的手往下滑時，隔壁傳來了奶奶的咳嗽聲、呼叫聲。葉小蕙趁機從石柁身下逃走。”當葉小蕙以為領證了，就可以給石柁時，“領了證的那天中午回到石柁家，石柁猴急問她‘要’，她想證都領了，就沒有拒絕。石柁褲子還沒全脫下來，房間傳來奶奶的咳嗽聲，石柁慌忙拉上褲子。”當奶奶生病住院幾天，“接奶奶回家時天也很晚了。護理奶奶入睡后送樹林老師出門的那一刻，葉小蕙突然控制不住自己握住他的手不放。樹林老師看到她眼神流淌蕩漾出來的那種渴望，他迅即抽回了手。‘咳，咳，咳……’奶奶的房間傳來咳嗽聲。她沒有向前跨一步。”這一聲聲的“咳，咳，咳……”，喚回了葉小蕙迷茫的心，挽救了石柁的家庭，不僅不那么讓人討厭，還有一種親切之感。

情節跌宕起伏的扣人心弦

小說開頭就是奶奶說冬至了，要葉小蕙做羹砣羹吃。然后，寫到葉小蕙去樹林老師家磨糯米粉，在去樹林老師家的路上回憶起與石柁的相識、相愛、結婚，回味石柁對自己的好，回想樹林老師一家對自己的幫助，回望自己姐妹的墮落，自己娘家的變故，自己老公石柁三年沒回家的遺憾。接著，寫到做羹砣羹時，奶奶要她“小蕙、小蕙，今晚的羹砣羹你要拿出最好的手藝，多做幾碗”“葉小蕙嘴上應承奶奶的吩咐，心里在嘀咕：多做幾碗干什么呢？請樹林老師兩口子來吃？他家也做了。請她娘家的人來吃？幾里的路程請來專為吃頓‘羹砣羹’？再說奶奶也沒有要我去請呀。兩個人能吃多少呢？‘羹砣羹’剩下到第二餐就不好吃了。”一直到小說的結尾，我們才知道奶奶導演了一出戲，并且搬出樹林老師當客串，就背著葉小蕙一個人，為的是要孫兒回來吃‘羹砣羹’，為的是給葉小蕙一個驚喜，為的是幫助葉小蕙與石柁的團聚。

多么感動人的故事，多么令人欽佩的奶奶，多么溫馨的畫面！

目標只是成功的一部分，財富、地位、享樂只是成功目標的參照物，而達到目的的過程及過程中的歷險、快樂、磨難都是成功的組成部分，而這些全部包含在每一個平凡的日子里。石柁為了多賺錢，三年都不回家，讓葉小蕙差一點迷失。葉小蕙和石柁的情感生活和愛情故事，平凡而又實在，就是千千萬萬農村青年的縮影，就是堅守傳統寄托情懷的寫真。

羹砣羹，一種普普通通的地方傳統小吃，不僅僅有“補脾、補腎、暖腳、壯筋骨”的功效，不僅僅有聯絡感情抒發情懷的作用，更有堅守傳統傳承精神的意義。

愿大家在冬至這一天都吃“羹砣羹”，愿大家都來讀一讀《羹砣羹》。

責任編輯：趙燕飛