老人帶孩子 有問題能“提意見”嗎

文/高曉林

老人帶孩子 有問題能“提意見”嗎

文/高曉林

中國城市隔代育兒比例不斷攀升，上海已達88.9%

無論是在城市還是農(nóng)村，無論是在公園廣場還是大街小巷，老人和孩子在一起總是一道風景。越來越忙碌的年輕父母們把孩子交給了自己的父母，祖輩們承擔起了更多對孫輩教養(yǎng)的職責。據(jù)上海市社科院的一項近期研究顯示，城市隔代育兒比例不斷攀升，上海已達到88.9%。

年輕父母們在感受親情支持的同時，又不可避免地要面對隔代育兒的種種問題。那么“隔代教育”產(chǎn)生的分歧要如何解決呢？老人帶孩子，有問題能“提意見”嗎？

生活瑣事上不必較真

佳佳/28歲/教師

兒子剛出生兩個月，我就和婆婆因為穿多穿少的問題意見不統(tǒng)一。我學到的育兒知識是孩子不怕饑和寒，尤其是男孩，涼點無所謂，但婆婆覺得哪怕是夏天，孩子中午睡覺也必須蓋毛巾被。兒子是5月出生的，兩個月后正好是三伏天，每天孩子睡醒了都滿身是汗，小臉通紅，還起了痱子，而且不管我覺得天多熱，婆婆也不讓開空調(diào)。和她溝通過一次，老太太說她養(yǎng)了三個孩子，都是這樣過來的，我也確實沒辦法了，再說下去只能吵架了。

可是孩子熱啊，于是只要我在家，每當中午等他們都睡了，我就悄悄潛入老太太和兒子睡午覺的臥室，趴在床下邊，把兒子的毛巾被拉下來，假裝是他自己蹬開的，然后爬出去，怕走路有聲，爬來爬去感覺就像做了什么見不得人的事似的。

本以為這樣做大功告成了，讓婆婆覺得孩子自己感覺熱，就不再給他蓋東西了。沒想到兩天后我就發(fā)現(xiàn)，不過幾分鐘之后，兒子的毛巾被又原封不動地回到原位。后來經(jīng)過幾天的觀察才知道，婆婆每天都睡不踏實，一會兒起來看一趟，尤其這幾天孩子毛巾被蓋得不好，老太太總起來觀察。

意識到婆婆會知道我的行為之后，我心里非常不舒服。可轉念一想，老人家也不容易啊，都60多歲了，連個午覺都睡不踏實，我這是何必呢？心想多蓋就蓋吧，反正不是什么大不了的事情。從此，我總給自己吃定心丸：她是孩子親奶奶，肯定出發(fā)點是好的。

其實，我們當子女的必須搞明白，帶孩子不是老人必須要做的事，幫忙那就叫“情分”，人家來幫忙了，我們只有說“謝謝”的份，否則就自己花錢雇人帶。這事一想明白了，小小不言的事過去就過去了，孩子吃啥、穿啥要不就自己管，要不就接受老人那套，否則就是自尋煩惱。

抱怨解決不了任何問題

大樹媽/公務員/32歲

我自己腦補了一下當天的情況。

那天孩子爺爺帶他出去玩，到了小區(qū)健身器材區(qū)，兒子比較淘，從滑梯底下往上爬，上面另一個孩子不知道情況直接就滑下來了，結果他們倆一起滾了下來，兒子當時頭就磕了個大包而且迅速變紫變大起來，就在爺爺心疼地抱著他時，我趕到了，面對當時的情境，我腦袋一熱就大聲地喊道：“爸，您是怎么帶孩子的，怎么也不盯著點啊，摔成這樣，摔壞了怎么辦，誰負責？”公公一聲不發(fā)，一臉委屈，悶頭抽起了煙。

回到家后，我一直在和婆婆抱怨公公，而且情緒很激動。晚上我給我媽打電話陳述了情況，我媽勸我說：“沒有老人幫帶孩子不盡心的，孩子磕一下碰一下都是避免不了的，你這光抱怨除了加劇矛盾，能解決啥問題？你公公那是脾氣好，如果遇到一個脾氣暴的，你們就鬧僵了也于事無補。”

冷靜下來后，我晚上躺在床上一直在想白天的事。的確，我自己帶孩子也不是萬無一失，而且我這樣抱怨下去也會讓孩子學會出了問題找別人的毛病，我應該做的是告訴他們?nèi)绾螌W會避免發(fā)生同樣的事情，既然把孩子交給老人了，就要放一百個心，相信老人回報的一定是更加百分之百的愛。

第二天，我讓兒子自己講述整個事件的過程，找到自己為什么磕碰的原因，下次注意，順帶還補充了些真發(fā)生危險后急救的措施和小常識。對于公公，以后每逢他帶孩子出去，我都會多說一句：“爸，這孩子太淘了，您多盯著點，辛苦啦。”

其實對待老人家很簡單，做事別總是抱怨，給他們留些情面，也別把責任都推給老人，畢竟孩子是咱們自己的，有事沒事都應該多從自己著手想問題。

提建議之前先稱贊和肯定

可兒/教師/35歲

女兒有段時間一進屋就打開電視，無論做什么事，也不管看不看，電視總是開著。其實，這事的根源是婆婆，我在之前就發(fā)現(xiàn)她老人家有這個習慣，總是開著電視干活。

于是我在假裝不經(jīng)意時和婆婆提過幾次，但婆婆都說是女兒自己要求看的，勸過幾次，也沒啥效果，而且有時不讓開電視就哭。我知道電視畫面對小孩子是有魔力的，但這樣下去會有很多問題，于是就和婆婆約定，孩子一旦吃飯看電視，就發(fā)微信給我，我來和她說。這樣，首先減少了我和婆婆之間的抱怨，又增加了我和女兒之間的有效溝通。

接下來，每天晚上孩子睡覺后，在婆婆和我說當天孩子的狀況時，我都會先說：“媽，孩子最近不錯，您還是很會教育的，今天她只看了一個動畫片就主動閉了電視。”然后我再說：“另外有個事情還得麻煩您，最近幼兒園老師總說她上課時注意力不集中，我看書時發(fā)現(xiàn)專家說孩子吃飯、玩玩具時開電視非常影響注意力，您監(jiān)督得很到位，但一個習慣的養(yǎng)成最少得21天，您還得繼續(xù)幫我監(jiān)督，及時發(fā)微信給我啊。”

教育孩子本來就是家長的責任，交給老人，給他們添了麻煩，所以凡事只能商量，并且用他們能接受的方式說出來，作為小輩總去指點老人怎么做是一件讓他們難為情的事情。指責老人，也許這件事情會暫時解決，但是老人家心里總是會不舒服會有芥蒂，甚至出現(xiàn)一些負面情緒在其他事情上爆發(fā)出來，這樣肯定不好。

先肯定老人，再提意見和建議，讓老人能夠心情愉快地帶孩子，受益的是我們。心里想著這些來處理事情，就不會有太大問題。組建一個和諧的家庭，不是一方的意愿，而是兩方的協(xié)商。

來學習正確心態(tài)：

1.限于經(jīng)濟、社會保障措施不完善等原因，很多孩子都由老人幫助帶，老人愿意舍棄自己的時間和自由來幫忙，要感恩。

2.科學育兒不是要遵照各種條條框框一成不變，因時制宜、因人制宜、靈活處理也很重要；“傳統(tǒng)”也有傳統(tǒng)的智慧，二者并不完全沖突。

3.老人的方式方法也許不容易被改變，很多非原則性問題也并不一定對孩子造成負面影響；父母是育兒的主要責任人，取得孩子的信任，在孩子面前有說服力，孩子自然會更多地受到父母積極的引導和影響。

4.非原則問題不一定要堅持，為人父母要放松，對孩子來說溫馨和諧的家庭氛圍、能妥善處理分歧和矛盾的父母，比起一些小細節(jié)來，對孩子的積極作用更大。