馬克思主義理論視野下的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略

摘要：本文闡述了改革開放以來中國的創(chuàng)新歷程，從馬克思主義理論視野闡釋創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的、根本原則以及落腳點，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略尋求意識形態(tài)的理論支撐，對黨和國家在新常態(tài)下堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略具有重要意義。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 馬克思主義 實事求是

“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。人類進入工業(yè)化社會以來，創(chuàng)新不斷地被賦予新的高度。創(chuàng)新，是人類認(rèn)識世界、改造世界的理論、制度、科技和文化的躍遷和升華。

一、當(dāng)代中國的創(chuàng)新歷程

當(dāng)代中國，最早對創(chuàng)新進行關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)人是鄧小平。改革創(chuàng)新是一個“理論創(chuàng)新——體制創(chuàng)新——文化創(chuàng)新”三位一體的思想體系。①鄧小平認(rèn)為文革時期我們錯過了重要的發(fā)展機遇期，但是如果我們愿意打開國門，改革開放，不斷吸收和創(chuàng)新國內(nèi)外先進經(jīng)驗，必能走向強國之路。20世紀(jì) 90年代中期，江澤民同志提出，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。進入21世紀(jì)，面對新形勢，胡錦濤提出要把創(chuàng)新問題放到了一個新層面、新位置，提出要“實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家。”

2014年，夏季達(dá)沃斯論壇開幕式上，李克強提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。此后，他在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會、國務(wù)院常務(wù)會議和各種場合中多次提到這一關(guān)鍵詞。每到一地考察，他幾乎都要與當(dāng)?shù)啬贻p的“創(chuàng)客”會面。他希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。2015年，李克強總理在全國兩會上的政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。

二、實事求是是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的根本原則

解放思想、實事求是、與時俱進本質(zhì)是創(chuàng)新。解放思想，就是沖破各種思想禁錮，創(chuàng)造新理論，探索新道路，建立新體制，本質(zhì)上就是創(chuàng)新；實事求是就是一切從實際出發(fā)，探索和把握規(guī)律，本質(zhì)上也是創(chuàng)新；與時俱進就是我們黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，這更充分說明其實質(zhì)就是創(chuàng)新。

（一）人才結(jié)構(gòu)面臨重大挑戰(zhàn)

人才是第一資源，是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。在知識經(jīng)濟的背景下，知識就是力量，創(chuàng)新決定我們經(jīng)濟的發(fā)展。我國人才結(jié)構(gòu)進入一個瓶頸階段，缺乏大量的自主創(chuàng)新型人才。當(dāng)前，我們要取得科學(xué)發(fā)展，其重要任務(wù)之一就是致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高我國人才素質(zhì)，加強自主創(chuàng)新人才對經(jīng)濟的推動作用。

（二）當(dāng)前經(jīng)濟狀況面臨重大挑戰(zhàn)

半個世紀(jì)來，我國工業(yè)化基本上走的是靠要素投入驅(qū)動的傳統(tǒng)工業(yè)化道路。中國制造業(yè)仍處于世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的中下游，質(zhì)量與發(fā)達(dá)國家存在一定差距。此外，制造種類要素成本持續(xù)上升是一個客觀現(xiàn)實，盡管很多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列，但附加值較低，特別是具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品比重較少，自主創(chuàng)新能力不足。因此，我國必須創(chuàng)新發(fā)展模式，破解發(fā)展難題，使“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”成為推動中國經(jīng)濟前行的“雙引擎”之一。

三、“以人為本”是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的落腳點

（一）創(chuàng)新依靠人民

馬人民是歷史的創(chuàng)造者，是實踐和認(rèn)識的主體，是決定社會主義前途和命運的根本力量。人民群眾應(yīng)是創(chuàng)新的主要推動者。“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”重點突出了“眾”，符合馬克思主義唯物史觀的根本觀點。只有充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使人民支持黨一戰(zhàn)略方針，鼓勵群眾加入到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的浪潮，才能使“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”創(chuàng)造價值，才可以讓眾人的思想變成現(xiàn)實，讓人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本。

（二）創(chuàng)新為了人民

一切為了人民是黨的根本宗旨的集中體現(xiàn)，是社會主義的本質(zhì)要求。人民是創(chuàng)新的主要推動者，也應(yīng)該是創(chuàng)新成果的享有者。

李克強在2015年《政府工作報告》中明確指出：“推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，這既可以擴大就業(yè)，增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義。”為鼓勵大眾積極參與到這一活動，政府通過了一系列政策輔助，其中包括簡政放權(quán)，鼓勵大眾以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)。以簡政放權(quán)的改革為市場主體釋放更大空間，迅速推動了創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。 2014年3月1日至今的1年間，中國平均每天誕生1萬多家企業(yè)。”②其中，眾創(chuàng)空間成為互聯(lián)網(wǎng)時代促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新平臺，拉勾網(wǎng)介紹通過“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式促進100多萬人就業(yè)。

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”鼓勵大眾通過領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，為創(chuàng)業(yè)者提供良好的政策與制度環(huán)境，有效推動了“先富帶后富，最終達(dá)到共同富裕”的宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)。

創(chuàng)新能力的競爭成為國際較量的重要標(biāo)桿，誰能在創(chuàng)新上下先手棋，誰就能掌握主動權(quán)。“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的提出順應(yīng)了社會發(fā)展趨勢，在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，在改革的攻堅時期，以創(chuàng)新帶動生產(chǎn)力發(fā)展，符合馬克思主義理論的根本要求，有利于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。

注釋：

①王東：《鄧小平理論中的綜合創(chuàng)新文化觀》，《北京社會科學(xué)》，1997年第3期。

②孫丹：《政府工作報告起草組成員解讀“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”》，《中國青年報》，2015-03-06。

（本文是廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級課題項目——《新常態(tài)下高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究》結(jié)題成果。作者簡介：曾云珍，碩士研究生，廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院，助教。）