傾聽花開的聲音

劉金梅

題記：“除了宇宙，最可愛的只有孩子。”——冰心

“哪位小朋友有紅筆，借老師用一下？”“啪啪——啪啪——”講臺下快速打開鉛筆盒的聲音不絕于耳。“老師，用我的，用我的。”不一會兒，講臺前擠滿一張張純真的笑臉，每個孩子都盡力伸長手臂晃動著一支紅筆。即使老師沒有用到，下次依然熱情高漲。每次午飯前，洗干凈手，還沒來得及甩干手上的水珠，就有一張疊得方方正正的紙巾羞澀地遞到我的手里，笑著轉身跑開了。每當我抱著一疊疊作業本進教室時，總有一雙小手及時幫我搬去上面的一疊本子，整整齊齊放在桌子上……是啊，還有什么比孩子純真，無私的心靈更高貴呢？

細數教育點滴，一幕幕往事涌上心頭，給我溫暖，讓我感動。一次，我的手在講臺邊上劃開了一道小口子，細密的血珠滲了出來。下課了，幾個細心的女孩發現帶著血痕的手指，輕輕地耳語道：“老師的手流血了。”婷婷第一個跑過來，說：“老師，你疼嗎？”我笑著說：“一點小傷不疼。”“老師，被鐵器割傷了要消毒的，我媽媽說過，要打破傷風針的。”“老師，用紙巾包一下吧。”說著，佳佳掏出紙巾，細心地給我的手指圍了一圈。“老師沒事，一會兒去辦公室消毒，謝謝你們。”正當我想拿書回辦公室時，樂樂抱起我的書本，朝我笑著說：“老師，我幫你拿辦公室去。”說著就和幾個男生小跑進了辦公室。我被一群孩子簇擁著，被他們純真的愛心包圍著，幸福著……

在三十多年的教學生涯中，許多孩子都給我留下了深刻的印象。記得，一次我上完語文課，邊埋首批作業，邊回味著上課時學生的精彩回答。突然，我的耳畔傳來一聲焦急而又低低的呼喚聲：“老師，老師……”我抬頭一看，原來是班里學習勤奮，又略帶靦腆的男孩子——小斌。“怎么了？”我放下手中的筆，微笑著問道。“老師，我……”小斌白凈的臉憋得通紅，邊說邊不停的跺腳，手上緊緊的攥著運動褲上的兩條帶子，雙手還不停的胡亂扭動著一個結。我立即明白了他的困擾，原來小家伙不小心把運動褲上的帶子系了死結，他自己沒有辦法打開。還沒等孩子說完，我立即動手去幫他解。顯然，那結經過孩子情急之下用力地拉扯已經并不容易打開，孩子站在我的面前，小小的身軀開始不停地扭動著，向我傳遞著那份焦急與不安。微笑著安慰小斌：“別急，老師馬上幫你打開。”小斌漸漸平靜下來，安靜地站著。不一會兒，那結終于被我打開了，顧不得自己因用力拉扯繩子而生疼的手指，只覺得暗自松了一口氣。孩子提著褲子，來不及跟我道謝，一溜煙兒的跑出了教室。望著他的背影，我不禁笑了。謝謝你的信任，孩子！愿意讓我幫你解決如此尷尬的事情。

不管是哪個孩子總喜歡湊到你的身邊，和你分享他們珍貴的點點滴滴，付出他們全部的愛。“老師，這件漂亮的毛衣是媽媽給我織的。”“老師爸爸帶我去常熟買了很多書，你喜歡的話我可以借給你。”……小女生總是嘰嘰喳喳圍在身邊說個不停。小男孩更喜歡在邊上時近時遠走動，佯裝不在意，而耳朵豎起仔細聽著我們的談話，偶爾跑上前來插上一兩句，又在女生的嬉笑聲中跑開了。他們是那樣的無憂無慮，和孩子在一起，一切都是純粹的，自然的。

人說，教師是辛勤的園丁，可是有誰明白園丁伴著滿園鮮花，傾聽著花開的聲音的幸福？我教育，我幸福！

（作者單位：蘭州市紅古區海石灣第一小學）