哈威
摘 要: 足球運動在農村初中開展的情況遠差于城市,這項運動在農村普及的困難之處在于學生興趣不高、投入有限、師資力量匱乏,學生接觸足球時間不足等。要想在廣大農村普及這項運動需要在財力、師資等方面下大工夫。
關鍵詞:農村初中 足球運動 困難與對策
中圖分類號:G623.8 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2016)10-0193-01
當下,足球運動在我國大中城市的青少年中開展的有聲有色,參與面廣,參與人數眾多,水平也在不斷提高。但在廣大的農村地區,由于受觀念、場地、資金、認知等條件的限制,足球在青少年中開展的比例遠遠低于城市。在許多農村初中,只有幾個或者根本就沒有足球;只有籃球、排球等場地,卻沒有一寸足球場。更有甚者,將上級配備的足球束之高閣或者將足球當籃球打的情況比比皆是。
大家知道,青少年足球是足球運動的基礎和源泉。廣泛開展青少年校園足球活動有利于增強青少年學生體質,提升青少年體育公共服務水平。但是只靠城市青少年足球運動的開展,想提高整個國家的足球運動水平,達到國家足球戰略規劃中所要求的目標,是不可能的。
一、農村學校普及足球運動的困難在哪里?如何又在農村學校普及足球運動呢?
筆者認為,在農村初中普及足球運動的困難在于:
1.學生興趣不高。興趣來源于喜歡。對某件事情長久的興趣更是來源于實踐。但許多農村學校要么是缺乏足球,要么根本就沒有接觸過足球,這樣的狀況何談對這項運動的喜歡與興趣呢?
2.學校投入有限。雖然這幾年從國家到地方各級層面對學校藝體教育的投入逐年增大,尤其對足球的重視程度更是上升到國家戰略高度,但是這種戰略只要到了許多農村中學就變了味。因為校領導抱著一種“在哪里鍛煉不是個鍛煉,用什么方法鍛煉不是個鍛煉”的心態,往往將有限的體育經費全投到了別的球類運動上,導致學校對足球的投入嚴重不足。
3.師資力量匱乏。體育教師是開展足球教學的重要前提,專業的足球教師更是足球教學和業余訓練開展的重要保證。但是由于這些年國家對足球運動尤其是農村足球運動的重視不夠,導致許多體育專業學生在高校不愿意搞足球專項,就是足球專項畢業的老師到了農村,因英雄無用武之地,每天抱著籃球轉,幾年下來,專業知識基本荒廢?,F在要大張旗鼓的開展校園足球,在師資上的困難可想而之。
4.“觸球”時間不足。由于對教師和學生的評價偏重于學習,再加上現階段足球雖已經納入中考體育測試的必測項目,但是由于農村初中條件有限,測試手段陳舊,在測試中給學生“放水”的機會很多,導致學生們都抱著很強的隨便玩玩就能通過測試得高分的僥幸心理。
這樣的考試環境直接導致的就是:學校既不愿給學生更多訓練足球的時間,學生也不愿在上面投入更多的時間,兩方面的因素相加,使得學生接觸足球的時間嚴重不足。
二、在普及農村初中足球運動上,應該采取以下措施
1.激發學生對足球的濃厚興趣是關鍵。足球運動扣人心弦,精彩場面不時出現,其本身就很能吸引青少年,使他們產生濃厚的興趣和向往。因此增加學生看重大比賽、參與校內外比賽的機會,從而讓他們關心、熱愛足球,這樣才能對足球充滿熱情。
2.培養足球專、兼職教師是根本。農村初中足球專職老師的匱乏不意味著足球兼職教師的匱乏。一批經??辞颉⑼媲虻陌肆愫?、九零后的非足球專業青年教師加入農村教師隊伍,本身就是足球運動開展的巨大財富,雖然他們足球理論不夠扎實,沒有經過系統的足球訓練,但稍加以培訓,學校再提供必要的支持,這些教師一定會成為農村初中足球運動開展的中流砥柱。
3.提高足球經費占比是保障。任何一項運動的開展,沒有必要的資金支持是不現實的,尤其是足球運動,更是堪稱“最燒錢”的運動之一,國際足聯在世界體育界的影響力僅次于國際奧委會這本身就足以說明這一點。農村初中雖地處偏遠,但用上級下撥的體育經費滿足正常的足球活動還是沒問題的。關鍵是這筆經費往哪個項目上側重的問題。如果一所學校滿操場都是打籃球、踢足球的,那么何談足球運動的開展和普及呢?
4.改進和嚴格足球考試制度是方法?,F在甘肅省的中考足球測試還只限于足球繞桿,通過繞桿時間的長短給出對應的不同分值,這種測試方法,筆者認為適用于前期“讓孩子們先接觸足球”的階段,但是隨著這項運動的普及,它就顯得有些“小兒科”了。同時,正如前面所述,在現階段的足球測試中,因為農村初中條件所限,測試方法“傳統”,學生往往有機可乘,導致師生對這項運動重視不夠。綜上所述,改進足球考試方法,以適應不斷提高的足球運動;嚴格足球考試制度,以便讓學生和班主任從七年級就開始重視足球,這才是普及足球運動的好方法。
5.弘揚足球文化是關鍵。校園足球運動的開展,不但需要班際、校際之間的聯賽去支撐,更需要大量的學生參與進來,通過舉辦校園足球文化節、文化周、足球征文、建立足球興趣小組、定期舉行學校與家庭、社區的足球交流活動,培養青少年足球興趣,讓他們在快樂足球中強身健體、鍛煉意志。Q