大學生網購情況分析

竇豆+張巖峰+崔京梅+程昶

摘 要 隨著我國互聯網技術的快速發展，網絡購物已成為一種消費時尚在國民當中流行開來，大學生作為網購消費的主力軍，在電子商務市場中扮演著不可或缺的重要角色。他們在消費心理和網購行為上與普通消費者存在差異，主要體現在盲目性和沖動性，因此網購在給大學生的生活帶來便捷的同時也給大學生的學習和生活帶來了許多負面影響，過度網購及盲目分期借貸給大學生身心發展帶來很多危害。如何解決這些問題成為了當代社會共同關注的話題。

關鍵詞 大學生網購 電子貨幣 分期付款

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.086

Abstract With the rapid development of Internet technology in China， online shopping has become a consumer fashion in the national among college students as the main force to open， online shopping consumer， an indispensable and important role played in the electronic commerce market makers. They are different from ordinary consumers in consumptive psychology and behaviors， and mainly reflected in blindness and impulse. Excessive online and blindly borrowing phases caused a lot of harm to college students physical and mental development.How to solve these issues has become the common concern of contemporary society.

Keywords online shopping； electronic money； amortizing loans

0 前言

網絡購物作為一種新型的購物形式，因為本身特有的優勢很快受到了大家的追捧。大學生作為網絡使用的主要群體，對網絡購物表現出了極大的熱情和欲望。2014年以來，大學生分期貸款平臺迅速崛起，來勢洶洶，愈加隱蔽的分期購物網站借貸以“高利貸”的形式，這一定會給高校的教育管理帶來更大的挑戰，希望通過本次分析能夠引起全社會的高度重視，并采取對策加以解決。

1 問卷結果分析

1.1 大學生網購人數及網購商品種類統計

本次問卷調查針對的群體是大學生。在調查問卷中百分之百的同學都有過網購經歷，從中我們可以看出網絡的普遍性。有50.59%的大學生每月網購的頻率少于兩次，37.65%的大學生網購頻率三到五次，11.76%的大學生網購的頻率大于五次，從中我們能看出大學生每個月利用網絡購物的總體頻率很高。對大學生網購的種類我們做了以下調查：

從調查中我們能看出大學生應用網絡購買的商品非常廣泛，其中，服裝類占24.65%，在所有種類中拔得頭籌，接下來所占的比例比較高的是話費充值，食品類，日用品類以及書籍影像類，分別是16.76%，12.49%，12%，10.84%，因為這些都是與我們的生活息息相關的，這也恰好體現了互聯網+的思想，網絡正在漸漸的融入并改變我們的生活。

網上的商品千差萬別，那么在這之中一定有一些質量欠佳的商品混于其中，這就需要我們有一定的辨別能力，我們從調查得到的數據中看出，大多數的大學生通過查看商品圖片，文字描述和評論來評價網絡商品的優劣，還有少部分同學通過向賣家咨詢以及聽身邊同學介紹等的方法，因此我們得出了一些結論，盡管網上的商品琳瑯滿目，但是大學生心中仍然有自己的評價標準，不被繁雜的商品迷亂雙眼，可以挑選出自己需要的并且物美價廉的商品。

1.2 選擇網絡購物的原因

由于大學生課業繁忙，周一到周五滿滿的課程，大多數學生都會選擇給自己充電，即睡懶覺來補充能量，同學們往往不愿逛街購買商品，而在網上購物可以省去逛街的時間，送貨也非常方便，這也是大學生選擇網購的主要原因，除此之外也有少部分同學表示網購可以貨比三家，沒有營業員施加壓力，使購物更加主觀。

盡管網絡如此便捷，但還是有太多的缺點，我們經過統計數據總結出商家信譽并不能作為商品的評價標準，因為有太多商家的信譽并不是真實的數據，這在很大程度上蒙蔽了我們的雙眼。除此之外，網上的商品圖片與實物存在差異，另外一個重要的原因就是網上一部分商品質量低劣，而我們往往希望買到高質量的商品。

利用我們的問卷調查統計結果可以分析出大學生的網購價值取向分為以下四個方面：第一，大學生網購更青睞多種多樣的商品種類。線上購物在虛擬環境下進行，打破了傳統的空間限制，大學生進行購物時就能夠不受空間的限制來選擇自身需要的商品；第二，網絡購物金錢的低耗也是大學生網購模式得以實施的價值取向之一。線上購物減去的中間環節大量的費用開支，低廉的價格就能抓住大學生消費的心理，這也使網購趨勢在大學生之間愈演愈烈；第三，快遞物流行業的發展是大學生網購泛濫的另一重要原因，各種新型快遞公司接踵誕生更是加速了網絡購物的發展；第四，網絡購物也從另外的角度體現了大學生這一群體的特殊認同感。這種新型購物方式從起步發展再到成熟雖然有一定的局限性，但從網絡購物發展的趨勢來看前景仍尤為廣闊，大學生也勢必成為推動網絡購物發展不可或缺的重要力量。

1.3 大學生分期群體的調查分析

分期付款起用于住房和耐用消費品的銷售，屬于消費信用下的產物。隨著我國市場化經濟的不斷轉型，分期付款的業務規模也從原來的購買汽車和住房擴大到日常商品的購買。例如奢侈品、家用電器等。分期付款屬于借貸行為，所以它必定包含了守信和失信兩個層面。守信是其支撐，促進它的發展，而如果失信行為持續、大量的存在，必然威脅信用范疇本身的存在，抑制借貸業務的發展。我國正處于市場經濟不斷轉型階段，還未建立起其所需要的信用秩序，市場上仍存在著大量的失信行為，因此這種消費信用展開的規模擴張緩慢。而隨著電腦的普及、互聯網經濟產業的不斷發展，網絡營銷不斷興起，分期付款的方式逐漸融入到網絡購物中。大學生作為社會群體中具有擁有獨立的消費能力但經濟難以滿足需要的一類特殊群體，這就成了其業務拓展的新鮮血液。

在我們的調查問卷對象中大約14.12%的同學已經嘗試使用分期付款的方式，對于大多數大學生來說，面對購物網站“全面”的借貸，分期服務的巨大誘惑，很難抵御。所以隨著分期付款營銷業務的完善，會有越來越多的大學生選擇它。我們在其中仍然發現了一些問題，使用分期付款的大學生人數較多，其中有57%的同學分期付款額度在500元以下，有17%的同學的額度在500到2000之間，但仍有26%的同學的額度在2000元以上。在物質刺激中難以控制購買欲，大部分大學生心中都有著些許的顧慮，有著不愿被父母所知道的心理，除父母供給無其他經濟來源的他們在貸款償還階段就有了較大的風險。我們甚至發現在調查對象中逾期的人數竟然超過了一半，這對于大學生來說，尚未立足于社會就信用破產，可以說比失業還可怕。許多大學生在年齡上雖然已經成為成年人，但其消費觀念卻仍然不夠成熟。所以，當大學生的消費超過了其生活費的時候，他們的心理就會渴望通過借貸或者分期付款的方式來彌補這個差額，這種方式可能短暫的滿足了學生的購物需求，然而在嘗到甜頭后的他們在之后的現實生活中卻有著不小的壓力。比如，有的學生為了還款，在生活中減少開銷，甚至不吃晚飯，這對他們的日常生活造成了嚴重的危害。而且，一旦大學生無法及時還款，便會使利息越來越多，進而在心理上承受沉重的壓力，大學生的主要事情是學習，這不可避免的影響了他們的學業。

2 對大學生網購行為的規范

2.1 問題現狀

在日常網購消費時，大學生要努力抵制“商品炮彈”的誘惑網絡。由于網購大多采用在線支付，這種付款方式使學生感受不到資金的流動情況，在商品的糖衣炮彈誘惑下，學生無法避免的陷入網購的風潮之下，導致超額消費，這種模式極大的影響學生們的日常生活。而從我們的問卷結果中可以預測，在龐大的大學生群體中將會有越來越多的人陷入“超前消費；今日消費，明日付款”的巨大消費陷阱中，因此，大學生更要警惕并防止此類事情的發生。

2.2 問題解決應對措施

當代大學生肩負著社會發展和進步的責任和使命，高校的職責所在不僅是幫助大學生健康成長，還要對適當的輔導他們的心理健康，幫助他們養成正確的網絡購物習慣，需要學校、家長和學生三者之間共同努力來完成。我們所說的健康的網絡購物方式指的有計劃性與目的性的購物，只買我們需要的東西，并且能控制自己的上網購物時間和金錢，保證不會影響到學習和生活。

大學生群體雖然年齡大多都超過了法定成年年齡，有著個人獨立性和生活自理能力，但長期處于校園生活尚未立足社會的他們在處理問題過程中還不夠成熟和理性，對金錢的價值認識尚不充分。對大學生進行消費教育不僅僅是高校的職責，家長也對大學生正確價值觀的樹立起著至關重要的作用。我國大學生經濟情況主要來自于家長的支持，故在經濟方面，家長可以想辦法采取措施，幫助大學生制定科學的理財計劃。

大學生們要時刻對自己的行為進行反思和總結，避免及預防過度網購的發生。在思想上，要端正自己的態度，盡量避免浪費金錢，充分利用在學校的課余時間，提高自身的知識儲備，增強自己的專業技能。在行為上，嚴格控制網購的時間，每次網購不宜過長，以免沉迷于網購的世界中不可自拔；每個月有計劃地制定生活費的使用情況，比如采用記賬的方式，以免由于網購過多導致變成月光族；還要讓自己的興趣愛好更加廣泛，積極地參與各種活動，在人際交往中尋找自我，用這種方法來減輕對網購的渴望。

雖然網絡購物給人們的生活帶來了許多便利，但同時也形成了很多的不良行為，我們一定要減少這些行為的發生。避免大學生沉迷于網購消費是社會、學校和家庭共同的職責，大學生本人更應該嚴于律己，不要在網絡購物中失去自我，多些理性思考，理性消費，以免影響正常的學習和生活。

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