學生信息，每條兩毛等

——今年暑假開始前，浙江嘉興市的一位家長接到了當地一家教育培訓機構的電話，推銷一對一的家教輔導服務。但是，讓這位家長感到不解的是，對方居然能準確報出孩子的姓名、學校、年級等信息，這讓家長感到很害怕，并向警方反映了相應的情況。

警方調查后發現，這是一起典型的公民個人信息泄露案件，多個教育培訓機構在售賣學生的個人信息。據警方統計，遭泄露的信息共計50余萬條，包括學生的姓名，所在學校、年級等信息，十分全面，而每條信息只賣2毛錢，試想，如果這些信息流入了一些不法分子手里，輕則會使家長受到一些經濟損失，重則會危及孩子的生命安全。有關部門要加強對相關的教育培訓機構的監管，讓孩子都能遠離不法分子的黑手，健康快樂地成長。

校長的孩子不擇校

——近日，江蘇常州市朝陽中學校長殷濤拒絕為成績優異的女兒擇名校，反而讓孩子進入了自己所在的朝陽中學讀書，據悉，在這所學校中，多數是外來務工人員的子女，很多人為這位校長的行為點贊，也有人認為他是在作秀。

在我國，優質教育資源分布不均衡的問題由來已久，很多地區一度出現了一些優質學校學生爆滿，而普通學校卻招不上來學生的問題，為了解決這一問題，很多地區采取了“就近入學”的原則，禁止家長跨區擇校，但是，任何困難都阻止不了家長為孩子選擇優質學校的行動，很多家長為了給孩子選一所好學校，不惜拿出全部積蓄購買學區房，一些孩子為了上學，天沒亮就要出門上學，時間久了，身心俱疲。

其實，要想真正讓每位學生都能享受到優質的教育，我們不能光在分配上下功夫，更要在做大優質教育這塊蛋糕上下功夫，正如這位校長所說的，他相信自己的學校能給女兒最適合的教育。“禁止跨區擇校”并不能從根本上解決優質教育分配不均衡的問題，如何把“薄弱學校”變成“優質學校”，才是解決問題的關鍵。

在線補課受熱捧，如何管理成難題

——由于公辦教師有償補課受到禁止，很多家長開始選擇一些網絡在線補課平臺來讓孩子多學點知識，一些表現優異的在線補課老師更是成了“網紅”，得到了不少學生和家長的認可。

對于網絡補課，很多家長表示，還是挺方便的。相對于傳統的補課班，在線補課的時間相對自由，學生可以根據自己的實際情況來安排學習時間，參與補課的老師很多都是名師，使學生足不出戶，就能接受到良好的教育，另外，學生如果有沒有聽懂的問題，可以通過回看教學錄像，查缺補漏，十分方便。

但是，在參與補課的教師中，除了部分專職教師外，還有一部分是公立學校的在職教師，對此，很多家長表示，很擔心公辦教師參加網絡補課，會影響正常的教學活動。對此，一些教育界人士建議，對于在線補課，一方面要加強商業化在線教育機構的管理和輔導，另一方面也要加強公辦在線教育平臺的建設，一些優秀的公辦教師可以通過開設網絡公益課的形式，讓在線補課的優質資源成為面向大眾的公共教育途徑。

9歲孩子偷記媽媽銀行卡密碼，玩游戲充值上萬元

——37歲的錢女士在一家公司做會計，平時喜歡在網上購物，為了安全，錢女士會定期核對自己的銀行卡賬單，10月10日，在對賬的過程中，錢女士發現自己綁定的工商銀行卡有13筆游戲對賬單，且都是通過微信支付的，共計1.24萬元。

錢女士詢問自己的老公是否玩過游戲，老公說沒有，經過核實，發現是自己9歲的兒子所為，對于如何知道了媽媽的銀行卡密碼，孩子表示，是和媽媽學的。

最近一段時間，我們似乎經常能在網絡上看到這樣的報道，閑暇時間，孩子經常會通過打游戲的方式來消磨時間，對于游戲上經常出現的一些充值信息，孩子往往缺乏分辨能力。對于此類問題，我們除了要鼓勵游戲運營商加強實名制認證以外，家長也應該多陪陪孩子，在孩子成長過程中，良好的經濟條件固然重要，但是，父母的言傳身教更重要。

錯失了教孩子管理金錢的一個教育契機

——重慶市五年級男孩張龍拿存在父母那邊的壓歲錢出來買東西，被父母認定為“偷”，張龍不肯承認，父母覺得自己管不了，竟把他送到派出所并丟在那里。

這位媽媽自己有更深層的焦慮

——武漢9歲女孩童童被媽媽逼著上6個培優班，還被要求必須考到班級前三名，不幸患上焦慮癥，覺得拔光睫毛和眉毛才能緩解焦慮。

最好的情商教育就在日常生活中，家長最好能跟孩子一起學習

——北京初三學生李曉的媽媽黃女士覺得女兒還不具備健全的人格、健康的心態，花了近2萬元為孩子購買了一套情商課讓女兒學習。

（以上部分信息選自《中國教育報》，

并對原文有編輯改動。）