“指尖校園”手機APP設計初探

張文靜　王瑤　楊光　曹卓文

摘 要：隨著智能手機、平板電腦等移動智能終端在生活中的普及應用，手機APP的設計與開發高速發展。本文針對于西安文理學院初探設計一款名為“指尖校園”的校園手機APP，提供一種新型校園信息交流平臺。

關鍵詞：西安文理學院；校園APP；設計

引言

APP，全稱Application，現在指智能手機的第三方應用程序，統稱“移動應用”，即“手機客戶端”。近年來，隨著網絡信息技術的高速發展，APP智能應用的開發逐漸影響并改變著社會生活的方方面面，將APP運用到校園生活信息方面，將為廣大師生開辟一種全新的校園生活方式。讓廣大師生充分享受到手機APP為校園工作，學習及生活所帶來的更多便利和愉快的用戶體驗。

一、手機APP校園平臺建設的意義

（一）建立可移動的校園信息交流平臺，促進大學校園信息化建設

隨著3G、4G移動信息技術的高速發展，當今高校學生對手機的依賴性增強，信息獲取的移動智能化需求越來越大，利用現代信息技術、網絡技術，結合高校的實際辦學情況，定制與開發校園手機APP對大學數字化校園的信息化建設具有十分重要的意義。

（二）促進大學校園文化建設，弘揚校園文化

在越來越多人習慣于通過移動設備來獲取信息的時代，校園信息交流平臺能夠直接地起到向外界宣傳學校的功能。利用學校歷史、學院概況、校園風光等板塊，可以從不同方面介紹學校，能夠有效地促進校園文化建設、弘揚校園文化。

（三）利用手機APP的可移動性，便捷校園生活

校園手機APP可以使高校師生隨時隨地掌握校園信息動態，使校園網絡真正活用于校園學習與生活。

二、傳統校園信息交流平臺存在的不足與缺陷

校園官方網站是學校最權威的信息查詢平臺。以西安文理學院為例，只有在校圖書館或連接學校內部網站才能登錄西安文理學院的官方網站。不僅如此，圖書館的電子設備非常有限，并且，許多宿舍并沒有接通學校內部網線，無法滿足學生便利快捷地獲取校園信息。

三、關于“指尖校園”手機APP的板塊構成

“指尖校園”手機APP客戶端的用戶主要是針對于西安文理學院的師生群體。其中，各個板塊及其內容都是根據西安文理學院的實際情況出發設計規劃而成。“指尖校園”以貼合校園學習生活為出發點，盡可能地完善傳統信息交流平臺的不足，滿足校師生的實際需求。

（一）新聞公告板塊

新聞公告板塊主要包括學校歷史、校園概況、校園文化、新聞速遞、通知信息等五大部分。這個板塊將充分體現“指尖校園”手機APP對大學校園文化的宣傳，并且能夠使校園師生便捷快速地獲取校園新聞，校園公告的詳細信息。

（二）教務信息查詢板塊

教務信息查詢板塊主要包括學籍信息、考試信息、課程信息、成績查詢等四大部分。“指尖校園”手機APP與校園教務系統實行對接，在“指尖校園”手機APP的平臺上可以輕松快捷地獲取個人教務信息，極大的便利師生的校園生活。

（三）服務功能板塊

服務信息查詢板塊包括社團活動、學術講座、校園地圖三大板塊。這個板塊主要針對學生開設，旨在豐富校園生活，促進在校學生更好地體驗校園文化。

四、推廣

“指尖校園”手機APP是針對于西安文理學院的實際情況而設計規劃的，其面向用戶為西安文理學院的在校師生，對此結合實際情況，將采用以下幾種推廣方式。首先將通過校園廣播詳細介紹“指尖校園”手機APP的各種功能及其突出特點。其次，將通過海報宣傳，采用二維碼掃描的方式鼓勵師生下載使用。第三，將通過網絡宣傳，利用校園貼吧，校園論壇，官方微信平臺及校內網站宣傳“指尖校園”手機APP。第四，將通過西安文理學院校報、學報刊登文章宣傳。

五、結語

校園手機APP這個新型的校園信息交流平臺，彌補了傳統信息交流平臺的不足，利用現代信息技術網絡技術，將便捷的信息化生活帶到校園之中。作為針對西安文理學院在校師生為用戶人群的“指尖校園”手機信息交流平臺，將會發揮其作用，進一步促進西安文理學院的校園信息化建設。

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