大學生創新計劃中儀器分析煤結構的實踐

馮一納， 馮 莉， 廖全蘭， 王麗陽， 宋均鳳， 郭帥帥， 曹 彤

(中國礦業大學 化工學院，江蘇 徐州 221116)

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大學生創新計劃中儀器分析煤結構的實踐

馮一納， 馮 莉， 廖全蘭， 王麗陽， 宋均鳳， 郭帥帥， 曹 彤

(中國礦業大學 化工學院，江蘇 徐州 221116)

以“褐煤結構分析”為題，申請了大學生創新訓練計劃，在創新項目實施過程中，需要大量的儀器分析知識。運用在課堂中學習到的各類儀器分析的原理和方法，用以解決實際的問題，為褐煤結構的模型搭建提供了理論依據。在實驗過程中，也進一步熟悉了各種儀器的基本結構、用途、定性定量分析的依據，掌握了儀器分析相關的實驗技術。參與此次大學生創新訓練計劃，提高了實踐能力，深化了理論知識，對以后的學習生活產生了積極的影響。

大學生創新計劃； 儀器分析； 煤結構； FT-IR； GC/MS

0 引 言

為充分合理地利用煤炭資源，關于煤結構的研究已有180多年的歷史，但系統研究的則是在20世紀以后，科學家試圖把煤的結構和煤的起源相聯系，但發現用這種方式來推斷煤結構比較迷茫。20 世紀 60 年代以前，研究煤結構的方法主要是化學方法，試圖從一些反應產物來推斷煤的結構，但這種方法同樣被證明非常困難，因為這些產物幾乎和煤本身一樣復雜。60年代以后，煤結構研究中采用了各種新型的現代儀器，得到了更多更準確的煤結構信息，為合理的煤結構模型的提出奠定了基礎[1-3]。M.Iino[4]等發現混合溶劑在常溫下對某些煙煤具有很高的萃取率，之后很多科學家采用溶劑萃取原煤并對萃取物進行分析來研究煤的結構。21 世紀，煤炭在化工方面的應用更加廣泛，探明煤的結構特征，充分認識它的各種性質及在加工過程中變化的實質，已成為新世紀重要的研究課題之一。

儀器分析法是以測量物質的物理性質為基礎的分析方法。隨著電子和計算機科學的迅猛發展和分析儀器的不斷更新，簡便、快速、靈敏、易于實現自動化的現代儀器分析成為結構分析必不可少的重要手段。其中，聯用分析技術，不但提高了方法的靈敏度、準確度以及對復雜混合物的分辨能力，而且還可以獲得兩種手段單獨使用時所不具備的某些功能，已成為當前儀器分析方法發展的主要方向之一。目前在煤化學中應用較為廣泛的儀器分析技術主要有:FT-IR[5]、GC/MS、核磁共振、表面分析技術等。

在課堂上，我們學習了各種儀器分析方法的基本原理、特點和應用，但對各種分析儀器的操作方法，實驗參數的設定，實驗數據的處理方法和儀器應用范圍等知識不甚了解[6-8]。通過參加大學生創新訓練計劃，我們認真學習了各種儀器的操作規程，鞏固了儀器分析課程所學理論知識，鍛煉了實踐動手能力，培養了嚴謹的科學作風及良好的實驗素養。

1 創新項目簡介

我們的創新訓練計劃項目共6名學生，1位導師。針對褐煤脫水提質和高效利用的基礎科學問題——褐煤中水分賦存狀態及其化學物理作用機制的認知，本項目以蒙東地區年老褐煤為研究對象，以褐煤中有機分子結構的深度剖析為研究主線，根據褐煤的組成、結構特點，從原位分析、分離表征、模型構筑三個層次，采用多種表征手段相結合，研究褐煤中含氧官能團結構特點[9-11]。

煤的組成及結構是決定煤的各種性質的基本因素，是認識和合理利用煤的基本出發點。褐煤結構復雜，水分賦存狀態迥異，僅僅從宏觀上難以深入和全面地認知褐煤中含氧官能團和孔隙結構與水相互作用的機制。構筑褐煤持水結構模型簇，有利于深入認識褐煤持水的結構特點、賦存狀態，借助于理論計算，可以從分子水平定性、定量地認知和計算褐煤中含氧官能團和孔隙結構與水的結合能，物理、化學作用機制，從而為進一步脫除水分提供理論基礎[12]。

本文實驗所采用的煤樣為內蒙古勝利褐煤，經破碎機粉碎后，用套篩篩分100目以下煤樣，105 ℃干燥6 h，放入干燥器內備用。萃取前，啟動微波消解儀，預熱30 min。稱取1±0.1000 g的煤樣放入溶樣杯中，加入30 mL的THF，攪拌均勻，密封好溶樣杯后將其固定在消解罐中，放入微波消解儀內，關閉儀器的前門。分別設定微波輻射的壓力(0.1、0.3、0.5、0.7、0.9 MPa)及時間(5、10、15、20、25 min)，萃取結束后，取出消解罐，冷卻至室溫，將反應混合物過濾，殘煤用溶劑洗滌3次，將萃取液移至旋轉蒸發儀進行濃縮，干燥至恒重后稱重。殘渣置于真空干燥箱內105℃干燥至恒重。之后，用FT-IR和GC/MS對萃取物進行表征分析。

FT-IR分析采用德國布魯克VERTEX 80v 傅里葉紅外光譜儀對萃取物和萃余煤進行定性分析，將煤樣與KBr按照一定比例混合壓片，光譜分辨率為4.0 cm-1，掃描次數32次，測定范圍為400～4 000 cm-1。

GC/MS分析采用Trace GC Ultra/ISQ Single Quadrupole MS型氣相色譜/質譜聯用儀對萃取物進行定性分析。THF微波輔助萃取物采用以下色譜條件：TR-5色譜柱(7×0.32mmID×0.25μm)，載氣為He氣，流量為2.0 mL/min，分流比為20∶1；進樣口溫度280 ℃；程序升溫為：初始溫度70 ℃，以5 ℃/min升至280 ℃。質譜條件：電離方式為EI，離子源溫度為260 ℃，離子化電壓為eV；質量掃描范圍50～500 amu，檢測所得化合物的鑒定按NIST 標準譜圖庫進行自動檢索，根據匹配度及人工譜圖解析，對各個化合物進行確認。

2 FT-IR分析

紅外光譜是由分子中化學鍵或官能團對特定頻率的紅外光的振動吸收引起的吸收光譜。根據紅外吸收峰的位置和強度可以判斷樣品中官能團的種類和含量。近年來，FT-IR被廣泛地應用于煤的含氧官能團的定性與定量分析，在紅外光譜特征峰歸屬的基礎上，使用一定的分峰軟件，對煤紅外光譜的肩峰吸收、重疊峰等進行分解、積分，可以實現對一些官能團定量分析和對比。表1為各種官能團在紅外光譜上主要特征峰歸屬表[13-16]。

表1 紅外光譜主要特征峰歸屬表

圖1為在不同溶劑中進行微波輔助萃取的FT-IR圖譜。從圖1可以看出，在不同溶劑中的微波萃取物的吸收峰位置大致相同，表明各萃取物中所含有的官能團結構類似。在3 400 cm-1左右均有一個寬峰，表明萃取物中均含有羥基。4種萃取物在3 000～2 800 cm-1都有吸收峰，說明4種溶劑均萃取出了脂肪烴類物質。由吸收峰的強度可知，THF萃取出的脂肪烴類物質最多，丙酮最少。萃取物在1 700 cm-1左右的吸收峰，為C=O的伸縮振動，但其吸收峰的強度有差異，THF最強，DMF最弱，說明THF萃取物中此類物質較多而DMF萃取物中含C=O類物質較少。在1 300～1 000 cm-1范圍內4種萃取物均有C—O伸縮振動峰，均含有C—O結構。4種萃取物在1 600 cm-1左右及1 500 cm-1左右均產生吸收峰，說明有芳環C=C的存在。其中吸收峰強度為DMF>THF>甲醇>丙酮，萃取物的芳烴含量依次減少。

圖1 不同溶劑微波輔助萃取物FT-IR圖譜

實驗中測得的數據與課本上的有細微的不同，基團頻率的位移有所改變，這是因為分子中化學鍵的振動并不是孤立的，要受相鄰基團的影響，還有溶劑和測定條件等外部影響。我們總結了實驗中影響位移的因素。

(1)溶劑極性越大，特征頻率位移下降。

(2)電效應。①誘導效應：如果連有拉電子基團，增強雙鍵，增大了鍵的力常數羰基吸收向高頻數移動。②共軛效應(M)：使共軛體系中的電子云密度平均化，使雙鍵伸長，力常數變小，振動頻率降低。③偶極場效應(F)：分子內的官能團負負相斥，電子云密度增加，頻率升高；正正相斥，電子云密度降低，頻率降低。

(3)氫鍵。使電子云密度平均化，頻率下降。

(4)費米共振。當一振動的倍頻與另一振動的基頻接近時，發生相互作用產生很強的吸收峰或發生裂分。

(5)立體障礙。當羰基與雙鍵之間的共軛受到立體阻礙時，頻率較高。

(6)成鍵碳原子的雜化情況。含S軌道成分越多，力常數越大，頻率越高。

3 GC/MS

樣品經GC分離為單一組分，按其不同的保留時間，與載氣同時流出色譜柱，經過分子分離器接口，除去載氣，保留組分進入MS儀離子源被離子化，樣品組分轉變為離子，經分析檢測，記錄為MS圖。GC/MS中氣相色譜儀相當于質譜儀進樣系統，而質譜儀則是氣相色譜的檢測器，通過接口將兩者有機地結合。

由于流動相、固定相及溶質混合物性質(沸點、極性及吸附性質等)的不同，在GC過程中溶質混合物中的各組分表現出不同的色譜行為，使各組分彼此相互分離。MS是一種測量離子荷質比(電荷-質量比)的分析方法，其基本原理 是使試樣中各組分在離子源中發生電離，生成不同荷質比的帶正電荷的離子，經加速電場的作用，形成離子束，進入質量分析器。在質量分析器中，再利用電場和磁場使發生相反的速度色散，將它們分別聚焦而得到質譜圖，從而確定其質量[17]。

以質譜檢定化合物及確定結構更為快捷、直觀的方法是計算機譜圖檢索，質譜儀的計算機數據系統存貯大量已知有機化合物的標準譜圖構成譜庫。被測有機化合物試樣的質譜圖是在同樣條件下得到，然后用計算機按一定的程序與計算機內存標準譜圖對比，計算出它們的匹配度，給出幾種較相似的有機化合物名稱、相對分子質量、分子式和結構式等，并提供試樣譜和標準譜的比較譜圖。

實驗過程中，譜圖解析是一個十分重要的過程，小組成員在老師及研究生的指導幫助下，慢慢摸索，學習并逐漸掌握解譜軟件的使用。質譜所呈現的譜圖，峰雜而多，逐個解析費時費力且不切實際，需要根據自身所掌握的基礎化學知識，儀器分析原理以及解譜經驗來對各個峰進行取舍，選擇濃度大峰形好的峰，加快解譜的速度與質量。背景扣除時，峰底兩端盡量平齊，盡量包含整個峰，但也不能過分苛求，以免保留了周邊細小干擾峰，影響下一步的分析判斷。在非極性分析柱中，各片段峰，由于其質量的不同，其在柱中的保留時間不同，因而具有不同的出峰順序。憑借此依據，并結合譜圖庫中給出的匹配物質進行綜合比較，選擇最優結果。有時，會出現同一種物質具有不同的保留時間，這就需要根據前后出峰的物質以及此種物質之間的沸點、質量進行比較，非極性柱中沸點低的、質量小的物質先出峰。我們在譜圖解析過程中培養了科研耐心，鍛煉了解決問題的能力。是一個將所學理論知識綜合系統運用于實踐的鍛煉機會。

圖2 THF微波輔助的萃取物中某物質的試樣譜

計算機的自動檢索雖然大大降低了解譜的難度，縮短了解譜的時間，可是常常存在無法分辨同分異構體和一些同系物的問題，所以譜圖分析離不開人工解譜。煤的小分子結構多而復雜，有烴類、酮類、羧酸類、芳香族、雜原子等，通過大量的人工譜圖分析，我們更加清晰地掌握了各種有機化合物的特征峰，對質譜有了更加深入的了解。

4 結 語

本科生課程中的儀器分析實驗通常對原理進行簡單介紹，按照預先設定的實驗方案進行。但是，大學生創新訓練計劃中的儀器分析實驗需要對儀器的工作原理進一步深挖，要根據自己的研究項目選擇合適的儀器。以“褐煤結構分析”為例，使用所學的各種儀器對實驗設計進行論證是順利完成項目任務的基礎。通過這些實驗，我們基本熟知紅外光譜儀、色譜儀、質譜儀等儀器的基本工作原理，并利用譜圖進行解析。從實驗的選題，實施中的改進到實驗報告撰寫，我們不但擁有了厚實的理論基礎，鍛煉了實踐動手能力，分析問題能力和解決問題能力，培養了科研素質和團隊合作能力，也為后續的畢業論文設計和科研工作奠定了良好的基礎。

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·名人名言·

大學的榮譽，不在它的校舍與人數，而在于它一代一代人的質量。

——柯南特

Practice of Applying Instrument Analysis to Coal Structure in College Student Innovation Training Project

FENGYi-na,FENGLi,LIAOQuan-lan,WANGLi-yang,SONGJun-feng,GUOShuai-shuai,CAOTong

(School of Chemical Engineering and Technology, China University Mining & Technology, Xuzhou 221116, China)

We applied for the Student Innovation Training Project with the title of "lignite structure analysis". In the process of innovation project implementation, knowledge of instrument analysis was needed. The principles and methods of instrument analysis that we had learned in classroom were applied to solving the practical problems, and the knowledge provided theoretical basis for lignite structure model building. During the experiment, we were also familiar with various instruments much further, including their basic structure, uses and the basis of quantitative and qualitative analysis, and mastered the experimental technologies related to instrument analysis. Our participation in Student Innovation Training Program improved our practical ability, deepened our theoretical knowledge, and had a positive effect on our study and daily in future.

student innovation training project; instrument analysis; lignite structure; FT-IR; GC/MS

2015-04-21

國家自然科學基金項目(51274197)

馮一納(1994-)，女，浙江舟山人，本科生，主攻方向: 應用化學。Tel.:13852475393;E-mail:zjzsfyn@163.com

馮 莉(1966-)，女，江蘇漣水人，教授，長期從事材料、膠體與界面化學等方面的研究。

TQ 53；O 657

A

1006-7167(2016)04-0182-04