校園網管理和維護的實踐與探索

卜瀏

摘要：校園網是對學校教學、科研和行政活動進行管理的主要平臺，其在學校管理工作中發揮著重要的作用，對學校的現代化建設和發展也產生著至關重要的影響。本文從當前我國校園網的功能入手對管理維護實踐進行了適當的分析，希望能夠促使校園網的各項功用得到充分的發揮，為我國校園綜合管理活動的開展提供良性支持。

關鍵詞：校園網；管理；維護；實踐

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）28-0027-02

近幾年，計算機技術得到了飛速的發展，網絡信息技術也在社會上得到了普及性的應用，各地區學校也受到網絡信息時代的影響逐漸探索應用信息技術實施綜合管理的措施，不僅在信息技術的支持下實現了學校信息對師生的共享，還為學校綜合管理活動提供了一定的便利，學校教學、科研以及行政管理質量明顯提升，培育了更多的人才、研究出更多的學術成果，學校整體辦學效率得到了明顯的強化。由此可見，校園網在學校綜合管理工作中發揮著極其重要的作用，因此加強校園網管理和維護的實踐探索具有一定的現實意義。

1 校園網的基本功能

我國各地區校園網的建設基本上能夠為學校管理活動提供相應的自動化辦公平臺、數字化教學平臺、教務綜合管理系統以及綜合信息管理平臺等，并且校園網作為相對獨立的局域網，存在多種類型的功能和服務，如DNS服務，簡單地說就是地址轉換翻譯，能夠為校園網的使用者提供域名解析方面的各項服務；WWW（萬維網）服務，具體而言就是基于WWW所建立的網上信息數據庫、網上教學系統以及Web主頁所具備的對外發布功能等；FTP（文件傳輸協議）服務也是校園網服務的重要組成部分，其借助因特網文件傳輸規則構成的數據集合，并且這些規則數據的集合能夠促使因特網用戶將相關文件從一個端口轉移到另一個端口，為用戶信息傳輸帶來了極大的便利；電子布告系統服務，這一服務包含多種類型的子服務，如討論區服務、聊天區服務、文件共享區服務以及新建區服務等；網絡教學服務，就是在計算機技術和互聯網技術的支持下對學生實施多媒體教學，能夠改善教學條件，促使教學效果得到顯著的提升[1]。

在學校對校園網進行構建的過程中，將各個樓宇作為基本的單位，不同樓宇內的局域網適當利用接入交換機將校園網用戶直接接入到校園網中，最終匯集成一個整體，形成樓宇局域網，再通過對樓宇局域網實施光纖鏈路匯集或者DDN專線與核心交換機匯集，形成具體的學校校園網絡。可見，在校園網的構建過程中，學校一般會使用大量的二層接入交換機，能夠為校園網用戶提供較為直接的網絡接入服務，并且部分三層交換機可以促成樓宇局域網匯集，輔助校園網內部數據的交換工作[2]。

2 校園網的管理和維護實踐探索

基于校園網的基本功能和在學校管理中的重要作用，對校園網進行科學的管理和維護成為學校網絡建設的重點問題，只有學校加強對校園網管理和維護的重視，并在發展過程中積極探索校園網管理維護實踐措施，才能夠切實改善當前校園網管理維護現狀，促使校園網管理和維護質量得到進一步的提升，為校園網綜合功能的發揮提供堅實的保障[3]。長安大學就是我國加強校園網管理和維護實踐探索的典型代表，其在校園網的建設過程中一直保持著對校園網管理和維護的高度重視，并積極探索和一系列措施加強管理和維護質量，促使該校校園網的功能得到了充分的發揮，對學校教學和科研活動也產生了一定的積極影響。長安大學校園網一般由一名副校長對其進行直接的統籌管理，對校園網管理和維護工作實施了系統的規劃和設計，具體的管理和維護工作交由學校網絡信息中心實施，并且在相關部門的監督下進一步保障了實施效果。現階段，長安大學的校園網經過系統的管理已經能夠實現7×24小時的不間斷運行，并且在整個網絡體系中各個主要網絡節點能夠提供7×24小時的實時監控記錄。在此基礎上，長安校區秉持著對校園網管理和維護高度負責的態度，實施了7×8小時人工管理和維護工作，校園網的管理和維護質量得到了明顯的提升，校園網的主要功用也得到了充分的發揮，對長安校區的現代化建設和管理產生了一定的積極影響。

（1）建立健全校園網組織管理基本機構

校園網組織管理基本機構的建立能夠對校園網實施專項管理，促使校園網管理和維護的專業性、效率性都得到全面的強化，進而有效提升管理質量，保證校園網的綜合功能得到全面的激發。一般來說，校園網組織管理機構的主要職責就是基于當前學校發展需求和校園網建設現狀為校園網的未來發展制定科學的組織規劃、監督校園網的建設和管理工作、籌集校園網開發資金、促進校園網相關資源共享等，最終在學校內部構建科學的管理人員組織管理體系，加強管理人員隊伍建設，為校園網管理和維護工作的優化開展提供堅實的保障[4]。同時，校園網組織和管理機構實質上也承擔著對校園網重要性進行合理宣傳的任務，通過一定的宣傳教育和引導，讓大學生明確自身是校園網的主要使用和傳播者，強化大學生對校園網的自主維護意識，從根源上改善校園網管理現狀。基于此，在建立健全校園網組織管理基本機構的同時也應該適當對大學生實施網絡道德規范教育，在組織管理機構的支持下引導大學生形成正確的使用和管理網絡意識，保證大學生經過系統的學習能夠在使用網絡的同時自覺抵御網絡中的各項惡意侵害，逐步促使大學生形成網絡道德觀念。這樣，在校園網組織管理機構的支持下，大學生也能夠積極參與到校園網的管理和維護實踐工作中，校園網管理和維護效果必然會得到逐步的強化[5]。

（2）積極制定校園網各項管理規章制度

校園網管理規章制度的制定能夠對校園網的管理者和使用者起到一定的約束作用，進而促使管理者和使用者的管理維護自覺性逐步加強，為校園網管理和維護質量的強化提供相應的保障。具體來說，校園網各項管理規章制度的制定應該對學校的實際情況進行充分分析，結合學校現有的管理規章制度以及學校校園網管理和維護工作的未來發展方向，對現有規章制度進行改革創新、發展和完善，這樣就能夠提升規章制度的適用性，管理和維護效率也能夠得到明顯的增強。同時，基于當前校園網管理和維護需求，從技術層面入手對管理維護規章制度進行創新也是一項較為重要的內容，能夠促使校園網管理和維護的技術性和規范性得到顯著的增強，促使校園網管理維護工作取得更大的發展成效[6]。一方面，學校在制定校園網各項規章制度的過程中應該加強對網絡配置管理工作的重視，對校園網用戶網絡資源的使用情況進行了合理的分配，對網絡設備相關參數、路由器互連路徑參數以及網橋過濾參數等加以明確，并對用戶上網技術提供相應的指導等；另一方面，網絡故障管理制度的確立也是一項重要的內容，學校應該針對異常系統行為檢測、排除以及常見故障源有數據傳輸路徑確定等制定相關工作制度，為網絡故障的排除提供相應的指引。此外，網絡性能管理、網絡安全管理等也是較為重要的內容，只有基于網絡性能管理需求制定合理的性能管理和安全管理制度，才能夠確保網絡系統的良性運行，為用戶提供所需服務。

（3）提升校園網管理人員的管理意識和管理能力

校園網管理和維護工作質量的提升離不開管理人員正確管理意識的樹立和專業管理能力的強化，只有管理人員真正認識到管理工作的重要性，并秉持認真負責的態度實施專業化管理，才能夠逐步提升校園網管理和維護效果，促使校園網在改善教學、科研水平方面的作用得到充分的發揮。因此，在探索校園網管理和維護實踐措施的過程中，學校管理者應該定期組織校園網管理者參與相應的教育和培訓，保證管理人員具備豐富的技術背景知識，并且能夠熟練地掌握各項系統和設備的基本操作技能，當校園網絡系統發生故障時能夠及時采取科學的應對措施，避免造成過大的損失[7]。同時，經過系統的教育和培訓，校園網管理和維護人員也應該不斷引入先進的管理技術對校園網實施科學的管理，保證校園網技術的先進性，增強校園師生對校園網的認同感，進而增強師生共同維護校園網的自覺性，為校園網管理和維護工作的優化開展提供相應的保障。

（4）進一步加強對校園網信息安全管理和維護工作的重視

信息安全管理是校園網管理和維護工作的重要內容，只有保證校園網的信息安全，校園網的各項作用才能夠得到充分的發揮，進而保證校園網能夠為學校廣大師生群體提供健全的網絡服務[8]。一般來說，對校園網信息安全進行管理和維護可以從以下方面入手：

其一，通過適當對交換機和監控軟件進行設計實現對網絡中非法服務器的合理監控和屏蔽等，避免惡意信息對校園網的侵入，維護網絡信息的環境，為用戶提供積極健康的網絡信息服務；

其二，合理使用殺毒軟件或者硬件防火系統對有關病毒實施實時查殺，有效維護校園網的安全；

其三，結合實際情況嘗試采用硬件隔離的方式，對校園網進行分割，形成校內網和校外網，實現校內網絡資源的對外隔離，減少校外網絡上的不良信息對校內網絡造成一定的不安全影響；

其四，使用用戶信息認證系統，對校園網中的用戶進行合理控制，降低校園網風險發生幾率；

其五，進一步加強校園網信息資源建設，可以根據學校學生的需求建設有針對性的、能夠融合思想性、趣味性和知識性于一體的特色網絡，進而在校園中營造積極健康的氛圍，提升學生自覺維護校園網絡信息安全的自覺性。

這樣，在信息技術不斷發展和應用的社會背景下，伴隨著校園網規模的不斷擴大，校園網信息安全管理質量也會得到一定的提升，其不僅能夠為校園網的管理和維護實踐提供一定的支持，還可以為學生營造積極健康的上網環境，促使校園網在教學、科研和行政管理方面的作用得到充分的發揮。

3 結語

綜上所述，隨著信息技術的發展以及信息技術在社會各行各業中的普及性應用，教育領域也受到信息技術的影響，各項教學管理、科學研究和行政管理工作都發生了一定的變化。校園網的構建就是信息技術對教育工作產生影響的直接表現形式，因此在當前信息技術保持持續快速發展態勢的情況下，校園網的規模也必然會進一步擴大，對校園網實施科學的管理和維護逐漸提上日程，成為學校網絡管理部門高度重視的問題。因此在當前社會背景下，學校應該進一步加強對校園網管理和維護工作的重視，借助高質量的管理和維護保證校園網的各項功用能夠得到充分的發揮，進而為學校辦學條件的提升和整體教育質量的強化提供相應的保障。

參考文獻：

[1] 陳宏策.校園網的管理維護研究[J].教育界，2014（22）：181-181.

[2] 杜全勝.校園網網絡安全分析及對策研究[J].數字技術與應用，2014（3）：187-187，189.

[3] 顧宏山.淺談校園網管理維護工作探索與實踐[J].心事·教育策劃與管理，2013（11）：72.

[4] 周穎.淺談高中校園網網絡安全和維護策略[J].網絡安全技術與應用，2015（4）：170，175.

[5] 王平，肖偉，羅影等.探討校園網網絡管理的應用與實踐[J].科技展望，2014（7）：47-47，49.

[6] 徐曉新，劉仁權，蘇群等.網絡設備的管理方法[J].工業儀表與自動化裝置，2013（5）：93-95.

[7] 陳銳浩，莫民.高校校園網信息點優化管理的研究及實踐[J].現代計算機（專業版），2014（10）：62-66.

[8] 張志祥.基于校園網的語言學習示范中心建設和科學管理[J].湖北師范學院學報（自然科學版），2015（1）：64-66.