中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評將作為升學(xué)錄取重要參考

日前，廣東省人民政府發(fā)布《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的實施意見》，要求各級各類學(xué)校配齊配足美育教師、開齊開足美育課程，縮小粵東西北地區(qū)與珠三角地區(qū)的美育水平差距，在珠三角地區(qū)率先建立現(xiàn)代化美育體系，爭取到2020年全省要基本形成具有中國特色的現(xiàn)代化美育體系。

學(xué)校美育課程主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等。《意見》要求全省各地要按照課程設(shè)置方案、課程標準和教學(xué)指導(dǎo)綱要，開齊開足開好美育課程。其中義務(wù)教育階段學(xué)校藝術(shù)課程小學(xué)一、二年級每周不少于4節(jié)，三至六年級每周不少于3節(jié)，初中每周不少于兩節(jié)；普通高中藝術(shù)課累計不少于108節(jié)；中等職業(yè)學(xué)校要將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課，累計不少于72節(jié)；普通高校要面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)選修課程，重點突出公共藝術(shù)課程的實踐性，保證每名學(xué)生至少選修1至2門藝術(shù)課程，選修課程不低于2個學(xué)分。

《意見》還特別強調(diào)要以嶺南文化藝術(shù)為重點，鼓勵中小學(xué)校在開設(shè)音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件開設(shè)舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程，支持有條件的地方開設(shè)綜合藝術(shù)課程，高校建立大學(xué)生藝術(shù)社團，配備相應(yīng)的指導(dǎo)教師，落實專項活動經(jīng)費和場地，保障學(xué)生藝術(shù)社團開展正常排練、演出、學(xué)習(xí)等活動。

《意見》要求加強美育教學(xué)的創(chuàng)新和改革，創(chuàng)新美育人才培養(yǎng)模式，開展美育綜合改革。充分挖掘粵劇、潮劇、廣東漢劇、雷劇、瑤族刺繡和舞曲等民間美育資源，鼓勵民間美育資源進課堂，搭建開放的美育平臺，拓展教育空間。

《意見》要求各地要加強統(tǒng)籌，按編制標準配足配齊各類教師，著力解決美育教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。

《意見》還要求各地建立中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價制度，將藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為學(xué)生升學(xué)錄取的重要參考依據(jù)；建立中小學(xué)校美育工作自評制度，要求各學(xué)校每學(xué)年都要開展一次美育工作自評。