《盜取》

譚偉

對《盜取》這個作品，劉斌老師的解讀非常清晰：以自己對于傳統文化精神深切的喜愛和體悟感受，將帶有中國標識性的傳統視覺元素，以盜取之名，將其表現得充滿意外、質性和淋漓，令人在驚詫之中重新審視、品讀民族文化的過往，或可重新關照天地萬物，重新解讀理解‘物以載道的內涵。我希望每位觀者帶著各自的體驗、知識以及思維去判斷，我把作品放在一個更開放的位置，無形當中給大家一種想象的空間，甚至給人某種思考。

當我們進入研究生階段時，創作已經不僅僅是某種純粹的技術和專業問題了，并且老師的思維是非常活躍的。他們往往會根據我們個人的具體情況去點撥，導師便是一個引導的作用。可能師生之間無意的一次交談，學生就能從中得到某種啟示，這就需要我們有敏感度，然后把它放大，轉換成一種語言、一種延伸。

現在很多人說美院好像教不出更多的好的藝術家了，如果我們僅僅從一種功能、文憑的目的出發，那勢必會變得特別局限。既然大家進入這個學校、選擇這個行業，不管將來的出路怎樣，不管你是學環藝也好，學造型也好，大家肯定是抱著一定的夢想和理想進入學校的，那我們何不以最單純、最赤誠的心去對待呢？這樣我們會更安靜，認認真真地在學校里把該做的事情做好，這就是我自己的感受。所以我特別珍惜這段時光，因為當你出了美院、進入社會后，你會發現這兩者之間的區別太大了，能夠和你產生交流的這種群體會特別受限，甚至會讓你感覺特別孤獨。而每當回到美院時，你又會找到一種親切感，一種回家的感覺。

關于畢業季，我的第一感覺，朝氣。我覺得學校這樣做，很多人會來關注我們，這挺好。我在展覽期間常常和陌生的觀者聊天，我特別高興，我會告訴他們不要把藝術想得太深奧，有時候它其實是一種很直接的東西。畢業展中我最關注的是實驗藝術學院，他們的作品很好，他們的學習思維太活躍了，動手能力、布展方式，都給我留下了很深的印象。