新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑

◎劉帥

新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑

◎劉帥

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為新媒體產(chǎn)生和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，而新媒體時代的到來對我們的生活產(chǎn)生了不小的影響。大學(xué)生作為新媒體受眾的主要組成部分，他們的生活、學(xué)習(xí)和思想都受到了不同程度的影響。本文主要分析新媒體時代對大學(xué)生思想政治教育所帶來的影響及具體的創(chuàng)新路徑。

新媒體的“新”主要體現(xiàn)在運(yùn)用最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及衛(wèi)星等方式，借助于手機(jī)、電腦等為用戶提供信息服務(wù)。它和廣播、電視和報刊雜志等傳統(tǒng)的媒體形成了鮮明的對比。新媒體的優(yōu)點(diǎn)有：開放包容、及時快捷、信息量大等。但新媒體的出現(xiàn)所帶來的影響并不一定都是好的，比如它在為大學(xué)生思想政治教育工作帶來機(jī)遇的同時也帶來了不少的挑戰(zhàn)。

新媒體為大學(xué)生思想政治教育帶來的影響

新媒體為大學(xué)生思想政治教育帶來的發(fā)展機(jī)遇

使大學(xué)生思想政治教育的平臺得到拓寬。網(wǎng)絡(luò)上的信息資源十分豐富，而新媒體對于這些豐富的信息資源可以隨時進(jìn)行存儲，及時的獲取用戶需要的信息，這就為大學(xué)生的思想政治教育帶來很多可用的資源。另外隨著各種社交軟件的普及，在開展大學(xué)生思想政治教育工作的時候可以不再局限于傳統(tǒng)的教育方式，而是借助于新媒體的載體對大學(xué)生進(jìn)行方便快捷的教育。大學(xué)生也可以借助這些社交平臺來充分的表達(dá)自己的意見和想法。新媒體所具有的超級互動性使大學(xué)生思想政治教育平臺得到了進(jìn)一步的拓寬，其工作的實效性和針對性得到了明顯的增強(qiáng)。借助于新媒體，思想政治教育工作可以使大學(xué)生自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得他們需要的知識，再進(jìn)行一些雙向的互動，這樣大學(xué)生就不再只是信息的被動接受者而是起到了主導(dǎo)的作用。

為大學(xué)生思想政治教育提供和諧的氛圍。網(wǎng)絡(luò)空間最明顯的特點(diǎn)是虛擬性和平等性。也正是因為這種虛擬性，所以在大學(xué)生思想政治教育工作中，大家的身份都得到了很好的隱藏，這樣雙方就可以在一種比較輕松的環(huán)境下進(jìn)行溝通和交流，所提出的看法和意見也必然是真實的。新媒體為大學(xué)生思想政治教育工作提供的這種平等的環(huán)境有利于提高彼此的信任度，更容易把握大學(xué)生真實的心理狀態(tài)，從而開展各種有針對性的工作，提高思想教育的成效。

新媒體為大學(xué)生思想政治教育帶來的巨大挑戰(zhàn)

新媒體具有大眾化和非中心化的特點(diǎn)，因此它傳播信息的方式也是十分自由廣泛和無序的，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的信息真假難辨。大學(xué)生由于身心發(fā)展還不成熟，所以辨別能力不足，會出現(xiàn)迷失方向的現(xiàn)象，對大學(xué)生以后的身心發(fā)展都有不利影響。另外新媒體還有虛擬性和娛樂性的特點(diǎn)，尤其是最近幾年十分流行的網(wǎng)絡(luò)游戲，使大學(xué)生沉迷其中無法自拔。而長期的沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理方面的問題，甚至出現(xiàn)心理危機(jī)。新媒體的交互特征，雖然可以建立起平等的關(guān)系，但是也會使教育者應(yīng)有的權(quán)威被消減，大學(xué)生的反叛和叛逆的心理就會更加嚴(yán)重，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸的情緒。這些方面的表現(xiàn)對大學(xué)生思想政治教育工作的開展都是不利的，因此教育者需要采取可行的措施對當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行創(chuàng)新。

新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的具體路徑

大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新需要弘揚(yáng)主流價值觀。依托于網(wǎng)絡(luò)的新媒體發(fā)展具備了很大的便利性，它逐漸成為了思想觀念和意識形態(tài)傳播與發(fā)展的新平臺。社會上涌現(xiàn)出各種不同類型的價值觀念，而其中一些不健康的觀念則是會影響到大學(xué)生的健康發(fā)展，為此我們需要大力弘揚(yáng)主流價值觀念，用當(dāng)前的社會主義核心價值觀來引領(lǐng)社會的發(fā)展，使我國的新媒體朝著更加健康的方向發(fā)展。大學(xué)生思想政治教育工作者要提高馬克思主義理論在整個思想教育內(nèi)容中所占的比重，充分發(fā)揮新媒體的作用，將其建設(shè)為主流陣地。這樣學(xué)生可以通過新媒體來提高自己的文化鑒別能力，自覺的抵制一些腐朽的文化。教育者還可以開展各種形式的活動，使大學(xué)生對我國文化的認(rèn)同程度不斷提高。

學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新需要網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外合力。及時、便捷和開放是新媒體的主要特征，這可以讓大學(xué)生及時獲取到他們需要的內(nèi)容，因此大學(xué)生和新媒體之間的聯(lián)系十分密切。面對這種現(xiàn)狀，高校的教育者就需要對傳統(tǒng)的思想政治教育工作方法進(jìn)行一定的改革了，要增加和學(xué)生交流的機(jī)會，而且在交流的過程中還需要遵循以人為本的價值理念，充分的發(fā)揮大學(xué)生在整個思想政治教育工作中的主體地位，充分的將網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的教育方式有效的結(jié)合起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，提高他們的社會責(zé)任感。教師所發(fā)揮的作用也是不可忽視的，網(wǎng)絡(luò)不可能會完全的取代面對面的交流，因此在利用新媒體的同時也不可以忽略傳統(tǒng)的教育方式。

學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新需要構(gòu)建新的發(fā)展平臺。由于新媒體的虛擬性，所以當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育工作不但需要面對有形的溝通和交流，而且還需要應(yīng)對虛擬的空間。如果只是單純的使用傳統(tǒng)的教育方法，不轉(zhuǎn)變思想觀念，那必然就無法適應(yīng)時代的發(fā)展。通過構(gòu)建立體化的思想政治教育平臺來改變傳統(tǒng)的教育模式，提高工作的針對性。另外可以結(jié)合大學(xué)生的年齡和心理特征，構(gòu)建起專門的心理咨詢和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，對大學(xué)生的心理和情緒變化等都進(jìn)行及時的關(guān)注，預(yù)防他們出現(xiàn)心理方面的問題，只要及時的解決了他們心理方面的問題，才可以更加健康的成長。學(xué)校還可以充分的發(fā)揮校園論壇的功能，或是建立微信群等，針對一些熱點(diǎn)的話題進(jìn)行交流討論，引導(dǎo)學(xué)生的價值觀。

學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新需要監(jiān)控和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的主要方式。校園的論壇或者是其他社交平臺上所出現(xiàn)的信息，基本上都反映了學(xué)生對某個事件的真實看法，因此學(xué)校的管理者需要高度重視這些想法，如果不能及時的處理一些不良的輿論，就會增加學(xué)生的不滿情緒，使學(xué)校正常的思想政治教育工作難以開展。因此師生之間相互協(xié)作，建立起輿論導(dǎo)向的機(jī)制，進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控，創(chuàng)建良好的校園氛圍。

大學(xué)生作為新媒體受眾的主要人群，其政治思想和生活學(xué)習(xí)受到了一定的影響。為了推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作順利開展，必須要對其教育的方式和理念進(jìn)行創(chuàng)新，提高大學(xué)生的思想政治教育成效。

（作者單位：黃河科技學(xué)院）

課題立項編號為KYSZ2016015，課題等級是黃河科技學(xué)院2016年度思想政治教育專項研究項目，課題名稱是新媒體時代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新研究。