詠嘆調《人們叫我咪咪》音樂分析

（ 四川師范大學研究生，四川 成都 610066）

【摘要】：《人們叫我咪咪》是選自《藝術家生涯》中的第一幕，由賈科薩與伊利卡合作編劇，普契尼譜曲。《人們叫我咪咪》也是《藝術家的生涯》中最具代表性的抒情性女高音聲樂作品。《藝術家生涯》又叫《波西米亞人》是為普契尼奠定國際聲譽的一部名歌劇。文章分別從歌曲的分析報告，演唱處理，作品背景方面論述，主要探討如何科學且更好的演繹這首詠嘆調，從而對普契尼的作品進一步的了解。

【關鍵詞】：普契尼；音樂分析；藝術家的生涯 人們叫我咪咪

一、劇目創(chuàng)作背景

《藝術家的生涯》的第一幕是詠嘆調《人們叫我咪咪》，由賈科薩和伊利卡編寫，普契尼譜曲.普契尼（Giacomo Puccini，1858-1924）是意大利歌劇史上最重要的作曲家之一，受真實主義歌劇的影響，他的作品具有抒情和浪漫主義色彩，也是“真實主義”歌劇樂派的代表。此故事取材于法國作家穆爾朱的小說《波西米亞人的生活情境》，書中的情景全是作者和他的朋友們的親身體驗，敘述著住在巴黎拉丁區(qū)，夢想成為藝術家的貧窮青年和繡花女工間的開心生活和愛情生活。普契尼取用后，也加入了自己小時候的經歷和記憶，于是成為了具有真實感的，青春詩篇的歌劇。在1896年2月1日首次公演。講述的是溫柔的繡花女咪咪遇見了詩人魯?shù)婪颍瑑扇嘶ド殂骸５捎谏钬毧啵數(shù)婪虻弥溥渖眢w患上重病，卻無法拯救身患重病的咪咪，最后被迫分手。正是因為愛情與生活的雙重打擊，咪咪躺在詩人魯?shù)婪虻膽牙镆黄鸹貞涍^去美好往事，最后咪咪在魯?shù)婪驊牙镫x去。《人們叫我咪咪》是劇中女主人公咪咪演唱的一首最著名的詠嘆調，劇中的第一幕講述的是在一個夜晚，魯?shù)婪蚝退呐笥褌冊诜块g里慶祝，這是突然外面有敲門聲，是一個臉色蒼白的女人，向他們借火點蠟燭，咪咪是魯?shù)婪虻男睦锸侨绱说拿裁馈Ｈ欢魂囷L把蠟燭吹滅，但這時咪咪的鑰匙掉落在漆黑的屋子里，魯?shù)婪驌炱鹆髓€匙，卻偷偷放在口袋，順著咪咪的聲音，摸到了咪咪冰涼的小手。此時魯?shù)婪蚴菓阎鴲蹜俪四鞘字哪懈咭粼亣@調，《冰涼的小手》，向咪咪表達了自己的心聲，而咪咪被這樣愛的熱情所感動，就唱起了這段優(yōu)美的詠嘆調。

二、作品曲式分析

四幕歌劇《藝術家的生涯》，它又被叫做《波西米亞人》，由賈科薩與伊利卡合作編劇，普契尼譜曲。此劇故事取材自法國作家穆爾朱的小說《波希米亞人的生活情景》，為普契尼奠定了堅實的國際聲譽。“人們叫我咪咪”是其中的詠嘆調，具有代表性的抒情性女高音聲樂作品之一。故事講述了女主人公咪咪在得知男主魯?shù)婪驅ψ约旱膼勰街髮⒆约旱纳硎涝V與魯?shù)婪颍唵味o張，表達了咪咪的內心深入的情感。

本曲為復二部曲式，每一段的結構清晰明朗，由于每部分的長度相近，節(jié)拍變化十分有規(guī)律，而且第二部分最后的一個樂段再現(xiàn)了第一部分的B樂段，所以本首曲子兼具不規(guī)則的回旋曲式的特征。第一部分的三個樂段節(jié)拍分別為2/4、4/4、4/2拍，三個段落的陳述各具特色。A樂段在主調D大調上開始，有再現(xiàn)三個樂句（aba）前樂句a開始時在3小節(jié)處降B到E的增五度與鋼琴伴奏中C到降B的增七度表現(xiàn)出了咪咪在心上人面前訴說自己的身世時的緊張不安與激動之情。中間樂句音域僅僅有四度，同音反復的旋律仿佛是咪咪在訴說自己是一個繡花的姑娘，簡單而純粹。再現(xiàn)的a樂句更有跳動感，增加了情緒的緊張與不安，最后開放在屬和弦是。B樂段節(jié)拍由2/4拍變?yōu)榱?/4拍，伴奏織體由流暢的連音變?yōu)橹胶拖铱楏w，平靜而深沉。兩個樂句（cd）和A樂段的三個樂句（aba）有異曲同工之妙，c樂句的陳述流暢委婉，三連音的運用更加推動了音樂的發(fā)展，d樂句依舊用較窄的音域以及同音反復的訴說的旋律來發(fā)展，最后歌詞中的“你可聽見？”表現(xiàn)出咪咪渴望魯?shù)婪蚵牭阶约罕磉_自己的身世，以及表達自己心意的心情。A樂段再現(xiàn)時速度回歸到2/4拍，只完整再現(xiàn)了第一個樂句，后兩個樂句是重復的e樂句，在D大調的屬大調A大調上陳述，第一個e樂句速度轉為小快板，但是第二個e樂句歌曲又回到了原速，此時在速度與情緒上形成了再現(xiàn)，最后在結束時以S||7-D-T完滿終止在A大調上，結束了第一部。第二部分是一個單二部曲式，第二個樂段再現(xiàn)了第一部分的B樂段，因此具有不規(guī)則回旋曲式的特征，同時回到了主調D大調上。C樂段（fg）整體以模進的發(fā)展方式形成。前樂句f以兩個小節(jié)為動機向上三度模進一次結束，后樂句g同樣以兩小節(jié)為動機向上三度模進了一次又發(fā)展了3小節(jié)結束于D大調的屬和弦。

B樂段的再現(xiàn)織體與旋律只是稍作變化，在結尾時加入了十連音、五連音、四連音，依舊以同音反復的形式在訴說中結束，極度表現(xiàn)出自己訴說完身世之后不知道答案的不安與緊張的心情。

三、演唱處理

首先無論任何的作品，都應該解決語言問題，尤其對于中國學藝術的學生來講，語言是一項最重要的課程。所以在演唱這首歌之前，首先要大聲的閱讀歌詞，發(fā)音準確，帶著氣息和歌曲的節(jié)奏來朗誦。其次要了解歌曲的大致意思以及走向，情感需要怎樣的抒發(fā)才能達到歌曲要求。然后要了解人物背后的性格特點，以至于當某種情境下，從角色性格的角度去剖析她的動作，表情以及眼神應該怎樣傳遞。最后就是這首歌劇需要從頭到尾的梳理，哪些地方需要著重表現(xiàn)的，哪些地方會有隱藏含義，都需要我們細心推敲，才能掌握歌劇的精髓。

參考文獻：

樊其光《普契尼歌劇女高音詠嘆調的藝術特色及演唱處理》【J】中央音樂學院（季刊）1995（04）

李吉提《曲式與作品分析》中央民族大學出版社引用百度百科藝術家生涯

作者簡介：周云培，四川師范大學，2015級藝術碩士。