語言是生活的化身。
——德謨克利特
任務卡
引導語
清明的時候,寶寶和家人一起去祭奠先祖,遇到了很多親戚,這些親戚寶寶都認識嗎?
A.我該怎么稱呼?
奶奶和寶寶說一說,寶寶都有哪些親戚,這些親戚和寶寶都是什么關系。比如,媽媽的弟弟是寶寶的舅舅,舅舅的妻子是寶寶的舅媽,等等。
B.玩游戲,說稱呼
奶奶和寶寶面對面坐,雙手相拉,順一個方向做“推磨”狀,同時說兒歌,進行一問一答。如果一方回答不出或回答重復,則問、答雙方調換角色,游戲重新開始(注:問答稱謂可隨機安排)。兒歌如下:
一起說:推推磨,拉拉磨,你推我拉做豆腐。
奶奶問:做好豆腐誰來吃?
寶寶答:外婆吃。
奶奶問:外婆不吃誰來吃?
寶寶答:舅媽吃。
奶奶問:舅媽不吃誰來吃?
寶寶答:舅舅吃。
……
行動依據
《3-6歲兒童學習與發展指南》: 語言——3~4歲幼兒能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。
問題
寶寶,爸爸的弟弟應該怎么稱呼呢?