
五月,春意正濃,夏至未至,這個溫潤的時節屬于全國勞動者,也屬于天下母親。
猶記得去年的五月,我們在卷首提倡“把勞動的權利還給孩子”,事實上,孩子的權利又何止是勞動參與這么一個?1989年在第44屆聯合國大會上通過的《兒童權利公約》早就提出了屬于孩子的四大權利:生存權、發展權、受保護權和參與權,而所謂參與權就是讓孩子享有參與家庭、文化和社會生活的權利。
我們致力于倡導家長進行生活育兒,我們一直呼吁家長尊重孩子,我們始終鼓勵家長高質量地陪伴孩子。說到底,其實就是要讓所有家長都意識到:孩子在生活中充分享有參與權,是搞好家庭教育的前提和基礎。
參與的力量到底有多神奇?或許你并沒有意識到。比如,孩子一向挑食,從不肯吃蔬菜,可是今天奶奶在擇菜的時候邀請他加入了,那么這盤有著他勞動付出的菜肴上桌之后,他或多或少一定會吃上幾口;又比如,孩子很不喜歡收拾房間,每次你把他的玩具和圖書規整好之后,不用半天的時間,肯定又會滿房間亂糟糟,可是有一天他自己整理過一遍房間之后,他一定會在一段時間內比較珍惜和在意自己房間的整潔。
再比如,我們本期的“本月聚焦”話題,是關于財商教育的,我們收到了很多家長的來稿,也采訪了不少家長。通過大家的交流討論,我們發現,進行財商教育的最好途徑還是通過讓孩子參與生活,參與一次賺錢或消費的全過程,這比任何苦口婆心的說教都有用。……