參與的力量

五月，春意正濃，夏至未至，這個溫潤的時節屬于全國勞動者，也屬于天下母親。

猶記得去年的五月，我們在卷首提倡“把勞動的權利還給孩子”，事實上，孩子的權利又何止是勞動參與這么一個？1989年在第44屆聯合國大會上通過的《兒童權利公約》早就提出了屬于孩子的四大權利：生存權、發展權、受保護權和參與權，而所謂參與權就是讓孩子享有參與家庭、文化和社會生活的權利。

我們致力于倡導家長進行生活育兒，我們一直呼吁家長尊重孩子，我們始終鼓勵家長高質量地陪伴孩子。說到底，其實就是要讓所有家長都意識到：孩子在生活中充分享有參與權，是搞好家庭教育的前提和基礎。

參與的力量到底有多神奇？或許你并沒有意識到。比如，孩子一向挑食，從不肯吃蔬菜，可是今天奶奶在擇菜的時候邀請他加入了，那么這盤有著他勞動付出的菜肴上桌之后，他或多或少一定會吃上幾口；又比如，孩子很不喜歡收拾房間，每次你把他的玩具和圖書規整好之后，不用半天的時間，肯定又會滿房間亂糟糟，可是有一天他自己整理過一遍房間之后，他一定會在一段時間內比較珍惜和在意自己房間的整潔。

再比如，我們本期的“本月聚焦”話題，是關于財商教育的，我們收到了很多家長的來稿，也采訪了不少家長。通過大家的交流討論，我們發現，進行財商教育的最好途徑還是通過讓孩子參與生活，參與一次賺錢或消費的全過程，這比任何苦口婆心的說教都有用。……