論職業院校學生提升思想政治素養新謀略

（宣城職業技術學院，安徽 宣城 242000）

[摘 要] 當下職業院校的思想政治課遭遇瓶頸，教學效果滯后不前，根據職業院校學生的特性分析，謀求適合職業院校學生提高思想政治素養的新方法，把握網絡的正面引導力量，把握課堂主渠道多方式引導，多場合開展思政教育。

[關 鍵 詞] 職業院校學生；思想政治素養；新謀略

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）12-0169-01

在當下紛繁復雜的國際環境下，作為青年一代，尤其是高校學生，其思想政治素養的提高顯得尤其重要。“我國正處于并且長期處于社會主義初級階段，這是經濟文化落后的中國建設社會主義現代化不可逾越的階段。”歷史證明，選擇和堅持中國特色社會主義，需要長期堅持和不斷發展。國家的社會主義事業需要建設者和接班人，歷史賦予他們使命，因此提高他們的思想政治素養就顯得特別必要和重要了。眾所周知，可變的是人的觀念，只有觀念上的更改才可以在行為上產生影響并發生改變。

一、職業院校學生的特性

（一）基本學科素養欠缺

職業院校的招生是普通高考招生的最后一個批次，作為一名職業院校第一線工作的輔導員，我們也經常跟學生灌輸認識自我這樣的意識。新生入學教育上，經常跟學生說要認清現狀，要腳踏實地，認清楚自己的位置。對以后的人生包括職業規劃都要從實際出發。要務實，并且勤干，通過努力總會有適合自己的角色。一句話，良好定位。不可否認，職業院校招進來的學生在基本學科素養上沒有優勢。因為基礎學科素養的欠缺，他們在認識問題上有一定的瓶頸區。

（二）專業素養養成艱難

在長期的學生生涯中，事實證明，沒有養成良好的學習態度，性格中的懶散沒有韌性，是形成學困生的根本問題。因此，職業院校的學生在學習上很難事半功倍，在專業素養的養成中，以往不好的學習思維、學習態度會慣性到職業院校的專業學習中。專業上學不好，專業能力的拓展上很難舉一反三，很難擁有主動或創新精神。

（三）受網絡影響較大

網絡無處不在，無時不在。計算機網絡的多維使用，網絡在校園的普及，獲取網絡資源的便捷都讓高校的學生沉溺在網絡的世界不得自拔。職業院校的學生沒有超強的自我控制能力，在沉溺網絡上更加嚴重。

二、當下職業院校學生提升思想政治素養的必要性和現狀

（一）必要性

年輕人是熱情和可愛的，但是他們還是臨界于成人的孩子。每個孩子的成長都有關鍵期，在關鍵期里，作為大人或則教育者對他們的積極引導就格外重要。一棵樹在成長的過程中還是需要把握關鍵期進行矯正修減枝葉才能長成一塊好材料。處于成長期的孩子更應該被引導，要有正確的導向。思想政治素養的提高，對年輕人的世界觀、人生觀都是有幫助的，只有提高思想政治素養，才能規劃和引導個人的幸福生活。把握關鍵期思想政治素養的養成，才能在復雜的國際形勢中相信和堅持特色中國，提高思想認識，勇于擔當和敢于擔當。只有提高了個人的思想政治素養，才能在各種關系中理性規劃自己的人生，才能為國家未來的發展奠定良好基礎。只有國家強大了，才有個人的現世安好。

（二）當下職業院校思想政治素養現狀

學校教學，課堂是主要渠道。因此，當下職業院校的思想政治素質提升的主要渠道還是課堂。學生對思政課興趣不高，基本上是在老師點名或學分、平時分的壓力下，如坐針氈地堅持90分鐘。過于沉悶的教學課堂確實是當下學生感受思想政治魅力的主要途徑。學生對耳熟能詳的先進人物的感受也只是一些活動的開展，像每年三月的學習雷鋒主題月活動的開展，但是流于形式的現象還是存在的。

三、當下職業院校學生思想政治素養提升的新謀略

（一）把握課堂主渠道不放手，多形式開展教學

在全國高校思想政治工作會議上強調，“要用好課堂教學這個主渠道。”作為教師，課堂是傳道授業解惑的重要陣地，一定要把握教學的主渠道，對學生進行思想政治教育。可以在課前針對當下的熱點進行討論，引申到當天要進行的教學上。可以關于某個歷史愛國名人做一個專題，在上課前每個學生做一點調查研究、寫一份報告，大家在一起進行交流溝通。

（二）多場合開展思想政治教育

發揮課堂主渠道的教育之外，要有創意地進行思想政治教育。比如參觀博物館、各類紀念館，甚至在課下活動走進革命老區，走歷史愛國名人走過的路，感受模范和榜樣的作用。學生可以利用學校的報告廳編排經典劇本，比如說《雷雨》。

（三）發揮網絡的正面作用

贏得網絡的人贏得天下，可以發動共青團其他先進學生團體進行線上思想政治作品調查的推送，可以是短小精悍的，便于閱讀和操作的，也可以是一個具有鮮明特征圖標的設計、一個WIDGET的使用、一個APP的開發。只要是受學生歡迎的，都可以利用起來。