原來每個孩子都是天使

“當教師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質，就是熱愛兒童。 ——贊可夫

“沒有愛就沒有教育。”——夏丏尊

我是一個老師，一個在教學一線的老師，我本著對教師這一份職業的崇拜，選擇了教師這個職業，成了一名小學老師。現實中老師的工作跟理想中的有很大的不同，但我還是熱情高漲，勁頭十足。每天早早地來到學校，不管什么情況，都先到教室去轉一轉，去看看我的孩子，看看他們有沒有好好地來校學習。

我們學校把“愛，讓我們從心開始”這一句話寫在了學校進門的墻上，作為我們學校的精神，時時提醒我們要心中有愛。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。但是，在平常的教學中，總會發現一個又一個特殊的學生，有的孩子是“調皮王”，不遵守紀律，與同學經常發生爭吵，給班級管理帶來麻煩。有的孩子作業拖沓，老師一點點批評就接受不了，相當脆弱。我作為教師就如母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。我就用自己身邊的一個故事，來說說“愛“的神奇力量吧！

兩年前，學校安排我擔任了六（5）班的“語文”教學及班主任工作。一開始，孩子多，開學初的事情也雜，忙得焦頭爛額，只知道有個叫錢麗娜的女孩。她性格非常的內向，下課她也總是默默地坐在自己的位置上看書，一個人發呆……

一天，我像往常一樣走進教室，開始了我的語文課，課堂上，我點名讓錢麗娜回答問題，可是她站起來后卻一聲不吭，無論我怎么引導啟發，她都沉默不語！唉，只能作罷！兩星期后，她母親竟然打電話說孩子不肯來學校了。難道我嚴厲批評過她了？沒有啊！難道是我對她的關愛不夠？恩，肯定是！

為了能更好地走進這個“特殊女孩”的內心世界，我先找她母親進行了溝通，從她母親的口中，我知道了她的父親是個“賭徒”，姐姐先天性啞巴，母親靠著微薄的工資養著這兩個孩子，還經常要面對上門討賭債的“債主”。孩子在這樣的家庭環境下成長，性格難免孤僻、自卑。于是，孩子經常上網聊天，或是沉迷于網絡游戲之中，后來開始逃學，甚至以絕食來抵抗母親的命令。

面對這一切，于是開始了我的家訪之旅，第一天“冒雨”去她家，然而女孩并不領情，用“沉默”來抗拒我的勸說；第二天，我打電話給她，繼續嘗試著和她溝通，跟她講學習的重要性，此時的她愿意聽我說話，偶爾會點頭或搖頭來回答我，但還是不肯主動把心思吐露出來；第三天，當我從同學口中聽說她很愛上網聊天時，我便一有空就“纏著”她，和她談生活上的瑣碎小事，終于電腦上我看到了她的回復：“唐老師，對不起！我讓你操心了……”精誠所至，金石為開，終于，在我動之以情、曉之以理下，第五天，孩子背著書包來讀書了……

從那時起，我盡力注意她、重視她，給她以愛撫，慢慢地發現她也有許多討人喜歡的優點，做事細心、待人善良，動漫畫畫得超級棒。而她呢，也像換了一個人似的，性格慢慢地開朗了。

又一堂語文課，我看到了她一直猶豫的小手，想舉又不敢舉，我一陣欣喜，有進步了嘛，連忙讓她回答問題，雖然她的聲音很輕，但已經是一個不小的進步了，我給予了充分的肯定！之后的每堂語文課，她漸漸地把舉手回答問題當成了習慣，而且聲音也慢慢地變響亮了。甚至還會來辦公室主動和老師溝通了。這一切的變化，我真是看在眼里，喜在心頭。原來每一個孩子都是天使，而我們老師的愛則是助天使飛翔的翅膀！

一個個特殊孩子的教育，的確需要花費大量時間和心血，需要無微不至的關愛，需要正面的引導。無論“問題”孩子以前是學校里的“小混混”、“小魔頭”，還是整天無所事事、自由散漫的孩子，只要能夠認識到身上的壞毛病對自己和他人的害處，能夠改過自新，努力做一個令人滿意、人見人夸的好孩子，“問題”孩子將會有一個令人大吃一驚的轉變。這就需要老師的關愛與鼓勵、同學們的認可、幫助和支持。一份耕耘一分收獲，讓我們用愛心去教育更多的特殊孩子，讓他們像天使一樣健康快樂地成長！