關于小學美術水彩畫教學的重難點分析

【摘 要】水彩畫是一種既擁有極強包容性，又可以自行創造的一門藝術。在小學教學中可以對對象進行色彩方面的啟蒙教育，也是培育彩繪的基礎方式。本文通過對當前小學美術水彩畫教學中存在的問題進行探討，分析小學美術水彩畫中的重點和難點，以供參考。

【關鍵詞】小學美術 水彩畫教學 重難點

當前，美術仍然是義務教育中一門學科，但是一些教師對美術課的存在認識不深刻，盲目占據學生的課程時間復習重點學科，從而關閉了可以讓學生進行培養創新、審美能力的大門。語數外這些學科固然重要，但是美術可以讓學生在色彩斑斕的世界里發揮想象、靈活思維。

一、當前小學美術水彩畫教學問題

雖然有教師發現了美術課對于學生有著異乎尋常的意義，但是在我國的應試教育理念已經根深蒂固的情況下，大部分教師和家長對于美術課都是選擇忽視，所以導致學校美術教師不專業、班主任也隨意占用美術課時間進行其他課程。在美術教學過程中，教師也是一味地先講課本美術色彩概念，再要求學生進行臨摹，把美術課之間變成了臨摹課。因此完全制約了學生的創造力和想象力，讓學生對美術課也失去了興趣，進而學校的美術教學也實施的相當困難。

二、小學美術水彩畫教學的重點

1.培育學生審美能力

通過美術課上對過去世界聞名的水彩畫進行賞析，通過大量接觸高水平的美術作品提升審美能力。久而久之慢慢學會欣賞自然和生活，并且會逐漸發現存在于生活和自然中美麗的事物。在教學中教師要多讓學生欣賞藝術品，讓他們分成小組彼此交流、討論自己喜歡這部作品的原因，教師再給予指點，從而提高審美水平。

2.培育學生創新意識

美術重視的是人們的思維想象，極有利于促進學生的個性發展，逐漸培養學生的發散思維和創新思維來豐富學生的情感思想。在美術這個抽象的世界中，要讓學生追尋自己喜歡的類型和風格，在感受和欣賞美的過程中，自己也要進行大膽的創新創作，把自己內心想要表達的情感通過繪畫表現出來，對于今后的學習生活中有極大的作用。

3.培育學生繪畫技能

水彩是水與透明顏料相融合形成的顏色在紙上描繪的繪畫方式，有著獨特的透明感。通過教師課堂上的示范，學生可以學到很多關于繪畫的技能。比如，干濕畫法。水彩對水的把握要求很高，水與顏料搭配得當，畫出的畫可以清新、透明，畫面的干濕度不同，處理畫面的方式不同，描繪出的畫面也就不同。掌握好繪畫技巧才能通過畫筆和顏色把自己的內心世界表達出來。

三、小學美術水彩畫教學的難點

1.固有色

事物本身固有色的色彩概念是水彩教學中的基礎知識，但是要讓學生完全理解這個概念還是有一定的困難，這就造成了水彩畫教學的一個難點。學生在觀察物體的顏色與光線產生的關系而形成的固有色概念是錯誤的，物體的顏色是通過光線的吸收和反射形成，所以固有色只是一種相對觀念。但是小學生的理解能力不足以讓他們對這個概念進行理解，所以只能加強他們正確觀察事物的能力。

為了能讓學生可以更好的理解固有色，教師在進行固有色概念分析時，可以利用在地上隨手撿到的一片葉子來分析。在普遍情況下葉子的正反面都是綠色，再通過燈光照射在葉子上，讓學生們觀察，葉子的顏色發生了什么變化。通過觀察，學生發現受光的葉面呈現出淡藍色，而背光葉面則呈現出藍紫色。只通過講解理論知識學生不會明白其中的原因，所以教師一定要在課堂上教學生如何正確觀察事物，以便慢慢培養學生的色感。

2.明暗關系

通過色彩的不同來顯示畫中物體的明暗關系是水彩畫的重要方法之一。但是在教學過程中學生只會對畫面物體上的顏色進行區分，根本沒有明暗關系的概念，這也是水彩畫教學的一個難點。水彩畫的色彩明暗關系要通過很長時間的培訓才能處理好效果，所以教師在教學中要先用單色水彩來讓學生逐漸明白明暗關系。

比如，在教學時，在講臺上起立圍布板，在上面放一個明度很高的橘色橙子，先讓學生用單色水彩畫出一個不用表達明暗關系的橙子，然后教師通過燈光的強弱效果讓學生觀察橙子的受光面顏色和陰影部分顏色的深淺變化，讓學生充分了解通過燈光的強弱效果可以讓物體的明暗顏色有所變化。最后再引導學生通過淺橘色和深橘色表現橙子的明暗變化。

3.干濕畫法

干濕畫法是把兩種上色方法（干畫法：先上色，等色彩干了再上色；濕畫法：在色彩沒干的情況下持續上色。）用在水彩繪畫中，是水彩畫的基本繪畫技能之一。在課堂教學時，教師發現學生無法把兩種畫法相結合，這也是水彩畫教學的難點。

為了讓學生能盡快融合使用干濕畫法，教師在上課時一定要讓學生跟著步驟來做。首先，在上色時要讓學生先用比較小的毛筆進行構圖，在構圖的過程中要不斷強調筆觸要細，要把事物的明暗交界線和投影大小等等都要畫出來。然后在上色時要先用寬筆給整張畫紙刷一兩層水，這是融合干濕畫法的條件，并且把畫面的基本色調定好，使背景一揮而就。在畫物體時要注意水彩的融水度，盡量在色彩沒干前快速畫完，才能進行良好的暈合，顏色的變化也比較自然。最后整體畫完后，再用干畫法對一些細節進行描繪，以突出亮點。

美術課是義務教育中必學的課程，對于學生來說也存在重要意義。雖然存在很多難點，但是只要逐一攻克就可以提升學生的繪畫能力，在教學過程中讓學生進行鑒賞的同時還要讓學生自由創新繪畫，達到審美、創新雙面發展。

參考文獻

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