2017年1期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 大學生公選課滿意度調查—以信陽學院為例
- 我園工作坊環境創設的實踐探索
- 生命教育視野下對學前教育價值的研究
- 如何在校園文化建中對學生進行德育的培養
- 中學政治教師專業發展影響因素的SWOT分析
- 新媒體融入思想品德課堂教學的探索
- 高職體育職業體能創新教學體系的探討
- 論《英語寫作》中的相似英語修辭格教學
- 黑白木刻插畫教學
- 建構主義課程觀下的教師角色分析
- 翻譯目的論視角下兒童文學作品英漢翻譯研究
- 中國傳統武術的發展現狀分析
- 簡析高中田徑訓練中存在的問題及對策
- 云數據下的無界課堂對中學生能力提升的影響
- 捕捉智慧的火花—《楊修之死》教學探析
- 英語寫作訓練中的高級詞匯的運用
- 淺談高校大學英語課堂的優化
- 我國高校體育舞蹈俱樂部開展的現狀分析及對策研究
- 把握特教學生特點，用心提高教學有效性
- 淺談技工院校計算機基礎教學與等級考試
- 項目驅動在高校計算機基礎教學中的應用嘗試
課堂教學
育人星空
- 淺談剪紙圖案圖解的設計在剪紙教學中的應用
- 營造童謠文化 唱出幸福童年
- 關于小學美術水彩畫教學的重難點分析
- 學前各年齡段語言教育之我見
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 淺談小學語文教學的導課方法
- 關于小學語文教材中魯迅作品的教學分析
- 小學語文教學中的德育教育研究
- 淺談小學語文教學質量的提升
- 初中英語閱讀能力培養淺議
- 探究小學語文教學中學生兒童文學素養的培養
- “花式跳繩”課程開設對發揮小學生創造性的探究
- 如何在小學語文教學中進行傳統文化教育
- 舞動說明文 告別異化課—從文體角度教語文
- 小學語文教學中如何組織學生合作學習
- 淺談學前教育教學方法
- “同文驛站”主題性戶外自主游戲架構初探
- 幼兒園絲綢文化綜合實踐活動開展策略研究
- 激發小學生英語學習興趣的探索
- 靈性構建探究式學習模式，有效提升語文素養
- 怎樣讓小學生在作文中體會快樂
- 幼兒一日生活中的養成教育
- 小學數學教學中學生思維能力的培養
- 新課改下小學英語教學的變化及存在的問題
- 新課程理念下小學語文學習型課堂的構建
- 幼兒園安全管理及安全教育問題的研究
- 打開繪本，開啟幸福閱讀
- 發展性評價在小學信息技術教學中的應用研究
- 淺談多媒體技術在小學數學教學中的運用
- 情景教學法在小學品德課教學中的應用探究
- 小學英語課堂活動綜合設計試用模式分析
- 淺談小學數學教學中的興趣培養
- 小學英語教學體現學科的融合
- 實現英語有效教學的策略與方法
- 師愛是師德的核心
- 如何提高小學綜合實踐活動教學的有效性
- 淺談小學語文作文的“十字真經”
- 小學語文探究式閱讀教學淺談
- 小學生英語閱讀與寫作
- 培養創新意識 提升核心素養
- 淺談小學數學教學生活化
- 老師要五德兼備—淺談師德修養
- “說”“動”并行，收獲真知—小學綜合實踐活動課之我見
- 實施“三二一”學習策略的途徑
- 如何培養小學生的數學語言
- 淺談小學數學的應用題教學
- 善用教學機智 提升課堂實效
- 提高幼兒園語言教學活動有效性策略的研究
- 如何提高小學語文閱讀教學的有效性
- 幼兒園語言教育策略研究
- 有關小學語文古詩教學的幾點思考
- 小學語文教學中滲透德育的思考
- 淺談幼兒園安全管理措施
- 小學高年級數學解決問題的策略探討
- 新課改背景下幼兒園教學管理的研究
- 小學數學教學模式的現狀分析與研究
- 淺談小學數學教學中學生創新意識的培養
- 淺談小學語文閱讀教學的開展策略
- 淺析新課程理念下小學數學教學策略
- 小學數學教學與德育教學的有機結合
- 妙用情境教學，激活語文課堂
- 小學英語教學中如何有效培養學生的口語能力
- 靈性構建動態課堂，綻放互動學習魅力
- 簡析小學語文閱讀與寫作的整合對策
- 小學數學生活化教學初探
- 芻議小學數學后進生轉化的策略
- 如何提高小學語文課堂教學有效性探究
- 探討小學語文有效教學對策
- 班主任如何建設和諧班集
- 新課改下小學數學教學方法創新
- 小學數學知識“信息化教學
- 芻議農村有效性小學英語教學
- 談如何培養小學生的閱讀能力
- 小學漢語識字教學淺析
教學反思
- 初中語文毛澤東作品的教學探索
- 關于高中物理生成性動態課堂的構建探索
- 新高考背景下高三生物復習備考策略探究
- 歷史圖片在高中歷史教學中的運用
- 高中英語課堂閱讀策略的運用與閱讀能力的培養
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用研究
- 初中英語聽力訓練中的朗讀訓練研究
- 新課標下學生歷史核心素養的培養
- 初中科學教學中的隨堂實驗設計分析
- 提高高中生英語語感的方法
- 試分析化合價在高中化學解題效率提高中的應用
- 初中物理教學評價改革與實踐
- 一元二次不等式的解法探究
- 初中英語語法教學的理念和實踐探討
- 提高學生讀寫能力的有效途徑
- 美術鑒賞教學評價的思考與實踐
- 生活德育在初中思想品德教育中的運用
- 初中英語詞匯教學方法淺談
- 初中數學學困生的成因及對策
- 從學伴用隨原則看綜合英語教學改革
- 營養健康教育在高中生物教學中的滲透研究
- 如何培養初中學生的數學應用能力
- 高中英語教學中情感因素及培養策略
- 情景教學法在初中英語教學中的應用研究
- 淺析初中語文閱讀教學中批判性思維的培養
- 關于高三數學復習課教學的藝術性和科學性探討
- 化學課本空白欄的有效利用
- 淺論高中語文教學的人文精神滲透問題
- 淺談高中化學烴類燃燒規律和相關計算
- 關于分層教學理論對初中英語教學策略的影響研究
- 新課程理念下高中信息技術教學策略分析
- 淺論初中英語中虛擬語氣的使用
- 芻議提高初中思想品德課教學效率
- 初中語文教學中故事教學法的運用
- 培養學生英語閱讀的技能與策略
- 愛心，讓教育生成幸福
- 初中數學教學中學生應用能力的培養方法
- 信息技術在現代教學中的運用
- 試分析初中英語中英文化差異的對比和教學
- 試論初中英語的完形填空教學
- 談用對策略，提升地理課堂質量的方法
- 高中英語新編教材的文化導向研究
- 初中語文作文有效教學的幾點做法
- 高中英語有效培養學生自主閱讀能力的研究
- 中學田徑教學方法的思考
- 談談初中語文閱讀教學的技巧
- 初中英語閱讀教學淺談
- 農村中學實施探究性教學的困難及應對策略
- 語文閱讀教學中如何培養學生的創造力
- 初中班主任心理健康教育實施策略分析
- 等價無窮小在極限運算中的應用
- 淺談對初中學生合作能力的培養
- 精心設問，提高數學課堂效率
- 如何提高初中學生英語聽力水平淺談
- 如何培養信息技術課的學習興趣
- 對數學變式教學的幾點體會
- 社會主義核心價值觀教育走進初中歷史課堂探析
- 怎樣才能教好初中英語
- 創“萬紫千紅”，寫“簡明扼要”
- 情境教學法在初中歷史教學中的應用
- 初中語文古詩文教學中“少教多學”理念的運用探索
- 談如何提高高中語文文言文教學效果
- 語文學習中文學語言美的體驗分析
- 初中英語口語教學現狀與對策
- 高中生英語寫作存在的問題及對策
- 淺談初中物理教學中如何培養學生的興趣
- 淺談初中生良好數學學習習慣的培養
- 高中英語寫作教學的現狀與對策
- 精導善引，有效激活英語課堂
- 高中語文作文寫作技巧總結
- 初中英語基于語篇教學的實踐研究
- 淺談如何在高中美術教育中加強生活教育
- 凈化心靈，靜心教育
- 導學式教學在語文課堂的運用
- 差異化角度開展高中語文教學淺議
- 初中物理教學如何使學生善于發現問題
- 激發學生閱讀興趣，培養其良好的語文閱讀能力
- 新媒體環境下高校思想政治教育實效性研究