山西女大學生就業(yè)難問題及對策研究

【摘要】：隨著社會的快速發(fā)展，女大學生就業(yè)難問題已經(jīng)成為社會各界及專家學者共同關注的焦點之一。如今，女大學生就業(yè)率與就業(yè)滿意度均低于男性大學生。本文結合大學畢業(yè)生人數(shù)的調查數(shù)據(jù)，分析如今女大學生就業(yè)難問題及其原因，從而提出解決相應問題的對策與建議。通過各界共同努力，解決女大學生就業(yè)難問題，促進女大學生成功就業(yè)。

【關鍵詞】：女大學生；就業(yè)；對策

如今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，大學生就業(yè)難問題已經(jīng)成為社會各界普遍關注的問題，其中，女大學生就業(yè)更是難上加難。女大學生對于就業(yè)的迷惑與困境來自于社會巨大的就業(yè)壓力、以及就業(yè)率低所帶來的極大的心理壓力、以及“女性”這一群體在就業(yè)時所受到的性別歧視等等一系列原因。雖然從2016年大學生就業(yè)狀況調查報告可知，2016年“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”男性大學畢業(yè)生與女性大學畢業(yè)生的比例比2015年上升了8個百分點，但還是有所差距，女大學生就業(yè)難問題仍是社會關注的焦點。

一.女大學生就業(yè)難問題及原因

1.傳統(tǒng)觀念中的性別歧視

我國傳統(tǒng)觀念中根深蒂固的性別歧視與偏見是女大學生就業(yè)難問題中最根本的原因。隨著社會的進步，傳統(tǒng)觀念中的性別歧視已經(jīng)有極大改善，但是“男強女弱”、“男主外，女主內”的思想仍然存在。傳統(tǒng)觀念的性別歧視不僅僅影響用人單位對大學生的招聘條件，也影響著女大學生畢業(yè)后對職業(yè)的選擇。

2.女大學生自身心理與生理因素

心理學家認為女性在事業(yè)上比男性更容易出現(xiàn)問題，其原因主要是女性的家庭觀念較重、女性的嫉妒心理較強、女性心理壓力較大、工作易小心翼翼缺乏創(chuàng)新精神較弱等。這些原因都是制約女大學生就業(yè)的自身因素。女性的“四期”（經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期）也是用人單位不愿錄用女大學生的重要原因。如今國家規(guī)定女性在孕期用人單位不能辭退，以及產(chǎn)期哺乳期均有國家法定假期，這些都是用人單位不愿意面臨的問題。再加之女性在體力上明顯弱于男性，許多工作只能交于男性。

3.校園文化弱化了女大學生的進取

高校校園文化對于性別教育極為重要，如今我國高校都極為重視校園文化活動的開展，關于學術、文體、娛樂等各類活動都可謂面面俱到。雖然高校活動豐富多彩，但由于有些院校男女比例懸殊、男生主動性工作能力較強，高校文化活動多由男生承辦、參與，女生的參與率很低，只有“女生節(jié)”等特殊活動是由女大學生主辦與參與，高校的各項活動充滿了濃郁的男性氣息，尤其是體育競技類活動。所以，在由男生主導的校園活動所造成的文化氛圍中，女大學生的主體意識被嚴重地弱化，后果就是高校校園文化會慢慢弱化女大學生的進取之心，從而在根本上影響女大學生的就業(yè)問題。

4.高校擴招

近年來我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，使得高等教育發(fā)展進入一個新階段。2016年全國高校畢業(yè)生人數(shù)高達756萬人，全國高校畢業(yè)大學生2001年至2016年從114萬人增至756萬人，增長了5.5倍之多。教育部預估，2017年全國高校畢業(yè)大學生將達歷史新高的795萬人。由此可見，畢業(yè)大學生的就業(yè)形勢不容樂觀，而社會上的崗位需求卻與往年持平，這是造成女大學生就業(yè)難的重要原因之一。

二.解決女大學生就業(yè)難的對策與措施

1.女大學生應提升自身素質

女大學生應該正確認識自己，給予自己一個客觀的評價，不能過高或過低，給自己一個合理的定位認識。認清自己是應對女大學生就業(yè)難問題的基本措施。

首先女性具有優(yōu)秀的語言表達能力，據(jù)相關調查表明，相對于男性，女性天生駕馭語言和運用文字的能力會更強，所以這一優(yōu)勢有利于女性從事文字方面的工作，如期刊編輯、記者、翻譯、教師等工作。其次女性更具有親和性，女性普遍比男性性格更為柔和，而且更加善于傾聽，所以意味著女性更加適合從事與人相處的動作，或是某些可以突出較高的人際交往能力的工作，例如銷售、對外聯(lián)絡、教育等工作。最后女性具有細致周全的思維方式，女性在面對問題時更加細致與周全。此外女性相對男性還具有較強的忍耐能力等，這些都是女大學生在就業(yè)中最重要的砝碼，也是女大學生就業(yè)時應極大發(fā)揮的自身優(yōu)勢。

2.重塑性別平等新理念

傳統(tǒng)觀念中的性別歧視是我國存在較為久遠的問題之一，要想徹底解決這一問題，首先要徹底改變傳統(tǒng)觀念中對男性和女性的差別定義，建立“以人為本”，“性別平等”的新理念，這是從根本上消除傳統(tǒng)觀念中性別歧視的對策。其次，要借助媒體、互聯(lián)網(wǎng)等力量對大眾進行性別平等的宣傳，在從小的教育中也應對學生傳授男女平等的觀念，增加社會對女性勞動力認可。大力宣揚男女平等能夠更加展示女性的相對優(yōu)勢，并且宣傳女性對社會的貢獻，從而使得女性能夠獲得用人單位的青睞。

3.建立健全社會保障機制

如今社會中某些用人單位不愿接收女大學生從根本上更多的是考慮女性的生理心理問題會極為加大企業(yè)的用人成本。所以，政府應對女大學生就業(yè)問題更為關注，應在全社會倡導樹立女性在工作中產(chǎn)生的社會價值，這是社會責任的體現(xiàn)。

政府應建立完善的女性生育保障制度。女性的生育保險會使用人單位對男女勞動力的評價和用人標準更為合理，大大消除用人單位對使用女性勞動力人工成本高的顧慮。政府應通過稅收政策等有效措施鼓勵女性積極參與社會活動，在社會經(jīng)濟發(fā)展中求得自身的發(fā)展，并且解除女性職業(yè)發(fā)展的后顧之憂。還應該大力倡導和鼓勵丈夫主動分擔家務，讓女性有充沛的精力和體力投入社會工作。

4.女大學生要樹立維權意識，正視現(xiàn)實

勞動法明確指出男女就業(yè)平等，這是勞動法賦予公民的權利。但這項權利的明確提出不等于在現(xiàn)實中就可以真正實現(xiàn)男女就業(yè)平等。關于女大學生就業(yè)難的問題并非現(xiàn)在才有，早在1987年就曾出現(xiàn)過，既然性別歧視由來已久且徹底消除其較為困難，我們就只能勇敢面對，在面對的基礎上想方設法解決問題。所以女大學生要樹立維權意識，善于發(fā)現(xiàn)和抵制用人單位的性別歧視，維護自己的合法勞動權益。實際上，大學生就業(yè)不僅有性別歧視，還有年齡、戶籍、家庭背景、學歷、相貌、籍貫、身高歧視等等。而如今大學生就業(yè)市場供求出現(xiàn)嚴重失衡、供大于求，而且應聘者學歷也越來越高，所以用人單位就人為地抬高就業(yè)門檻，設置了多方面的限制條件。所以女大學生要具有理性和勇氣來面對現(xiàn)實，面對就業(yè)難問題，在提高自身的同時，樹立維權意識，自信自立自強，成功就業(yè)。

女大學生就業(yè)涉及社會的方方面面，做好該項工作不僅僅需要政府和高校的努力，更是需要大學生個人以及全社會共同努力解決的一個社會問題。為此，女大學生要克服自身對于就業(yè)的消極心理，既不能對自己評價過低，對競爭失去信心，也不能高估自己的能力從而錯失良機。機會總是垂青于有準備的人的，所以女大學生要完善自身，提升自身素質，并且樹立維權意識等各方面的準備。通過全社會各方面的共同努力，女大學生不僅僅可以擁有一份屬于自己的事業(yè)，還會有一個充實的人生。

參考文獻：

[1] 楊揚.女大學生就業(yè)難原因分析及對策研究[J].山東青年管理干部學院學報.2009（5）：

57-58

[2] 李瑾，彭建章.女大學生就業(yè)難影響因素及對策研究[J].河北師范大學學報.2011（2）：

104-108

[3] 廖和平，王克喜，章婷.女大學生就業(yè)“難”問題審視與改善對策[J].中國行政管理.2012

（3）：88-91

[4] 譚軍華，馮麗霞.工科女大學生就業(yè)價值觀及教育對策研究[J].探討與研究.2011（2）：

177-180

[4] 張平，楊慧.女大學生就業(yè)困境及出路探究[J].企業(yè)經(jīng)濟.2011（6）：127-129

作者簡介：石玉潔（1992—），女，漢族，山西省太原市人，山西財經(jīng)大學教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士在讀，研究方向：教育管理。