泰語成語、諺語、俗語研究

【摘要】：成語、諺語、俗語通常是簡短精煉，簡單易懂，這些詞語的使用，使得我們了解了人的生活方式、價值觀、信仰和風俗習慣，還包括了語言方面的價值。本文以泰國成語、諺語、俗語的意義，由來、特點作分析研究。

【關鍵詞】：成語；諺語；俗語；研究

成語、諺語和俗語是動聽富有詩意的詞語，這些詞語的使用簡短精煉，但詞語的意思要非常深刻，還要有教育意義，這些詞語可能比較諷刺挖苦。成語、諺語和俗語的特點使用，使得這些詞語很普遍很流行，流傳的時間還很長久。

一、成語、諺語、俗語的意義

成語、諺語和俗語通常有相似的特點是這些詞語的使用簡短和意思的含義很廣。因此，很難區分成語、諺語和俗語，因為有些文章里這些詞語雖然有意義，但是也會遇到詞語有比較手法的特點，所以要取決于使用詞語的人和詞語在句子里面是成語、諺語還是俗語。對成語、諺語和俗語的意思概括如下：

1、《泰國詞典》對成語的意思概括為：成語是詞語的編輯，詞語的修辭。

素喃.唔東婉對成語的意思概括為：成語是敏銳、雅致的詞語，簡單易懂，可能有比喻的含義或者隱含意思的含義。

布帕.塔維素對成語的意思概括為：詞語用比較手法表達或者詞語的意思沒有直接表達出來。

帕克.維素湍對成語的意思概括為：成語是敏銳的詞語，高雅的詞語，各種事情都用簡短的詞語來表達中心思想。

薩聶.埲雅朗對成語的意思概括為：成語是敏銳的詞語，動聽的詞語，使用詞語簡短精煉，詞語的意思深刻，說出來的詞語有好的方面和不好的方面。

巴騰.凱素班對成語的意思概括為：詞語押韻，詞語動聽，詞語的意思含義讓人感覺扣人心弦。

從上述成語意思的研究可以概括為：成語是動聽、敏銳的詞語，詞語的意思深刻，詞語的比較手法有好的方面和不好的方面。

2、《泰國詞典》對諺語的意思概括為：諺語的詞語或者內容是長時間留傳下來的，有教育意義的意思。

瓦薩納.格帕對諺語的意思概括為：諺語的內容簡短，使用的詞語簡單易懂，或者用比喻的手法表達詞語意思，詞語來自古代和必須是事實。

布帕.塔維素對諺語的意思概括為：諺語是優雅的詞語，它可能是教授、指出生活的真實性。

巴騰.凱素班對諺語的意思概括為：說出來的詞語讓人有思想，讓詞語有教育意義，有些詞語來自于佛教，叫做佛言。

從上述諺語意思的研究可以概括為：諺語是有教育意義的詞語，詞語的意思深刻和詞語押韻。泰國的諺語反映出泰國人有很好的性格與教養和敏捷的思想。

3、《泰國詞典》對俗語的意思概括為：俗語的詞語或者內容是長時間留傳下來的，用于承上啟下，解釋對應的事情。

薩聶.埲雅朗對俗語的意思概括為：俗語是敏銳的詞語和諺語有一致的特點，但并不是諺語，俗語的特點是詞語沒有禁止的詞語，或者提供的事情要很明顯，俗語是讓聽者自己思考自己解決。

巴騰.凱素班對俗語的意思概括為：俗語和諺語很相似，但俗語有表達觀點的特點，有思考，沒有任何的教育意義。

從上述俗語意思的研究可以概括為：俗語是承上啟下的詞語，拿來用于適合對應的事情，請思考那些事情中俗語的特點，它并不是諺語，因為它不是教育意義的詞語。

無論怎樣，成語、諺語和俗語的意思有相似的特點，和這些詞語不能夠區分出來。因此，說到諺語通常都包括了成語和俗語。

二、成語、諺語、俗語的由來

成語、諺語和俗語怎么樣來的并沒有證據明顯的顯示出來，但我們相信它們是產生于說話時候的詞語并留傳下來，這些詞語可能來自于自己周圍的環境中。即：大自然、風俗習慣、行為舉止、信仰、生活方式等等。產生成語、諺語和俗語這些詞語的原因如下：

1.產生于大自然的詞語，從水、火、土、風、雨的方面表達，例如：海闊天空，呼風喚雨，江山易改本性難移等等。

2.產生于生活的詞語，例如：觸景生情，安居樂業，君子報仇十年不晚，身在福中不知福等等。

3.產生于風俗習慣的詞語，例如：風土人情，短發紋身，百里不同風千里不同俗等等。

4.產生于娛樂的詞語，例如：玩物喪志，花街柳巷等等。

5.產生于佛教的詞語，例如：不看僧面看佛面，救人一命勝造七級浮屠，道高一尺魔高一丈等等。

6.產生于小說、傳說或者文學的詞語，例如：自掃門前雪，五十步笑百步等等。

7.產生于身體器官的詞語，例如：提心吊膽，心靈手巧，左耳進右耳出等等。

因此，上述所說的成語、諺語和俗語是需要有教育、提醒和思考的意義，以致需要在生活哲學里去創造這些詞語，它是不能夠被忽略的。

三、成語、諺語、俗語的特點

成語、諺語和俗語的內容通常很簡短精煉，使用這些詞語時要很簡單易懂。使用在散文和詩詞里，如果是用于散文里，這些詞語的內容通常很簡短，為了方便記住和明白易懂。例如：做事要周到不浮夸。但如果是用于詩詞里，這些詞語的內容通常要長，至少要2段以上，詞語要押韻。例如：雞美是因為羽毛，人美是因為穿著等等。成語、諺語和俗語的特點概括如下：

1.句子或者詞組、短語，使用這些詞語時要動聽、押韻，有韻律，文字要押韻。例如：勢均力敵，種瓜得瓜種豆得豆，哪里風和日麗、山清水秀叫人留戀忘返等等。

2.使用詞語簡短精煉，詞語意思含義深刻。例如：不勞而獲，苦海無邊回頭是岸等等。

3.詞語的內容要有教育意義，如果是有教育意義的詞語，通常使用“要”這個詞，就必須去做，和使用“不要”這個詞，就沒有必要去做。例如：要美女不要江山等等。

4.使用比較手法的詞語，比喻或者佛言比喻。例如：小人得志，拐彎抹角，善有善報惡有惡報等等。

從上述成語、諺語和俗語的特點可以概括為：成語、諺語和俗語有使用語言簡短精煉的特點，詞語本身的意思不是很直接，使用有比較手法的詞語和有教育意義目的，以致成為使用這些詞語行為的很好思路。

結語

成語、諺語和俗語長久以來已經成為泰國人的文化遺產，研究成語、諺語和俗語是非常有價值的。因為這些詞語是的我們了解了泰國人的生活方式，價值觀、信仰和各種各樣的風俗習慣。包括了語言方面的價值，特點是使用簡短精煉的詞語，但是意思要深刻扣人心弦。除此之外，成語、諺語和俗語還是泰國社會里泰國人作為思考、教育意義的詞語，從過去到現在一直都在用。

參考文獻：

[1]葉蜚聲.徐通鏘.語言學綱要[M].北京：北京大學出版社.2011

[2]裴曉睿.泰語語法新編[M].北京：北京大學出版社.2007

[3]唔東潘.信提輪.泰國成語、俗語集[M].曼谷：教育發展出版社.2006

[4]??????????????.?????????????????????????? ?.?. ???? ??? ????????????????，???????? ????

作者簡介：蔡繼偉（1984-），男，云南民族大學東南亞學院。研究方向：泰語語言文學。