多視角下我國高校安全防范問題與對策研究

【摘要】：高校的安全防范問題事關(guān)高校工作質(zhì)量的提高，并且在當(dāng)前的趨勢下研究我國高校安全防范問題并對相關(guān)問題提出解決策略有積極的現(xiàn)實意義。當(dāng)前大學(xué)校園的安全防范模式需要緊跟時代的腳步而進(jìn)行改革，但是相關(guān)工作的建立和實施又頗具復(fù)雜性，因此本文主要從高校安防教育與相關(guān)防范的提高策略進(jìn)行闡述，僅作拋磚引玉之用，希望能改善現(xiàn)階段高校中存在的安全問題，著實提高高校安全防范能力。

【關(guān)鍵詞】：安全防范；多視角；高校；策略

加強(qiáng)安全防范工作是保障包括學(xué)校在內(nèi)的一切行業(yè)正常工作的前提和關(guān)鍵，由于目前高校的主要任務(wù)就是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，圍繞著培養(yǎng)方案來造就有理想、有文化的社會主義接班人，因此為高校構(gòu)建一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境就尤為重要，并且在高校中的安全防范工作所涉及的領(lǐng)域也非常地多，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育工作等各個方面，并且由于其特殊的環(huán)境特點(diǎn)意味著相關(guān)安全防范工作的實施主要是以預(yù)防為主。當(dāng)前要保持高校教學(xué)在改革中保持穩(wěn)定，就一定要做好相關(guān)的安全防范工作，積極找出不安全的因素，比如現(xiàn)在的高校都相對地開放，因此導(dǎo)致進(jìn)出學(xué)校的人員較為復(fù)雜，要針對這一特點(diǎn)實行安全防范工作，從而實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與實用更有效地結(jié)合。

一、高校安全防范的重要性

高校安全所涉及的內(nèi)容較為繁雜，所涵蓋的范圍也較廣，如硬件安全、校園管理安全以及校園內(nèi)外部環(huán)境安全等，這些重要的環(huán)節(jié)都不能出差錯，否則不僅會影響到高校正常工作的開展，對學(xué)校師生的安全也會產(chǎn)生重大的威脅。

（一）安全防范是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的需要

想要高校的工作一切都井然有序，營造出一個安穩(wěn)的環(huán)境是必不可少的，并且根據(jù)相關(guān)的規(guī)定，學(xué)校的安全教育及相關(guān)防范工作的開展應(yīng)該主要以預(yù)防為主，在開展相關(guān)工作時要以保證師生的安全為前提，并且要著手建立責(zé)任制度和嚴(yán)格的管理制度，對于上級布置的相關(guān)任務(wù)一定要積極落實到位，因為高校的安防工作事關(guān)重大，需要相關(guān)工作人員盡職盡責(zé)。雖然當(dāng)今的法律日趨完善，但是在高校這個大范圍人群場所中的管理條例還是存在著一些缺陷，因此加強(qiáng)高校安防工作的重要性也日益凸顯。再加上高校的開放性，如政治問題的敏感性以及科研項目的開放、國際交流的頻繁，其中存在的一些不安全的因素所產(chǎn)生的影響也越來越大。因此高校要本著為學(xué)校師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡快完善相關(guān)制度，積極開展校園的安全防護(hù)工作，努力將校園打造成一個和諧穩(wěn)定的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為在校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（二）安全防范是維護(hù)師生安全的需要

隨著我國高校相關(guān)工作的改革和發(fā)展，并且由于時代的進(jìn)步，高校中的很多后勤保障、科研以及教學(xué)活動相關(guān)的工作都發(fā)生了翻天覆地的變化，從以往的高校工作模式的單一性和封閉性轉(zhuǎn)變成為了現(xiàn)在的多樣性和社會化，但是其中出現(xiàn)的安全問題也不容小覷，這些安全問題不僅時刻威脅著校園工作的正常運(yùn)行，對于校園中生活和工作的每一個人的利益都有著很大的影響。作為高校的一份子，這個校園內(nèi)工作的師生的安全都應(yīng)該得到應(yīng)有的保障。在開展校園安全防護(hù)工作時要堅持安全第一的原則，并且要深刻意識到相關(guān)工作的長期性和艱巨性，將之作為一項長期工作來實施，提高校園安防的質(zhì)量。

（三）安全防范是高校內(nèi)保工作唯一正確選擇

在上世紀(jì)的高校安全防護(hù)工作中，很多校園安全管理人員都采用了“以防為主、防打結(jié)合”的校園安全防護(hù)策略，這種措施在當(dāng)時維護(hù)校園安全的確做出了很大的貢獻(xiàn)，但是由于后來相關(guān)工作改革的原因，導(dǎo)致校園治安問題面臨巨大的困境，在這種情況下，就需要加強(qiáng)校園的安全防范工作，并且在工作中要堅持以防范為主的原則。

二、我國高校安全防范的多視角內(nèi)涵與探討分析

（一）我國高校安全防范教育

高校的安全防范教育，也就是對大學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，通過一些課程來實現(xiàn)對大學(xué)生安全意識的提高，讓其更全面地掌握相關(guān)安全知識，以便于適應(yīng)大學(xué)生活，從而在接受今后的教育中更加輕松。但是從當(dāng)前高校安全教育的現(xiàn)狀來看，很多安全教育做的并不到位，從而在很大程度上導(dǎo)致學(xué)生的安全意識較為淡薄，并且在生活中缺乏一定的自我保護(hù)意識，很容易受到傷害。

造成高校安全防范問題的主要原因還是因為學(xué)校的管理機(jī)制不健全，以及相關(guān)工作沒有認(rèn)真落實，對于一些課程的設(shè)置也只是走走形式，因而導(dǎo)致很多學(xué)生的安全觀念淡薄，在對待安全問題的思想上存在著一定的誤區(qū)。

（二）我國高校安全防范體制分析

由于我國社會制度和一些發(fā)達(dá)國家的制度不同，因此在校園安全管理上也存在著一定的差距。比如美國的高校在進(jìn)行安全防護(hù)管理的時候大多都是趨于多元化的，比如有專門的校園警察和保安等，日本的高校則同警察、家長、社會結(jié)合成了一個綜合的網(wǎng)絡(luò)，使得安保工作更高效地實施。而我國高校的安全防范工作和一些發(fā)達(dá)國家相比還是有很大的差距的，主要是因為社會文化和傳統(tǒng)的背景不同，因而導(dǎo)致對于相關(guān)安保工作的觀念不同，因此不能照搬其他國家高校的安全防范模式，在現(xiàn)有的條件下，應(yīng)該在高校管理工作上落實責(zé)任制，形成人人參與校園安全防范管理的良好局面。

（三）我國高校安全防范方式方法分析

當(dāng)前我國很多高校的安全管理從以往的單一人防轉(zhuǎn)變?yōu)槿恕⑽锱c科技三種防范共同結(jié)合的局面，并且新的防范手段也使得校園安全防范的效率變得更高。當(dāng)前在很多的高校都是使用人防和物防為主的安防手段，應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前的情況建立人防、物防和科技三者相結(jié)合的安全防范手段，并且在其中突出人防的重要性，保證能夠及時處理突發(fā)事件，降低危害帶來的損失。

三、加強(qiáng)我國高校安全防范的對策建議

（一）加強(qiáng)校園安全防護(hù)建設(shè)

要加強(qiáng)高校關(guān)于安全防護(hù)的工作，就必須加大對其建設(shè)的投入精力和資金，從部分的角度來說，在全國范圍內(nèi)開展建設(shè)平安校園的活動，能夠?qū)崿F(xiàn)小環(huán)境的改善，但是在這個高校安全防護(hù)問題比較突出的時代加大對相關(guān)安全防護(hù)的建設(shè)有著重要的意義。安全防護(hù)作為一項綜合性的工程必須要落實下去，只有保證高校環(huán)境的穩(wěn)定，才能為學(xué)校師生營造出一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。

（二）發(fā)展高校校園保全技術(shù)

對于校園的保全技術(shù)來說，人防、物防與科技防范三者必不可少，隨著當(dāng)前社會已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，國內(nèi)高校應(yīng)該加大力度發(fā)展校園的保全技術(shù)，尤其是關(guān)于科技方面的防范技術(shù)，只有將更新的科技運(yùn)用到校園安保工作中，才能讓現(xiàn)代的高校安保工作更好的適應(yīng)時代的需求。在建設(shè)校園安全防范時要做到以人為本，盡量拓展校園的安全系數(shù)，做到防范于未然，對于一些可能出現(xiàn)的安全問題及時提出解決方案，從而保障安全防范工作更有效地實施。

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作者簡介：程皓（1994.07.05—），籍貫：吉林省長春市，單位：中國人民公安大學(xué)。