初中政治教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析

【摘 要】現(xiàn)代對(duì)教育越來(lái)越重視，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也也越來(lái)越重視，學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義，初中政治的教育對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很重要，本文對(duì)初中政治教育自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】政治教學(xué) 初中學(xué)生 自主學(xué)習(xí)能力

初中政治教育對(duì)于學(xué)生相關(guān)思想觀念的培養(yǎng)有著重要的作用，對(duì)初中學(xué)生的政治學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)觀念進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)初中的政治學(xué)習(xí)有很多的好處，所以對(duì)如何進(jìn)行初中政治教育的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很重要，對(duì)學(xué)生的政治的興趣進(jìn)行引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)進(jìn)行理解性記憶，提升自主學(xué)習(xí)能力有十分重要的作用。

1對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)

政治教育對(duì)于學(xué)生的世界觀的形成有著很重要的作用，所以對(duì)于初中教育的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有著十分重要的作用，對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的理解，防止學(xué)生了死記硬背而達(dá)不到好的效果，同時(shí)對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的自主學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作的學(xué)習(xí)能力也會(huì)有很大的提升，還有利于提升學(xué)生對(duì)初中政治學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生對(duì)初中政治知識(shí)的研究能力，從而提升初中政治教育教學(xué)的質(zhì)量。

2初中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法

初中階段是學(xué)生世界觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，是生理和心理都開始發(fā)育的事情，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)很重要，政治課程的教育在這個(gè)過(guò)程中有著很重要的作用，對(duì)初中學(xué)生的政治教育的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，能夠逐步的去引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和世界觀，如何對(duì)于初中政治教育中學(xué)生的自足學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)呢？根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一寫培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法。

2.1對(duì)課前的預(yù)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

任何知識(shí)的學(xué)習(xí)，都需要對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行初步了解，才能很好的對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，政治知識(shí)的學(xué)習(xí)也是如此，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)將相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，方便課堂上更好的去深入學(xué)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的自信心，使學(xué)生對(duì)政治的學(xué)習(xí)產(chǎn)生自信，從而促進(jìn)政治的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)，可以逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)很有幫助。

2.2引導(dǎo)學(xué)生形成閱讀和批注的習(xí)慣

關(guān)于政治的學(xué)習(xí)，很多的知識(shí)需要學(xué)生去記憶和理解的，通過(guò)閱讀課本以及一些課外的讀物可以幫助學(xué)生更好的去理解相關(guān)的知識(shí)，所以對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，教師在對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行政治教學(xué)的時(shí)候，要注意去引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，并且引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題和自己產(chǎn)生的相關(guān)理解進(jìn)行批注，方便在學(xué)習(xí)中對(duì)于問(wèn)題的解決，以及下一次閱讀的理解。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其他的課外讀物進(jìn)行閱讀，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的政治知識(shí)可以應(yīng)用到讀物之中，在閱讀的時(shí)候批注應(yīng)用到的政治知識(shí)。

2.3對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)行營(yíng)造

良好的學(xué)習(xí)氛圍是促進(jìn)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的重要條件，良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的熱情，同樣能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)初中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有著很大的作用，所以教師在教學(xué)的過(guò)程中要注意對(duì)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍進(jìn)行營(yíng)造，通過(guò)營(yíng)造良好的、合適的自主學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過(guò)程中可以對(duì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì)，營(yíng)造一個(gè)班級(jí)自主學(xué)習(xí)的氛圍，充分利用學(xué)生的進(jìn)取心，促使學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)。

2.4有效的對(duì)于課堂活動(dòng)進(jìn)行組織，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛

要讓學(xué)生對(duì)政治教學(xué)的課堂產(chǎn)生熱情，從而使學(xué)生有熱情的學(xué)習(xí)政治，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。提升學(xué)生對(duì)于政治課堂的熱情，調(diào)動(dòng)政治課堂的氣氛，對(duì)于課堂活動(dòng)進(jìn)行有效的組織是最有用的方式，通過(guò)組織有趣而有意義的教學(xué)活動(dòng)，可以通過(guò)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的熱情，從而促進(jìn)學(xué)生可以自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在政治教學(xué)的過(guò)程中，一般比較為簡(jiǎn)單而實(shí)用的教學(xué)活動(dòng)有情境模擬、話劇、辯論、小游戲等。

2.5對(duì)于學(xué)生對(duì)于政治學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)行培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力、是最好的老師，對(duì)于政治知識(shí)的學(xué)習(xí)也不例外，所以在教學(xué)的過(guò)程中，教師要注意培養(yǎng)初中學(xué)生對(duì)政治知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生對(duì)政治知識(shí)產(chǎn)生興趣，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)政治的學(xué)習(xí)。①在課后對(duì)對(duì)學(xué)生提出貼近生活并且學(xué)生感興趣的問(wèn)題，讓學(xué)生在自主解決問(wèn)題的過(guò)程中自主學(xué)習(xí)；②在課堂的教學(xué)過(guò)程中引入一些初中學(xué)生比較感興趣卻又不知道的一些知識(shí)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；③在教學(xué)的過(guò)程中，設(shè)置一些有關(guān)政治知識(shí)的競(jìng)賽，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取心可以讓學(xué)生對(duì)政治知識(shí)學(xué)習(xí)感興趣；④要給學(xué)生表?yè)P(yáng)，通過(guò)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)讓學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)有信心，從而引發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

對(duì)學(xué)生初中的政治教育的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的作用，同時(shí)還能促進(jìn)初中政治的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生對(duì)初中政治知識(shí)的深入理解，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想觀念，初中政治教師不僅要教課本知識(shí)，更應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，能夠積極的參與到學(xué)習(xí)中去，提高對(duì)初中政治知識(shí)的學(xué)習(xí)。