中職技能大賽（室內設計項目）培訓題庫建設初探

[摘 要] 中職技能大賽是為了展示中職教育成果，展現職業院校學生風采，提升學生動手實踐能力和專業能力的職業教育學生競賽活動。通過研究中職技能大賽室內設計項目培訓題庫的構建思路，淺談題庫的構建方法。

[關 鍵 詞] 技能大賽；室內設計；培訓題庫

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）17-0059-01

與傳統的教學模式不同，職業院校更加注重學生實踐能力和專業知識的培養，通過對學生進行專業知識的學習和訓練，從而讓學生能夠得到許多崗位的工作能力。中職技能大賽作為檢驗中職學生學習成果的重要平臺，在職業教育中具有重要的意義。題庫的質量直觀反映了中職技能大賽的質量，因此，如何做好中職技能大賽培訓題庫，對促進中職技能大賽質量起到了推動作用。

一、中職技能大賽（室內設計項目）培訓題庫的基本理念

考試是檢驗學生學習成果的重要手段，也是學生在一段時間內學習狀況和學習能力的直觀體現。由于中職院校教學科目的特殊性，對于中職院校技能大賽的題庫設計也與傳統院校有所不同。近年來，隨著社會經濟水平的不斷發展，人們的居住質量越來越高，對室內設計的重視和關注度也越來越高。在中職技能大賽室內設計項目的培訓題庫設計上，主要有以下幾種思路。

（一）注重考驗學生的創新能力

隨著社會的發展，人們對室內設計愈發看重，傳統的建筑風格已經不能滿足人們的需求，因此對于新式的室內設計具有更高的要求。在室內設計教學過程中，應該注重培養學生的創新能力，讓學生能夠根據自己的想象力進行室內設計。因此在中職技能大賽的培訓題庫中，要對學生的創新能力有足夠的認識，并針對性地布置一系列能夠考驗學生創新能力的題目，做到科學、合理地檢驗中職學生在室內設計創新方面的能力。

（二）注重考驗學生的實踐能力

在職業院校的教育過程中，由于課程的特殊性，導致學生往往要通過校企聯合等方式對實踐能力進行培養，結合自身在課堂上學習的理論知識，從而達到培養學生專業素養的最終目的。而室內設計作為一門尤其注重學生實踐能力的課程，需要的并不是對各種建筑風格的了解，而是如何能通過自己的專業素養設計出優秀的室內設計作品。因此，在室內設計的日常教學中，往往對學生的實踐能力格外重視。在中職技能大賽培訓題庫的設計上，也要針對學生的實踐能力進行考量。職業院校的考試并不能拘泥于試卷，而是要通過實地操作進行比較。

（三）注重貼合市場發展趨勢

隨著房地產和室內裝修行業的不斷發展，室內設計的市場也在不斷發展。加上人們的審美情趣在不斷變化，導致室內設計科目也帶有明顯的市場性。在室內設計的學習過程中，學生對市場有深刻的了解，設計思路也要緊隨市場的發展，深刻了解人們的審美觀，這樣才能設計出更加符合人們審美和欲望的室內設計作品。因此，在中職技能大賽室內設計項目的培訓題庫里，要注重緊跟市場發展的潮流，做到題庫隨著市場不斷更新，才能更好地提高學生的學習效果和設計能力。

二、中職技能大賽（室內設計項目）培訓題庫的設計方式

（一）編寫題庫

在中職技能大賽室內設計項目題庫的編寫過程中，首先要組織一部分專業實力過硬的教師，成立實地考察和題庫編寫隊伍。這支教師隊伍首先要結合中職院校室內設計教學的實際，再對市場發展有充分的認識和了解，通過將教學與市場相結合，編寫出一套符合市場發展潮流的培訓題目，從而起到相應的檢驗效果。

（二）注重對學生基本功的培養

市場的變化是無窮無盡的，室內設計領域的企業也會按照市場的變化情況來對自身的發展理念和戰略方針進行改革。只有學生擁有了扎實的基本功，才能隨著市場的發展進行一系列的革新和變化，如果學生沒有扎實的基本功，無論市場如何變動，都很難隨著市場的發展而做出優秀的室內設計作品。因此，在中職技能大賽室內設計項目的題庫設計上，還要對學生的基本功進行考驗。

（三）結合國內實際

受我國傳統文化的影響，許多人的審美偏向于傳統文化，對花、鳥、園林等方面情有獨鐘，所以在室內設計方面，傳統風格的設計思路也占有很大比重。因此，在中職技能大賽室內設計項目的培訓題庫設計過程中，要結合我國發展的實際，從我國的實際審美出發，進行一系列的培訓和考驗，既能在中職技能大賽室內設計項目方面考驗學生的專業素養和專業能力，又能讓學生體會到室內設計的魅力和重要性，促進室內設計行業的不斷發展。

隨著我國社會經濟的不斷發展，人們對于居住享受的需求越來越高，室內設計已經成為我國不斷興起的行業，對促進建筑行業的發展起到了重要的作用。中職技能大賽作為考驗我國中職院校學生專業素養和學習成果的重要大賽，對檢驗中職院校學生的能力有著重要的意義。中職技能大賽室內設計項目培訓題庫的設計，一方面能夠檢驗學生的學習成果，另一方面能夠展現室內設計行業的整體風貌。

參考文獻：

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