誰影響了你

王麗華

【作文真題】

寫作。（50分）

請以“那個影響了我的人”為題寫一篇文章。

要求：⑴文體不限（詩歌除外）；⑵文中不得出現真實的人名、校名、地名；⑶不少于600字。

【試題解析與寫作點撥】

這是一道全命題作文。題面簡潔明了，沒有什么審題障礙。首先，要明確題目的中心詞是“人”，也就是說，作文必須要寫人，而且只能寫一個人。那寫什么樣的人呢？“影響”這個關鍵詞告訴我們，所寫的人必須對自己產生了影響，使自己的思想、情感、行為，乃至人生理想發生了變化。從題面特征看，這篇作文適宜寫成記敘文。

如何來寫這篇文章呢？

一、扣住“影響”進行立意。一個人對另一個人的影響，既有正面的，也有反面的。正面的，比如一個人的正直、勇敢、善良、誠信、熱情、細心等品質深刻影響了你，使你主動向他學習，改變自己；反面的，比如在特定條件下，一個人的懦弱、自私、冷漠等不良品質影響了你，使你的內心也受到了“傳染”，做了不該做的事，說了不該說的話，事后為此感到難過、后悔。不難看出。同學們在立意時，既可從正面進行，寫自己從“那個人”身上獲得的正能量；也可以從反面進行，寫那個人身上的“負能量”影響了“我”。

二、圍繞“那人”進行選材。到底是誰影響了“我”呢？這個人，既可以是我們身邊的人，比如父母兄弟，同學師長；也可以是我們生活圈子里的人，比如小區里的叔叔阿姨，馬路上的環衛工人；還可以是歷史人物，比如李白、杜甫這樣的文學名家，莫扎特、貝多芬這樣的音樂大師。除此之外，藝術作品中的虛構人物，也可以成為影響我們的人，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金、《平凡的世界》中的孫少平……同學們在選材時，可以把目光投得遠些再遠些，把對自己有深刻影響的人找出來，進而搜集整理與之相關的故事，讓寫作原料信手拈來。

三、著眼過程進行構思。那個人影響了“我”，那他是如何影響“我”的？是他說的一段話，還是做的一件事？“我”受影響時內心在想什么？是深受感動，油然而生敬意；還是左右矛盾，激烈斗爭？之后，我又做了什么，發出了怎樣的感嘆……同學們在構思這篇作文時，應先把上述受影響的整個過程梳理一遍，然后再依據前因后果，來策劃文章結構，想好怎么開頭、結尾，何處詳寫、何處略寫，怎樣讓故事的情節一波三折。一旦成竹在胸，寫起來就非常輕松。

四、抓住細節進行描寫。這篇作文寫一個人對“我”的影響，人物描寫顯然是文中的重頭戲，同學們除了運用外貌、語言、動作、心理、神態等常規描寫方法外，千萬別忘了抓住“那個人”或“我”的某些方面的細節，展開描摹，用生動傳神的細節描寫來展示人物風貌，打動讀者的心。