人物表:丁小小—剛上一年級的小豆丁,女孩
C1、C2(碳元素)—兩個C,雙胞胎男孩,穿著一致
I(我)—畢業班的男生
+(加號)—男生,“武功高強”
-(減號)—男生,是加號的絕對對手
= (等號)—兩個等號,畢業班男生
枯樹枝們(三個女生扮成樹枝狀)
花草們 (三個女生扮成花草狀)
在服裝上進行有創意的設計,凸顯個性化標志
枯樹枝們= C+I-C=花草們
隨著悠揚的笛子樂聲,花草們舞動著奔到舞臺上,枯樹枝們舞動著緊隨其后。
I跑上舞臺:怎么回事?!此處沒有安排音樂,音樂停。
笛子樂聲更加歡快地響起,花草們和枯樹枝們更加歡快地舞動。她們把I圍住,被拉著的I機械地一起跳。
I把枯樹枝們拉到一起,大喊:你們都已經枯萎了,沒有活力了,不能跳舞,快停下。
笛子樂聲弱下來。
I把花草們整理到一側,把枯樹枝們整理到一側。
從左邊上場的C1:你在干啥?
I:我在整景呢。
從右邊上場的C2:整景?整什么景?
I:這不是景嘛。
C1:這叫啥景,都是干樹枝子。你真能整。
C2揮舞著樹枝做騎馬奔跑狀:別攔著我,大家趕緊回去好好練練琴棋書畫,萬一有一天穿越了呢。古代可沒有飛機、輪船、火車,要想快,就得快馬加鞭。
C2舉手做喇叭狀大喊:校長,您現在不能過來,我們正在整景呢。
悠揚的笛子樂聲又響起,花草們和枯樹枝們又歡快地舞動起來。
I:誰呀,這是誰在搗亂?
笛子樂聲突然又變得很悲傷,花朵慢慢閉合,草們低垂,枯樹枝們歪倒。
C2做悲傷抹眼淚狀。
吹著笛子的丁小小上場。
I:嗨,站住。
丁小小詫異地:你們都是誰?我認識你們嗎?
I指著胸前的字母I,很紳士地說:我—是—我—
C1指著胸前的字母C搶著說:我不是我,我是碳。
C2:我希望我是維生素C,可惜我還是碳—
丁小小揮揮笛子:我是一年級的丁小小,我在練習。
C2:小丁丁,你的笛聲怎么這么憂傷呵?
丁小小:我覺得我爸媽特有想象力。
C2:???為什么?
丁小?。何覇栁沂菑哪膩淼?,他們說我是撿來的。
C1:你別那么難過,據說好多小孩都是撿來的。
丁小?。何沂翘嫖覌寢岆y過,我姓丁,我爸爸姓丁,家里只有媽媽姓王,媽媽是撿來的。
C2:你家也有難念的經啊?別上火,有困難盡管和我說,反正我也幫不了你,我感覺到我快過保質期了,我跟官二代富二代的共同點就是“二”。
C1:這沒什么奇怪的,大人都喜歡這么說,有些大人對常識性問題會很忽略。
丁小?。簭囊荒昙壍搅昙壍降滓x多少書呢?長大是為了上學,還是上學就為了長大呢?我有點害怕。
C2:你的問題太多,問得我頭都大了。
C1:你的頭和原來的頭沒什么差異呀?
I:問問題又不是吹氣球,怎么會把頭問大呢。
C2:好,我問你,你了解你自己嗎?你了解世界嗎?你知道你與這個世界是什么關系嗎?你知道你自己是由什么構成的嗎?
I拍著胸前的字母I:我就是提醒自己,一切都要從我開始,從了解我自己開始。
C1:你到底有多了解?
I:我肯定不是撿來的,我不光知道我的基本構成單位細胞的來源,我的肉、骨骼和血液由鈣、鉀、磷、氮、鎂、鐵、鋅、硒、銅等化學元素及其化合物構成,我還確定我的思想、靈魂、觀念、意識……
C2:我突然想到一個很嚴肅的學術性問題,是誰把60分定為及格的?
C1推了一下C2:誰還知道答案?
I:水知道答案,當然,人體大部分是水造的。水占人體重量的70%左右,我們嬰兒時期體內含水達80%。我們血液中所含水分占83%;水在肌肉中占76%;在心臟、肺中占80%;在腎中占83%;肝臟中占68%;腦中占75%。我們的骨頭里也有20%以上的水。
花草們和聲回答:每一滴水都有一顆心。
I:當我知道我跟這個世界息息相關時,我吸進去的是氧氣,呼出來的就不再是嘆息啦。
因為我們知道與這個世界的關系,我們科學實踐小組發明了雨水收集器、風力充電器、環保滅菌垃圾桶、太陽能照明……
C2:我知道你就是想照耀我。
C1:誰不想做太陽呀?
C2:你愿意做我的太陽嗎?
I:請與我保持92955886.7公里。
C2:我又突然想到一個很嚴肅的學術性問題—小丁丁你在尋找太陽嗎?
丁小?。何艺诘却O果掉下來。
C1:蘋果砸誰很關鍵。
C2:蘋果砸到牛頓的頭上,牛頓發現了萬有引力定律,蘋果砸你頭上,你只能發現這個蘋果味道還不錯。
C1拍拍C2:地球是運動的,一個人不會永遠處在倒霉的位置上。
I:拜托,你們離我遠點好嗎?
C1: 我們不可能離得太遠,你總得呼吸吧,你不可能不呼出二氧化碳,我們每天都要呼吸、上網、用電、坐車,這些都能造成二氧化碳的排放,少不了我吧?
C2上下跳,左右走:“碳足跡”,你知道嗎?
丁小?。菏裁矗刻歼€有腳?。?/p>
C2:我們每天消耗的碳足跡:
丟一公斤垃圾2.06KG
吃一公斤牛肉36.4KG
外食一個便當0.48KG
搭電梯上下一層樓0.218KG
開冷氣機一小時0.621KG
看電視一小時0.096KG
開電扇一小時0.045KG
用筆記本電腦一小時0.013KG
開車一公里0.22KG
家里電冰箱每個人0.65KG
燙衣服0.02KG
洗熱水澡0.42KG
聽音響一小時0.034KG
開節能燈一小時0.011KG
開鎢絲燈泡一小時0.041KG
騎機車一公里0.055KG
每用一噸水0.194KG
每用一立方米天然氣2.1KG
搭高速列車一公里0.05KG
聽收音機一小時0.006KG
買一件T恤4KG
I:別念了,別念緊箍咒了,減號,減號,快來—
丁小小羨慕地靠近C1:你怎么知道這些的?
C1:科普小常識,與我們衣食住行有關系,地球人都知道。
丁小?。何乙郧罢娴牟恢?,那我現在怎么辦?
C1神秘地對著丁小小耳語。
丁小小大聲:什么?減少耗用能量?低碳生活?減少碳的排放量會不會影響大家的生活?
C2:我們當然不想被滅掉,我們有我們存在的理由。
C1:這些干樹枝是怎么來的?
丁小?。嚎菟赖膯h。
C1:怎么死的我不知道,反正不喘氣了。
C2:對,缺歐二唄,缺氧。
I:地球變暖確實跟我們每一個人都有關系,我可以減,我們每個人都可以減,減低二氧化碳的排放量,我們需要,每個人都需要。
加號和減號翻著跟斗上場,-(減號)戰勝+(加號)。
-(減號)瀟灑地舉手向花草們致敬:我永遠站在你們這邊!
+(加號)對枯樹枝們抱歉:都是我的錯。
兩個等號與I擊掌:夢想不會逃跑的。
舞臺上的造型景觀:枯樹枝們= C+I-C=花草們。
I:我原本是科學實踐尺蠖小組的組長,這是我們畢業前的最后一本生物觀察日記,今天的這個公式就是我們畢業班的最后一篇日記。送給你,你們可以繼續,也可以重新開始。
丁小?。褐x謝你們。我知道啦,我不會再害怕,我們每一個人都很重要,每一個人都是一切的根源,我高興,大家都高興(吹出一串歡樂的音符);我難過,大家都高興不起來,我必須是陽光的、快樂的、自信的、勇敢的、充滿智慧的……
丁小小吹出快樂的笛聲,大家歡快地跳起來,一起挽手鞠躬致謝,一起在音樂聲中退出。
每個人都擁有改變未來的力量。