淺談社區體育文化建設與和諧社會的構建

□何 梅 石 敏 栗 雙 韋海秋 劉光明 郭 磊（中南民族大學體育學院湖北武漢430074）

淺談社區體育文化建設與和諧社會的構建

□何 梅 石 敏 栗 雙 韋海秋 劉光明 郭 磊（中南民族大學體育學院湖北武漢430074）

本文采用文獻資料法、問卷調查法以及數理統計法，對武漢市社區體育文化現狀進行調查研究，從不同層面進行了分析，就進一步發揮社區體育文化在城市文明創建以及和諧社會的構建中的作用，以及如何更好促進社區體育文化的進一步建設發展提供借鑒參考。

社區體育文化建設和諧社會

黨的十八大以來，中央高度重視培養和踐行社會主義核心價值觀。“富強、民主、文明、和諧”是我國社會主義現代化建設的目標。從我國體育發展事業上看，通過社區體育文化建設來親和人際關系，培養民族精神，實現人與社會、自然和諧相處，社區體育文化建設無疑在和諧社會構建中扮演著重要作用，從而對社區體育文化建設的發展起著推動作用。隨著武漢市文明創建活動的開展，就如何充分發揮社會體育為社會服務作用，以及社區體育文化的價值對和諧社會構建的促進作用，顯得尤為重要。

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象

武漢市社區體育文化。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

以關鍵詞“社區體育文化”、“社區體育指導員”、“和諧社會”為檢索關鍵詞，在中國知網、谷歌學術網等學術性網絡媒體上查閱并下載與“社區體育文化建設與和諧社會構建”相關文獻80多篇，進行仔細閱讀、理解與分析，為本課題的研究提供一定理論基礎。

（2）問卷調查法。

走訪了解武漢市社區的居民對社區體育文化現狀的態度及認識，與居民進行面對面交談同時發放問卷。

（3）數據統計法。

運用數據統計軟件對問卷和文獻中相關數據進行統計分析。

2、結果與分析

2.1、武漢市社區體育物質文化建設現狀分析

（1）社區內體育場地以及體育設施現狀。

武漢市作為湖北省的省會城市，屬于經濟發展較好的地區之一，據調查發現（表1），有86%社區內擁有健身器材以及一些場地供居民使用，雖有88.6%的居民有鍛煉意愿，但利用其進行體育鍛煉只占56%，這說明社區的健身器材不能滿足社區居民實際需求，同時也反映出社區管理者不能對社區體育設施進行優化管理。

表1 社區健身器材及居民使用情況

（2）社區舉辦體育活動經費來源。

調查發現（見圖1），社區舉辦活動缺乏專項經費支撐。經費來源渠道不多，主要由上級主管政府部門提供，占總量的42.70%，其次是企業贊助，占36.70%，其他部分通過廣告贊助及其他渠道，占20.60%。這從側面反映出我國社區體育活動經費缺乏，影響活動開展，同時，政府在體育文化建設這一方面，由于沒有明確的法律條文規定對社區體育文化建設的投入比例，反映出社區體育文化建設的經費來源不具有穩定性，同時也說明活動經費不足也是制約武漢市社區體育文化建設的因素之一。

圖1 社區舉辦體育活動經費來源情況

（3）社區體育指導員配備情況。

社區體育指導員是指在社區從從事技能傳授、鍛煉指導和組織管理的工作人員。他們是我國體育事業發展，增進公民身心健康，提高生活質量，建設社會主義精神文明的一支重要力量。有的社區配備社會體育指導員，而這僅有的社區體育指導員還是已經退休且熱愛體育運動的社區居民。大部分的社區居民希望在社會體育指導員的指導下進行科學的體育鍛煉。由此可見，社區社會體育指導員的缺乏也是制約武漢市社區體育文化建設發展又一重要制約因素之一。

2.2、武漢市體育制度文化建設狀況

體育制度文化外在表現形式包括兩部分：體育活動的組織和有關體育的相關政策的宣傳活動，他們對社區居民有具有宣傳與教育作用。而根據調查，目前武漢市大部分社區的體育組織處于無組織狀態，以及社區居民自發組織狀態。

（1）社區體育制度執行情況。

社區體育管理機構對社區體育的發展方面具有導向作用，他們通過開展社區體育活動、完善社區體育制度、推動社區體育文化建設等手段來促進社區體育的發展，社區體育管理機構通過嚴格的執行社區體育制度來發揮他們的效力。由圖2知，64.29%的社區居民不清楚社區舉辦體育活動組織管理執行制度情況，說明社區舉辦活動的管理制度未深入人心，與體育相關政策的宣傳活動還有待加強。23.81%的社區居民認為社區體育活動組織管理制度執行力度不大，說明社區管理者負任不清，制度不明，使社區體育活動的開展以及社區體育的管理的體系不能很好的運轉。

（2）社區體育服務體系及福利保障情況。

社區體育場地設施的保障方面，國家建設部在《城市居住規劃設計規范》中規定：居民區文體設施為125-245m2/千人的建筑面積，用地面積225-645m2/千人的底面積。限制居民參與體育鍛煉因素中，一些居民認為是社區服務體系不完善，尤其是體育場地設施，另外一些居民認為是社區體育福利保障方面相對落后，缺乏人文關懷。人的社會福利的實現是離不開社區的，多元化社會保障體制也離不開社區這個重要載體和支持，社區在實現人文關懷，提供社會公共服務方面，有著政府、市場和其他社會組織無法替代的功能。

圖2 社區體育活動管理制度情況

2.3、武漢市體育精神文化建設情況

（1）社區居民對體育價值的認識。

體育價值觀決定和支配著人們的體育行為趨向和選擇。有些居民體育鍛煉目的比較明確如強身健體，增加交往層面等。居民通過體育鍛煉達到強身健體、塑造完美體型以及健康體魄的效果，是體育文化的魅力所在之處。社區體育文化建設的發展基礎就在于人的全面發展，社區居民通過參與體育運動，相互認識，在建立一定情感的基礎之上相互幫助，培養社區居民互幫互助的意識，逐漸形成參與體育活動的習慣，潛移默化中來為社會服務。還有些居民缺乏體育鍛煉意識和目的，這就需要社區不斷加強宣傳和完善活動場所的建設。

（2）社區居民的體育活動意識。

“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”這一觀念已逐漸深入人心，居民意識到超過30分鐘以上的健步走可以鍛煉身體多個器官，還促使腦部釋放一種叫做內啡肽的物質，使人心情放松保持愉悅，從而對健康產生促進作用，從而使人們在體育鍛煉中得到健康的益處，體育活動意識在進一步增強。

（3）社區體育文化活動舉辦情況。

從調查中可以看出（見表2），39.71%的社區1-2個月舉行一次體育活動，說明社區領導對社區體育活動足夠重視；社區體育工作者具有較強的組織能力和管理能力；有多渠道的資金支持；社區居民健康意識進一步增強，參與體育活動熱情高漲。而35.29%的社區半年以上才舉辦一次體育活動，主要是社區沒有足夠的經費來支持舉辦社區體育活動，因為經濟基礎決定上層建筑。

表2 社區體育文化活動舉辦情況

（4）社區舉辦體育活動的滿意度。

滿意度調查結果顯示（見圖3），2.63%的居民對社區舉辦體育活動非常滿意，是社區管理者與社區居民在社區體育發展過程中形成了共同的價值觀，因為共同的價值觀是社區體育文化建設成敗的關鍵。21.05%持滿意態度，原因在于社區居民參與體育活動熱情高漲；社區體育隊伍建設較完善，具有良好的全民建身氛圍。60.53%的居民認為一般，是因為社區舉辦的體育活動缺乏大眾性，居民參與度不高。還有15.79%居民對社區舉辦的體育活動不滿意，由于社區領導對社區舉辦的體育活動重視度不高，不能夠滿足社區居民對體育文化的需求。

圖3 居民對社區舉辦體育文化活動的滿意度

2.4、社區體育公共體育文化現狀

人與自然的和諧，是指既關注人類，又關注自然，實現人與自然攜手，生物與非生物共進，時間與空間協調，實現與未來的對話，過去與現在統一。體育如同人類活動一樣，社區體育活動的開展離不開自然環境，社區體育活動的持續發展離不開對自然環境的利用，也離不開對自然環境的保護，二者必須相統一，構建人與自然的和諧。武漢市社區公共體育文化不夠完善。

3、結論

（1）社區健身器材不能滿足社區居民實際需求；社區管理者不能對社區體育設施進行優化管理；沒有明確的法律條文規定對社區體育文化建設的投入比例，經費來源不具穩定性。社區需要專業性的社區體育管理人才，不管是在數量上還是質量上都不能滿足社區的需要；

（2）社區相關領導對有關體育知識以及體育信息宣傳力度不大，缺乏有關體育健身知識講座；武漢市社區體育組織多數處于無組織狀態和鍛煉者自發形成狀態；

（3）社區舉辦體育賽事少之甚少，但是，從居民對健康人士角度分析，人們對體育健康有比較深刻的認識，體育活動意識在不斷增強；

（4）截止到目前，武漢市社區體育活動呈現出多樣化的特點，然而，社區體育活動環境比較差，出現亂、臟、不安全狀況，社區體育活動場地共享率比較低，房產商追求利益最大化，回避小區體育設施建設。

4、建議

（1）由政府牽頭，以居委會為依托，培養已有的社區體育活動團體，加強骨干隊伍建設，壯大組織力量，在此基礎上，開發社區已有的體育資源，健全社區體育文化建設的規章制度，讓社區體育文化走上規范化軌道；政府要加大在社區體育文化建設方面經費的投入，積極動員贊助，建立多層次的資金籌措機制；

（2）社區管理者與社區居民在社區體育發展過程中形成的共同價值觀是社區體育文化建設成敗的關鍵。辦好一批社會效益顯著的社區體育文化品牌活動，把豐富多彩的社區體育文化理念融入到社區發展上來，配備社區體育指導員，引導社區居民和社區體育管理者積極投身于社區體育文化建設；

（3）建立社會化的群眾體育組織網絡服務體系。增加社區內部居民與社區內個單位組織之間的聯合，拓寬社區體育文化建設的渠道。要努力構建體育文化精品工程，形成社區傳統體育項目，促進傳統體育項目“走出去”；

（4）全民健身被列為2016年“七大任務”之首，要以《中華人民共和國體育法》為法律保障，貫徹落實《全民健身計劃2016-2020》，提升全民健身現代治理能力，為全面建成小康和構建和諧社會貢獻力量；

（5）政府主導、部門協同、全社會共同參與來營造良好體育鍛煉的自然環境和社會環境，促進人與人、人與社會、人與自然和諧相處。

[1]宗有智.對我國社區體育指導員培養途徑的思考[G].中國成人教育,2005,10.

[2]張明星.濟南市社區體育文化建設現狀與發展對策研究[J].山東大學碩士論文,2013,05.

[3]周晨虹等.城市社區文化建設的政府管理模式及其轉型[J].山東行政學院山東經濟管理干部學院,2006(1).

[4]吳亦明.社區保障與社會福利機制的再選擇[J].泰山學院學報,2003,25(2).

[5]徐嬌,于可紅.基于促進社區和諧發展為目標的社區體育文化建設模型構建[J].浙江體育科學,2009,31(4).

[6]徐麗娟.體育對構建和諧社會作用的思考[J].哈爾濱體育學院學報,2008,(2).

[7]韓俊偉.太原市萬柏林區體育開展現狀調查研究[J].太原理工大學碩士學位論文,2011,05.

[8]冉明.上海市社區體育文化建設現狀及保障機制探析[J].山東體育科技,2011,08.

G812

1006-8902-(2016)-11-HX

中南民族大學大學生創新2014-2015年度立項課題，課題名稱：社區體育文化建設與和諧社會的構建（編號：GCX15040）。